资源简介

和朋友在一起 学案
【学习目标】
（一）学习目标
1.了解自己的交友状况，懂得朋友的重要性。
2.能反思自己的人际状况，觉察对友谊的期待，培养自我觉察、反思能力。
3.能接纳和他人友谊，感受友谊的力量和美好。
【学习重难点】
（一）学习重难点
学习重点：友谊的力量。
学习难点：学生真正地感受到友谊的力量。
【预习新知】
（一）预习新知
一、我的朋友圈
活动二：探究与分享——我的朋友圈
阅读教材P39探究与分享，回答：
1.在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。
2.你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
3.随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
学生据实回答，教师总结归纳：
1.进入初中，朋友对我们生活的影响发生什么变化？(熟读)
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
②对友谊的渴望，让我们相互靠近。
2.随着年龄的增长，我们的交友发生哪些变化？(熟读)
①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；
②也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
活动三：探究与分享——朋友的影响力
阅读课本Ｐ40－41．探究与分享
要求：朋友对你有哪些影响？在中间的圆上写上你的名字，在周围圆中分别写上朋友的名字及朋友的影响。
交流：完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？
二、友谊的力量
活动四：探究与分享——我和朋友的故事
交流：请说说你和朋友的故事，并谈谈感受。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；
因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；
因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。
3.友谊的力量体现在哪里？(背诵)
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
观看动画《管鲍之交》，故事告诉我们什么道理？
对。要和正直、诚信和见识广的人交朋友。
4.为什么我们需要真诚友善的朋友？(熟读)
与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
谈一谈：你心目中的“益友” 应该是什么样的？
所谓“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。我们交友时要选择“益友”。
活动五：阅读感悟
阅读课本Ｐ43《阅读感悟》。从马克思和恩格斯的伟大友谊中，你得到什么启示？
学生讨论、交流。
伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。
希望同学们善交益友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受到友谊的力量，享受友谊的美好！
活动六：拓展空间：
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。
【深化探究】
（一）深化探究
1.我们与他人的交往都有一个起点：第一次相遇，第一次说话，第一次握手……正是从这第一次开始，我们跨越了陌生，走向了熟悉，获得了友谊。请问：
你的朋友越来越多吗？为什么？
你和朋友的友谊越来越深厚吗？为什么？
感谢朝霞，捧出了黎明；感谢大地，哺育了生灵；感谢父母，赐予我生命；感谢爱人，陪伴我一生；感谢朋友，赠我友情；感谢生活，让我幸福满脸盈。请问：
在我们的成长过程中，为什么要感谢朋友？
（2）今后，你想和什么样的人成为朋友？拥有怎样的友谊？
【巩固训练】
（一）巩固训练
1.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”下面对这句话理解正确的是( )
A.只有孤独才能尽享人间温情 B.友谊之树常青,人生才会绚丽多彩
C.友谊是短暂的,人生是孤独的 D.世态炎凉,要学会面对现实
2.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣”,这告诉我们要( )
A.能结交到亲密的朋友是一种幸福 B.与正直、诚信和见多识广的人交朋友,是有益的
C.与对我们有帮助的人成为朋友 D.朋友会影响到我们的言谈举止和性格
3.七年级(5)班在班会课上讨论怎样与新朋友结伴成长时,有下列几种看法,你认为正确的是( )
A.朋友之间应亲密无比,不分彼此 B.能在朋友需要时为他两肋插刀
C.朋友之间应彼此和睦相处,共同进步 D.学习一定要比朋友好,才能帮助朋友进步
4.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列诗句中没有表达出友情的是( )
A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
5.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不嫉妒；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的安慰和鼓励。”这句话告诉我们，交友的意义在于( )
A.结交真诚友善的朋友 B.让我们感受自身魅力
C.给予我们支持和力量 D.学会与人相处的技巧
6.朋友对一个人的影响很大，下列能体现这一道理的是( )
A.一言既出，驷马难追 B.近朱者赤，近墨者黑
C.战无不胜，攻无不克 D.江山易改，本性难移
7.朋友还和友谊是人生永恒的话题，下面关于交友的认识，错误的是( )
A.交朋友要志趣相投、志同道合 B.对朋友要尊重，要以诚相待
C.要与正直善良诚信的人交朋友 D.朋友越多越好，要广交朋友
8.古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”……这些古诗名句启示我们( )
①友谊是心灵的相遇
②友谊意味着没有冲突
③友谊给人温暖与力量
④友谊是朋友间的吹捧
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
9.友谊离不开现实的条件，你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验( )
A.两肋插刀，八拜之交 B.志同道合，志趣相投
C.结交网友，无话不谈 D.甜言蜜语，各取所需
“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”歌曲《朋友》表达了人们对友情的渴望和友谊的弥足珍贵。
七年级（1）班准备以上述歌词为背景材料，开展主题活动，现请你以该班一员的身份参加这一活动。
（1）【请你拟订】本次活动的主题名称是什么 请试着列举一个。
（2）【请你设计】我们可以通过哪些形式开展这次活动 (列举两种即可)
（3）【请你说说】朋友对我们的成长有什么重要作用
参考答案
1.答案：B
解析：本题考查对友谊的认识。材料中的话表明了 友谊的重要性，我们需要友谊，友谊给我们温暖、支持和 力量等，B符合题意，A、C、D说法均错误。故选B。
2.答案：B
解析：
3.答案：C
解析：与新同学交朋友时要注意:积极与同学、朋友交往,分享成长的快乐,养成热情、开朗的性格;与新朋友结伴成长,和谐相处,共同进步,生活在团结友爱的集体中;朋友之间要尊重、平等;等。A错误。当朋友需要时,要给予帮助,但不可以不讲原则,B错误。D说法错误。所以答案为C。
4.答案：C
解析：A项，这句诗的意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西，体现了对友人的思念。A项表达了友情。B项，这句诗的意思是此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏，表达了对好友的美好祝福。B项表达了友情。C项，这句诗的意思是宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，主要体现了坚强意志的作用，与友情无关。C项没有表达出友情。D项，这句诗的意思是桃花潭水即使有千尺之深，也没有汪伦送别我的友情深，体现了诗人与汪伦之间深厚的友情。D项表达了友情。本题要求选择没有表达出友情的选项。故本题正确答案为C。
5.答案：C
解析：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不嫉妒：在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的安慰和鼓励”可知交友的意义在于它能给予我们支持和力量，给我们温暖和快乐，因此，C正确，符合题意；A、B、D错误，不符合题意。故答案为：C。
6.答案：B
解析：
7.答案：D
解析：ABC：依据教材知识，交朋友要志趣相投、志同道合；对朋友要尊重，要以诚相待；要与正直善良诚信的人交朋友，故ABC正确；D：并不是朋友越多越好，故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。
8.答案：D
解析：题文中的诗句都体现了友情的特点以及作用,结合课本内容可知,友谊是心灵的相遇,友谊给人温暖与力量,朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友,①③符合题意;②错误,友谊并不意味着没有冲突;④错误,曲解了友谊的内涵。故选:D。
9.答案：B
解析：依据教材可知，友谊是一种心灵的相遇，志同道合，志趣相投更能经得住时间和风雨的考验，故B正确；是哥们儿义气的表现，不是真正的友谊，故A错误；要慎重结交网友，增强自我保护意识，故C错误；朋友之间要真诚，要勇于指出对方的缺点，而不是甜言蜜语，故D错误。故选：B。

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