资源简介

家的意味 学案
【学习目标】
（一）学习目标
1.了解家庭的含义,理解家的意义,明白孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
2.增强认识自己家庭的能力,能用实际行动表达孝敬之心。
3.培养热爱家庭、孝亲敬长的情感,增强对家庭的责任感。初步形成孝亲敬长的人生态度。
【学习重难点】
（一）学习重难点
重点：感悟家庭的重要性，激发爱家孝亲的情感；知道孝敬父母长辈是法律义务。
难点：感悟家庭对一个人的重要性；辨别具体行为是否属于孝行的能力。
【预习新知】
（一）预习新知
一、生命的居所
1. 什么是家庭？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2. 家，是什么？
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
二、中国人的“家”
1. 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
3. 怎样孝亲敬长？
（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
（2）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
（3）倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
（4）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望。了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动 ，和家人一起建设家庭。
【深化探究】
（一）深化探究
1、什么是家庭？
2、家庭的作用是什么？
3、家庭关系确立的情形有哪些？
4、我们为什么要孝亲敬长？
5、如何孝亲敬长？
1．(1)百善孝为先； 尊老爱幼，勤俭持家; 老老实实做人，本本分分做事；家是最小国，国是千万家等。
(2)强化家风文化建设,有利于公民从小形成正确的人生现和价值观；家风影响作风，作风关系社会风气；优良的家风有利于维护社会的公平、正义；家风关系国风，影响着社会主义精神文明建设和法治国家建设:等
2．(1)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。
(2)①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②孝亲敬长要做到尊敬、倾听和感恩。
3．(1)诚实守信；勤俭节约；以和为贵；孝敬长辈等。
(2)这句话提醒我们，尽孝在当下。孝敬长辈不是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
4．(1)①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；②家是我们身心的寄居之所；③家是我们心灵的港湾；④家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
(2)我们的生命是父母给予的，父母的爱是无私的。
(3)①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
5．(1)①忧国忧民、道济天下的爱国情怀（爱国主义），孝亲敬长（孝敬父母）。②赛龙舟、在家门口挂菖蒲、包棕子、做香包。
(2)家是生命的居所；家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
【巩固训练】
（一）巩固训练
1.春节是一年中最重要的节日，随着人们生活方式的改变，出现了居家团圆、饭店订餐、外出旅行过年等多种方式。一年中最让人看重的年夜饭，透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。人们对不同形式年夜饭的关注说明( )
①年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②家是人们心灵的港湾，有亲情的地方就有家的存在
③亲情的表现方式不尽相同，人们会因为亲情的平常而忽视它的存在
④只有存在血缘关系的人们之间才可能产生最为美好的亲情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.一名年轻的小伙子在父亲患脑梗后，辞职回家照顾父亲。他陪父亲去电玩城，玩自己儿时玩过的游戏……经过精心照料，父亲逐渐从患病的阴影中走出来，重拾生活的勇气和信心。这告诉我们( )
①尽孝在当下，孝敬父母要从现在开始
②家是甜蜜的、温暖的避风港
③孝敬父母需要辞去工作
④家是心灵的港湾，家中有亲情
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.如图漫画表明( )
①孝敬父母是道德要求，与法律无关
②赡养和扶助父母是成年子女的法定义务
③子女不经常回家看望父母，会受到法律制裁，不应受到谴责
④履行公民义务，就要按照法律要求去做
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.中学生小芳通过网上的视频学会了肩颈推拿，她坚持每天给妈妈揉一揉、按一按。她还给家里的门把手绑上了毛巾，因为爸爸工作太累，周末难得午睡，推门时门把手撞到墙上的声音太大，会影响爸爸休息。小芳的做法( )
①表明尽孝在当下，微小的行动也能表达孝敬之心
②说明子女只有参加家务劳动，才能不辜负父母的期望
③表明父母为我们的成长和幸福生活承担着责任
④是关心父母、体谅父母的辛劳的体现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。为了构建融洽、和谐的亲子关系，下列对家庭成员相处情况处理不恰当的是( )
A.妈妈趁我不在家时偷看我的日记—与妈妈沟通，让她尊重我的隐私
B.奶奶不让我刷碗—告诉奶奶我能够承担力所能及的家务劳动
C.爷爷让我教他如何使用微信—跟爷爷说:您年纪那么大了，没必要
D.爸爸老是批评我—认真聆听，弥补不足，加强沟通，增进理解
6.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁;二是养长辈的心，让长辈心情愉悦;三是养长辈的志，让长辈活得有意义。这启示我们孝顺父母应该( )
A.关注并满足父母的全部需求
B.不仅要物质上赡养，还要精神上慰藉
C.体会家长平日的辛苦，消除亲子矛盾
D.遇到观念分歧，坚持自我，绝不退让
7.下列对下图理解正确的有( )
①孝亲敬长是中华民族的传统美德
②孝敬父母要从日常生活中的小事做起
③良好的家风有利于家庭成员的成长成才
④积极参与家务劳动，增强家庭责任意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
8.运用所学知识，回答下列问题。
生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情让我们更多地体味家庭的温馨。小卉是六年级学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很晚才回家。每天中午，小卉就自己用微波炉热饭菜或泡方便面，还认真预习下午的功课。一天中午，爸爸满面倦容地回到家中。小卉赶紧给爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了一杯茶。等她从厨房出来时，劳累的爸爸已经靠在沙发上睡着了。小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌子上，又轻轻地给爸爸盖上毛毯，然后悄悄地关上门上学去了。轻轻的关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的饭菜、茶水，爸爸的眼睛湿润了。
（1）依据材料，结合所学知识，谈一谈我们为什么要孝亲敬长？
（2）结合实际，谈谈我们在实际生活中该怎样孝亲敬长？
参考答案
1.答案：A
解析：
2.答案：C
解析：
3.答案：C
解析：本题考查孝敬父母的相关知识。
①：孝敬父母是道德要求，也是法定义务，与法律有关，①错误；
②：赡养和扶助父母是成年子女的法定义务，②正确；
③：子女不经常回家看望父母，会受到法律制裁，也应受到道德的谴责，③错误；
④：履行公民义务，就要按照法律要求去做，④正确；
故本题选C。
4.答案：B
解析：
5.答案：C
解析：AD：家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。如妈妈趁我不在家时偷看我的日记一与妈妈沟通，让她尊重我的隐私；爸爸老是批评我一认真聆听，弥补不足，加强沟通，增进理解，故AD说法正确；B：我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。如奶奶不让我刷碗一告诉奶奶我能够承担力所能及的家务劳动。故B说法正确；C：选顷的做法是不能耐心帮助家人的表现，故C说法错误；本题是逆向选择题，故本题选C。
6.答案：B
解析：
7.答案：D
解析：
8.答案：（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
（2）①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。比如：在学校，认真学习，遵守纪律，不辜负父母的期望；在家中，主动承担力所能及的家务劳动。在社会，要遵纪守法多做贡献。
解析：

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