资源简介

地理单元作业设计
一、单元信息
基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称
地理 七年级 第一学期 人教版 天气与气 候
单元 组织方式 自然单元
章节信息 序号 对应教材内容
1 多变的天气
2 气温的变化与分布
3 降水的变化与分布
4 世界的气候
二、单元分析
(一) 课标要求
根据《义务教育地理课程标准 (2011 年版) 》的要求， 本章内容属于“世界
地理”中“气候”部分，课标具体要求见表 1。
表 1 “气候”内容标准和活动建议
标 准 活 动 建 议
1.天气 区分天气和气候的概念并能正确运用识 别常见的天气符号，能看懂简单的天气图， 用实例说明人类活动对空气质量的影响 2.气温与降水的分布 阅读世界年平均和1月7月平均气温分布 图，归纳世界气温分布特点。 开展参观、观测、体验等活动 。例如参观当地的气象台或大 气环境监测站；使用测量仪器 ，观测气温降水和风向；收看 和记录天气预报内容，模拟预 报天气。
标 准 活 动 建 议
阅读世界年降水量分布图，归纳世界降 水分布特点。 运用气温降水量资料，绘制气温曲线图 和降水柱状图，说出气温与降水量随时间的 变化特点。 3, 主要气候类型 运用世界气候类型分布图，说出主要气 候类型的分布。 举例说明，纬度位置，海陆位置地形等 因素对气候的影响。 举例说明气候对生产生活的影响
(二) 教材分析
本章为人教版七年级上册三章《天气与气候》共包括《多变的天气》、《气温 和气温的分布》、《降水和降水的分布》、《世界的气候》四节的内容，本章内容 是从日常生活中最为关注的天气现象入手，了解天气和气候的区别，正确区分概念； 第二节第三节分别介绍了气温和降水的变化、分布状况，从气候的两个要素入手， 介绍世界上不同地区的气候要素的分布状况，第四节介绍了世界上不同的气候类型 及分布，简单分析哪些因素会对气候产生影响。整章内容是对于自然地理要素的介 绍，既是日常生活中有用的地理，也是今后帮助同学们学习区域地理，认知区域地 理差异的重要部分。
(三) 学情分析
七年级的孩子们刚刚接触地理学科，对本学科充满了好奇。经过第一章地球和地 图以及第二章陆地与海洋的学习
三、单元学习与作业目标
(一) 单元学习目标
1、区分天气和气候的概念，识别常用天气符号，看懂简单的天气图，养成收听、
收看天气预报的习惯；
2、认识世界气候和气候各要素的地区差异，说出气温和降水的分布特点，初 步学会分析影响气候的主要因素；
3、认识天气与气候和人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。
(二) 单元作业目标
1、认识世界气候和气候各要素的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因
素；
2、认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识；
3、养成收听、收看天气预报的习惯。
四、单元作业整体设计思路
从身边的天气和气候现象入手，把地理知识的学习与生活相结合，以动手实践为 主要手段，培养学生关注天气，收看天气预报的习惯。通过绘图了解气温和降水的变 化，学会归纳气温与降水特征；通过读图分析气温和降水的分布情况。
五、课时作业及单元质量检测作业。
第一节：多变的天气
1.读下面这段话，回答问题
我的家乡在美丽的黄山市，气候温和，四季分明，春秋短夏冬长①。春季天
气多变，夏季温度高雨水多，既有“清明时节雨纷纷②”也有“黄梅时节家家雨③”， 每到雨天，学校门口的车辆会特别多，我们的体育课也只能在室内进行，还曾经因连 降暴雨④停课放假。而到了秋季降雨明显变少，前几年还出现了旱灾，很多农作物枯 死，有些地区连喝水都成了问题。冬季气温较低，但河水从未结冰封冻，同学都十分 盼望下雪，这两天看天气预报说正值寒潮过境，气温骤降，风也很大⑤，天空中有很 多乌云但雪还没下……
(1) 划线的句子中，哪些是描述天气的？哪些是描述气候的？
(2) 通过这段描述请说说天气会对人们的生产生活产生了怎样影响？
2.你的家乡明天的天气如何？观看天气预报，记录下明天的天气
城市 日期 天气状况 天气符号 气温 风力风向 风力风向符号 有无气象 灾害预警
黄山
3.某中学准备于下周进行研学踏春活动。通过网上查询，下载了下周的天气状况 材料。据此，完成下列小题
(1) 下周，最适合开展室外研学活动的是 ( )
A. 星期一 B. 星期二 C. 星期三 D. 星期四
(2) 下周，气温日较差最大的一天是 ( )
A. 星期二 B. 星期三 C. 星期四 D. 星期五
(3) 下周五，校团委有可能提醒全校师生 ( )
A. 打开门窗通风透气 B. 坚持参加大课间活动
C. 外出尽量佩戴口罩 D. 继续晨练，锻炼身体
4.黄山市今年空气质量连续十一个月排名全省第一。全市空气优良天数比例99.7。 说一说，你见到过哪些影响空气质量的活动？想一想，还有人类哪些活动会对空气质 量产生影响？
5.参观本市或本校的气象站，写一个小短文，说说自己的收获。 (有条件选做)
参考答案:
1. (1) 天气：④⑤ 气候①②③
(2) 影响人们的生活、交通、农业生产等
2.略
3. (1) C (2) A (3) C
4.焚烧秸秆、化石燃料的燃烧、工业废气排放、汽车尾气等
5.略
第二节：气温的变化与分布
1、收看明日天气预报，回答问题：
(1) 记录以下几个城市明日的气温：
海口 ℃ -- ℃ 福州 ℃ -- ℃
杭州 ℃ -- ℃ 武汉 ℃ -- ℃
北京 ℃ -- ℃ 哈尔滨 ℃ -- ℃
成都 ℃ -- ℃ 拉萨 ℃ -- ℃
(2) 比较海口、杭州、北京、哈尔滨的气温差异，说一说气温分布特点以及主 要影响因素。
(3) 杭州和武汉纬度相当，比较两地的气温差异，说一说气温分布特点以及主 要影响因素。
(4) 成都和拉萨纬度相当，比较两地的气温差异，说一说气温分布特点以及主 要影响因素。
2、阅读下面等温线图。关于该图反映的信息正确的是 ( )
A. 北半球7月气温分布
B. 北半球1月气温分布
C. 南半球的夏季气温分布
D. 南半球的冬季气温分布
参考答案：
1. (1) 略
(2) 纬度越高气温越低 纬度因素
(3) 杭州高于武汉， (冬季) 沿海温度高于内陆 海陆因素
(4) 成都高于拉萨， 海拔越高气温越低
2.B
第三节：降水的变化与分布
1.在下面四块大陆中，正确反映世界降水量分布状况的是 ( )
A. B.
(
C
).
(
D
).
2.表格所示为2019年屯溪区各月气温和降水数据，请根据表格数据，绘制出气温
曲线和降水柱状图。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 全 年
气温 (℃) 6.1 6.5 12.2 18.2 22.2 25.3 27.7 29.1 25.3 20.4 13.9 8.0 17.9
降水 ( mm) 120 265 228 106 248 241 346 51 32 14 24 74 1751
3.根据所绘制的气温与降水示意图回答问题：
①哪几个月降水较多？
②哪几个月降水较少？
③归纳黄山市的气候特征。
参考答案：
1.B
2.绘图略
3. 2\3\5\6\7 9\10\11
夏季高温多雨，冬季温和少雨
第四节：世界的气候
1. (课堂作业) 将世界气候类型图涂色
(同一个温度带的不同气候类型用一个色系的彩笔)
(1) 在涂色过程中，热带的气候使用了 颜色，观察图片，它们的分布 多位于 (纬度范围)
在涂色过程中，温带的气候使用了 颜色，观察图片，它们的分布多 位于 (纬度范围)
在涂色过程中，寒带的气候使用了 颜色，观察图片，它们的分布多位 于 (纬度范围)
(2) 主要分布于大陆东岸的气候类型有？
(3) 主要分布与大陆西岸的气候类型有？
2.下面为沿某经线附近部分地区1月、7月的气温和降水量分布图。读图，回答下
列题：
13
(1) 对该图的表述，正确的是 ( )
A. 甲地降水量季节变化比乙地小 B. 甲地气温年较差比乙地大
C. 1月降水量南多北少 D. 7月气温自北向南递减
(2) 据图判断甲、乙两地的气候类型分别为 ( )
A. 热带季风气候、亚热带季风和湿润气候 B. 热带草原气候、地中海气候
C. 热带沙漠气候、地中海气候 D. 热带雨林气候、温带海洋性气候
3.海陆位置对气候特征影响是很明显的。请观察欧洲西部几个城市分布示意图， 它们纬度相差较小，但7月平均气温 (方框中左边数字) 和1月平均气温 (方框中右边 数字) 却出现了规律性的变化。据此回答下列题。
(1) 四个城市中，气温年较差 (最热月平均气温与最冷月平均气温之差) 最大的 是 ( )
A. 伦敦 B. 布鲁塞尔 C. 柏林 D. 华沙
(2) 比较四个城市不同季节气温的变化情况，可以发现：对于同纬度地区来说 ( )
A. 夏季，陆地气温比海洋气温低 B. 冬季，陆地气温比海洋高
C. 夏季，陆地气温比海洋气温高 D. 无论冬季还是夏季，陆地气温都比海洋
高
(3) 下列叙述错误的是 ( )
A. 伦敦温差小的原因是受北大西洋暖流的影响
B. 柏林是德国的首都
C. 华沙的降水比伦敦少
D. 此图中从东到西大陆性逐渐增强
参考答案：
1. 略
2. (1) D (2) B
3. (1) D (2) C (3) D
课堂检测
一、单选题 (本大题共12小题，共24.0分)
1.下列表述中描述气候的是 ( )
A. 四季如春 B. 夜来风雨声，花落知多少
C. 暴风骤雨 D. 风和日丽
某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理事象的活动。下图是该兴趣小组观
察的当地5日—8日的天气预报情况。读图,完成
下面题目。
2.当地雷雨天气出现在( )
A. 5日 B. 6日 C. 7日 D. 8日
3.气温日较差是指一天中气温最高值与最低
值之差。据此判断这几日中气温日较差最小的
是( )
A. 5日 B. 6日 C. 7日 D. 8日
4.如图是某平原及其近海地区某月等温线分布图,
读图判断下列选项正确的是( )
A. 该地位于北半球
B. A点气温低于同纬度B点气温
C. 该地正处在冬季
D. 图中虚线可能是北回归线
纪录片《一路向
南》中,故事主人公于
阿拉斯加(a)会合,开始
了他们的美洲穿越计划。
他们从北极圈出发,一
路向南,以阿根廷最南
端(b)为目的地。读世
界等温线分布局部图,
完成下面题目。
5.从会合地到目的地气温的变化过程是( )
A. 逐渐升高 B. 逐渐降低 C. 先升高再降低 D. 先降低再升高
6.在狭长的南美洲南部地区,东西两侧都濒临海洋,却形成了不同的气候类型(如 上图),其主要影响因素是( )
A. 植被 B. 海陆位置 C. 地形 D. 纬度位置
临汾某学校计划举办郊游活动，同学们查询了近期的天气情况，回答下题。
7.根据表中的天气信息，下列说法正确的是( )
A. 15日多云，空气质量较差
B. 16日为阴雨天气，请带好雨具
C. 17日东南风强劲，请远离广告牌
D. 18日晴，气温日较差最大，注意增减衣物
8.从15日到18日( )
A. 气温持续降低 B. 风力逐渐增强 C. 空气质量变差 D. 天气转晴
9.从天气情况考虑，表中四天最适合郊游的是
A. 15日 B. 16日 C. 17日 D. 18日
10.同学们在此季节来到郊外，可能会看到( )
A. 樱花盛开 B. 荷叶田田 C. 枫叶正红 D. 白雪纷飞
如图为“亚洲气候分布示意图”，读图完成11~12题。
11.孟买终年炎热，而雅库茨克终年寒
冷，造成这种差异的主要因素是 ( )
A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地
形D. 洋流
12.下列民居中，最适应加里曼丹岛气
候条件的是 ( )
13
A. 墙壁较厚、窗户较小的民居B. 双层木楼或竹楼
C. 窑洞 D. 四合院
二、综合题 (本大题共1小题，共16.0分)
读世界年降水量分布图,完成下列问题。
(1)A地与B地降水量的大小关系为 ,由此可知世界年降水量的分布规 律是 。(3分)
(2)C、D、E三地相比,降水量最多的是 地(填字母),降水最少的 是 (填字母),引起这种差异的主要影响因素
(
是
)。
(3)M、N相比,降水量较多的是 地(填字母),降水量较少的是 地(填
字母)。这说明南、北回归线附近的地区,大陆 岸降水较多,大 陆 岸降水较少。
(4)下列三幅降水量柱状图中,与A地相符的是 ,与C地相符的是 。
答案和解析
1.【答案】A
2~3.【答案】B、C
4.【答案】A
5~6.【答案】C、C
7~10.【答案】B、D、D、C
11~12.【答案】A、B
13.【答案】(1)A>B 赤道地区降水多,两极地区降水少
(
(
2)C
(
3)N
(
4)
) (
E
M
)海陆因素
东 西

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