资源简介

八年级地理上 第四章 中国的经济发展
《农业——因地制宜地发展农业》教学设计
题目 为农业布局出方案 第4课时
内容解析 八年级《地理》(人教版上册)第四章《中国的经济发展》第二节“农业”,农业又被称为第一产业，是人类在发展过程中最早产生的农业产品与我们日常的衣食也有着非常紧密的关系，学生可通过对农业的了解和学习，初步掌握学习主要产业的方法，构建知识体系，帮助学习工业。 影响农业布局的自然条件和社会经济条件，如何因地制宜发展农业，科学技术进步对农业有何影响等。
学情分析 本节的学习内容难度不大，比较接近学生的日常生活。同时，八年级的学生学习了世界国家和地区的农业发展，对影响农业发展的条件有了一定的了解，也掌握了一定的读图、分析地理知识的方法。但学生缺少运用所学知识解决实际问题的能力。
目标解析 1.结合自己家乡的自然条件，合理布局各农业部门，体现因地制宜的原则，树立人地协调的可持续发展观念。 2.能够列举生活中利用科学技术促进农业发展的实例。
重点： 让学生理解因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能做到因地制宜发展农业，进而认识到人类的生产活动一定要符合自然规律，才能走可持续发展之路。
难点： 运用因地制宜的观点，解决农业实际发展中的问题。
教学方法 情境创设、合作探究法。
教学过程 教师活动与任务设计 学生学习活动与任务解决 设计意图
情境导入 展示微信图片引入第四课时的学习——为农业布局出方案。 学生角色扮演。 从身边的地理事物入手，学生更有兴趣。
环节一： 参观农博会 农博会吸引了全国各地的参展商，具体情况请看大屏幕。 思考问题：这些宝物属于什么产业部门？ 对农博会进行实时报道，学生完成学案任务一。 读图识别产业部门，总结出农业部门有：种植业、林业、畜牧业、渔业等。 完成学案：实时报道： 农作物的范畴很大，包括 和 。目前我国的粮食生产格局，北方主要以种植抗旱耐寒的 为主，南方主要以种植喜水喜热的 为主。经济作物是农作物的一个重要组成，我国经济作物种类繁多，其中南方糖料作物主要为： 、北方为： ；油料作物：油菜分布最广，河南、山东两省主要为： 。 联系现实生活，帮助同学们通过真实活动联系地理课本知识，完成新课标的目标。
环节二： 因地制宜发展农业 过渡：回顾影响农业生产布局的因素。 讲解：自然条件主要包括气候，地形，土壤和水源；社会经济因素包括，市场需求，交通，国家政策，农业生产技术和劳动力等因素。 设疑导入：我们国家有不同的农业，不同的农业类型分布的地区也不一样，接下来我们就来分析一下不同的地形区发展什么样的农业？ 完成学案任务二 活动：小组合作探究 在图4.15中图中，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。 ①根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。 ②家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼肉如禽蛋生产，你认为可行吗？请说明你的理由。 学生用实例说一说影响因素。 学生通过读图，完成任务二。 学生独立思考2分钟后组内进行讨论交流。 充分调动学生的积极性，发挥学生的主体地位，激发学生的学习热情。养成从区域的视角认识地理事物和现象的意识和习惯。
环节三： 竞标大会 竞标大会出方案 各小组按照要求进行竞标演说，其他小组对照要求进行评分，评选出三组优秀方案。 学生分组讨论，进行讲解。 通过竞标大会，初步形成从地理综合的视角看待和分析问题的意识和能力。
环节四： 科技强农 过渡：目前我国农业发展迅速，农业的产量和品种都得到了改善，这一切都和我国的农业技术发展有关，接下来就让我们一起来学习我国的农业科技。 图片展示：科技强农 提问：你还知道我们国家哪些农业科技产品呢？ 学生分组讨论，进行讲解。
课堂小结 构建思维导图，梳理知识。 学生自行梳理本节课的内容，并画出思维导图。 回顾本节课的重点知识，理解影响农业布局的要素，构建知识框架。
作业设计 1.下列不同农业部门与所能提供的食物的连线，正确的是（ ） A.种植业—水稻 B.林业—大米 C.渔业—鸡、鸭 D.畜牧业—棉花 2.下列同学的叙述符合因地制宜发展农业的是（ ） A.我家在山区，这里地形崎岖，适宜种植业的发展 B.我家在内蒙古高原，这里土壤肥沃，是小麦的重要产区 C.我家在华北平原，这里地势平坦，热量条件好，甘蔗产量高 D.我家在新疆，绿洲农业发达，瓜果很甜 3.下图是“我国南方某地土地利用类型示意图”，读图，图中甲、乙、丙、丁地，最能体现因地制宜发展农业的是（ ） A.甲地渔业 B.乙地畜牧业 C.丙地梯田农业 D.丁地林业 4.习近平总书记提出“金山银山，不如绿水青山”，要牢固树立可持续发展观念．下列农业生产做法，符合因地制宜、可持续发展的是（ 　） A．内蒙古高原退耕还林还草 B．青藏高原地区增加放牧牲畜的数量 C．山东丘陵地区大面积种植柑橘 D．长江中下游平原大力发展林业生产 5.我国北方地区（　　） A.平原广阔，土地肥沃，耕地集中连片 B.降水集中，水源充足 C.耕地以水田为主，是重要的稻米产地 D.主要气象灾害是寒潮和台风 下图为我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图。读图完成6-7小题。 6.影响当地土地利用类型分布的主导因素是（ 　） A.气候 B.地形 C.水源 D.土壤 7.随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发生变化。下列土地利用类型在该地农业用地中的比重最可能降低的是 A.菜地花圃 B.鱼塘 C.稻田 D.果园 提升类作业：为家乡乡村布局。 考查农业的分布、主要的农作物，提高学生运用知识的能力。切实培养学生节约粮食的好习惯。
板书设计
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