资源简介 (共127张PPT)第 6 课折り紙第1部分单 词ああ ① (叹) 啊~あれ (名) 那,那个折り紙 ② おりがみ (名) 折纸これ (名) 这,这个すごい ② (い形) 惊人,了不起,厉害それ (名) 那,那个ああ ① (叹) 啊~あれ (名) 那,那个折り紙 ② おりがみ (名) 折纸これ (名) 这,这个すごい ② (い形) 惊人,了不起,厉害それ (名) 那,那个ああ ①ああ ① (叹) 啊~あれ (名) 那,那个折り紙 ② おりがみ (名) 折纸これ (名) 这,这个すごい ② (い形) 惊人,了不起,厉害それ (名) 那,那个あれ ②ああ ① (叹) 啊~あれ (名) 那,那个折り紙 ② おりがみ (名) 折纸これ (名) 这,这个すごい ② (い形) 惊人,了不起,厉害それ (名) 那,那个折り紙 ②ああ ① (叹) 啊~あれ (名) 那,那个折り紙 ② おりがみ (名) 折纸これ (名) 这,这个すごい ② (い形) 惊人,了不起,厉害それ (名) 那,那个これ ああ ① (叹) 啊~あれ (名) 那,那个折り紙 ② おりがみ (名) 折纸これ (名) 这,这个すごい ② (い形) 惊人,了不起,厉害それ (名) 那,那个すごい ②ああ ① (叹) 啊~あれ (名) 那,那个折り紙 ② おりがみ (名) 折纸これ (名) 这,这个すごい ② (い形) 惊人,了不起,厉害それ (名) 那,那个それ たくさん ③ (名/副) 大量,许多鶴 ① つる (名) 鹤,仙鹤どれ ① (名) 哪个何 ① なん (名) 什么人形 にんぎょう (名) 偶人,娃娃一つ ② ひとつ (名) 一个たくさん ③ +います。 (名/副) 大量,许多鶴 ① つる (名) 鹤,仙鹤どれ ① (名) 哪个何 ① なん (名) 什么人形 にんぎょう (名) 偶人,娃娃一つ ② ひとつ (名) 一个たくさん③たくさん ③ (名/副) 大量,许多鶴 ① つる (名) 鹤,仙鹤どれ ① (名) 哪个何 ① なん (名) 什么人形 にんぎょう (名) 偶人,娃娃一つ ② ひとつ (名) 一个鶴 ①たくさん ③ (名/副) 大量,许多鶴 ① つる (名) 鹤,仙鹤どれ ① (名) 哪个何 ① なん (名) 什么人形 にんぎょう (名) 偶人,娃娃一つ ② ひとつ (名) 一个どれ ①たくさん ③ (名/副) 大量,许多鶴 ① つる (名) 鹤,仙鹤どれ ① これは何ですか。 (名) 哪个何 ① なん (名) 什么人形 にんぎょう (名) 偶人,娃娃一つ ② ひとつ (名) 一个何 ①たくさん ③ (名/副) 大量,许多鶴 ① つる (名) 鹤,仙鹤どれ ① (名) 哪个何 ① なん (名) 什么人形 にんぎょう (名) 偶人,娃娃一つ ② ひとつ (名) 一个人形 たくさん ③ (名/副) 大量,许多鶴 ① つる (名) 鹤,仙鹤どれ ① (名) 哪个何 ① なん (名) 什么人形 にんぎょう (名) 偶人,娃娃一つ ② ひとつ (名) 一个一つ ②豚 ぶた (名) 猪二つ ③ ふたつ (名) 两个僕 ① ぼく (名) 我(男子自称)万 ① まん (名) 一万,万三つ ③ みっつ (名) 三个わあ ① (叹) 哇,哎呀豚 ぶた (名) 猪二つ ③ ふたつ (名) 两个僕 ① ぼく (名) 我(男子自称)万 ① まん (名) 一万,万三つ ③ みっつ (名) 三个わあ ① (叹) 哇,哎呀豚 豚 ぶた (名) 猪二つ ③ ふたつ (名) 两个僕 ① ぼく (名) 我(男子自称)万 ① まん (名) 一万,万三つ ③ みっつ (名) 三个わあ ① (叹) 哇,哎呀二つ ③豚 ぶた (名) 猪二つ ③ ふたつ (名) 两个僕 ① ぼく (名) 我(男子自称)万 ① まん (名) 一万,万三つ ③ みっつ (名) 三个わあ ① (叹) 哇,哎呀僕 ①豚 ぶた (名) 猪二つ ③ ふたつ (名) 两个僕 ① ぼく (名) 我(男子自称)万 ① まん (名) 一万,万三つ ③ みっつ (名) 三个わあ ① (叹) 哇,哎呀万 ①豚 ぶた (名) 猪二つ ③ ふたつ (名) 两个僕 ① ぼく (名) 我(男子自称)万 ① まん (名) 一万,万三つ ③ みっつ (名) 三个わあ ① (叹) 哇,哎呀三つ ③豚 ぶた (名) 猪二つ ③ ふたつ (名) 两个僕 ① ぼく (名) 我(男子自称)万 ① まん (名) 一万,万三つ ③ みっつ (名) 三个わあ ① (叹) 哇,哎呀わあ ①いくつ ① (名) 几个,多少九つ ② ここのつ (名) 九个十 ① とお (名) 十个丸 まる (名) 圆形,圆圈六つ ③ むっつ (名) 六个四つ ③ よっつ (名) 四个いくつ ① (名) 几个,多少九つ ② ここのつ (名) 九个十 ① とお (名) 十个丸 まる (名) 圆形,圆圈六つ ③ むっつ (名) 六个四つ ③ よっつ (名) 四个いくつ ①いくつ ① (名) 几个,多少九つ ② ここのつ (名) 九个十 ① とお (名) 十个丸 まる (名) 圆形,圆圈六つ ③ むっつ (名) 六个四つ ③ よっつ (名) 四个九つ ②いくつ ① (名) 几个,多少九つ ② ここのつ (名) 九个十 ① とお (名) 十个丸 まる (名) 圆形,圆圈六つ ③ むっつ (名) 六个四つ ③ よっつ (名) 四个十 ①いくつ ① (名) 几个,多少九つ ② ここのつ (名) 九个十 ① とお (名) 十个丸 まる (名) 圆形,圆圈六つ ③ むっつ (名) 六个四つ ③ よっつ (名) 四个丸 いくつ ① (名) 几个,多少九つ ② ここのつ (名) 九个十 ① とお (名) 十个丸 まる (名) 圆形,圆圈六つ ③ むっつ (名) 六个四つ ③ よっつ (名) 四个六つ ③いくつ ① (名) 几个,多少九つ ② ここのつ (名) 九个十 ① とお (名) 十个丸 まる (名) 圆形,圆圈六つ ③ むっつ (名) 六个四つ ③ よっつ (名) 四个四つ ③零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个零 ①零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个五つ ②零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个億 ①零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个ゼロ ①零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个千 ①零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个七つ ②零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个七つ ②零 ① れい (名) 零五つ ② いつつ (名) 五个億 ① おく (名) 亿ゼロ ① (名) 零千 ① せん (名) 一千,千七つ ② ななつ (名) 七个八つ ③ やっつ (名) 八个八つ ③2.数字、数量(2)100/百(ひゃく)② 200/二百(にひゃく)③300/三百(さんびゃく)① 400/四百(よんひゃく)① 500/五百(ごひゃく)③ 600/六百(ろっぴゃく)④700/七百(ななひゃく)② 800/八百(はっぴゃく)④900/九百 (きゅうひゃく)① 1000/千(せん)①2.数字、数量(2)1000/千(せん)① 2000/二千(にせん)②3000/三千 (さんぜん)③ 4000/四千(よんせん)③ 5000/五千(ごせん)② 6000/六千(ろくせん)③7000/七千(ななせん)③ 8000/八千(はっせん)③ 9000/九千(きゅうせん)③ 一万(いちまん)③ 2.数字、数量(2)一万(いちまん)③ 十万(じゅうまん)③百万(ひゃくまん)③ 一千万(いっせんまん)⑤ 一億(いちおく)②注意:108 读作“ひゃくはち”,1080 读作“せんはちじゅう”,13305 读作“いちまんさんぜんさんびゃくご”,等等。房间号或电话号码中的 0 读作“ゼロ”“零(れい)”或“まる”。交际与表达交际与表达交谈时,当对方告诉你某一信息时,最基本的回应有“そうですか”,在本课会话中表示已获知该信息,此时要读降调。1、回应そうですか。交际与表达1、回应 ああ会话文中,当健太确认了王文所指的折纸后,发出“ああ”的声音,表示恍然大悟,是一种略带感彩的自然回应。交际与表达例: A : このケーキは美味しいですよ。哟/哦。 B : ああ、本当ですね。お いほんとう回应和情感表达在交谈中起着非常重要的作用,显示出听话人对交谈内容的兴趣和关注,像润滑剂一样使交谈更加顺畅。交际与表达(翻译成“~啊”)本课会话中出现了一些比较強烈的情感表达。例: ①あ,たくさんの折り紙ですね。(哇,好多折纸啊!)②すごいですね。 (真了不起啊!)2、感叹读升调:~对吧? 降调~ね。啊!第2部分语 法1、これ、それ、あれ、どれ2、名词も :也3、名词 の:4 、句子ね:读升调,表确认:对吧?读降调,表感叹:~啊!1、これ、それ、あれ、どれこれ 这个 (离说话者近,听话者远时用) それ 那个 (离听话者近,说话者远时用)あれ 那个 (离两者都远时用)どれ 哪个 (疑问代词)1、これ、それ、あれ、どれ1、これ、それ、あれ、どれ例: かあ めがね渡辺:これはお母さんの眼鏡ですか。(这是你母亲的眼镜吗?) めがね田中:いいえ,それはおばあさんの眼鏡です。(不,那是我奶奶的眼镜。)1、これ、それ、あれ、どれ例: わたなべ田中:それは渡辺君のカメラですか。(渡边,那是你的相机吗?)渡辺:はい,これはぼくのカメラです。(是的,这是我的相机。)1、これ、それ、あれ、どれ例: わたなべくん 田中:あれは渡辺君のかばんですか。 (渡边,那是你的书包吗?)渡辺:どれですか。(哪一个?) 1、これ、それ、あれ、どれ例: つくえ うえ田中:机の上のかばんです。(书桌上那个书包。)渡辺:はい,あれは,ぼくのかばんです。 (是的,那是我的书包。)1、これ、それ、あれ、どれ答题小技巧:(对话中)问:これ=>答:それ问:それ=>答:これ问:あれ=>答:あれ 1、これ、それ、あれ、どれ例: おう おう ほんA:王さん、これは王さんの本ですか。 わたしB:いいえ、それは私のではありません。1、これ、それ、あれ、どれ练 习1、これ、それ、あれ、どれ1、这个是电话。(電話:でんわ)_______________2、那个是鉛筆。(鉛筆:えんぴつ)_______________これは 電話です。それは 鉛筆です。1、这个是电话。(電話:でんわ)_______________2、那个是鉛筆。(鉛筆:えんぴつ)_______________これは 電話です。それ/あれは 鉛筆です。3、那个是桌子。(机:つくえ)_______________4、这个是什么?(何:なん)_______________5、那个是杂志么?(雑誌:ざっし)_______________3、那个是桌子。(机:つくえ)_______________4、这个是什么?(何:なん)_______________5、那个是杂志么?(雑誌:ざっし)_______________それ/あれは 机です。これは 何ですか。あれは 雑誌ですか。2.名词も いぬ これも犬です。私は学生です。~是~王さんも学生です。~也是~これも本です。表示也的意思。提示某人或某事物与此前提到的人或事物具有相同的性质或特点。位置:在句中用も代替は。も为助词:提示前项为主语2、名词も名词です。~也是~2.名词も例: おとうと じゅういっさいA:わたしの弟は 11 歳です。 おとうと じゅういっさいB:そうですか。わたしの弟も11 歳です。 2、名词も2、名词も例: りか ちゅうがくせいA:李佳さんは中学生です。 みつき ちゅうがくっせいB:美月さんも中学生です。2、名词も ちち ちゅうがっこう せんせいA:父は 中学校の 先生です。(我父亲是初中老师。)かあ ちゅうがっこう せんせいB:お母さんも 中学校の 先生ですか。(你母亲也是初中老师吗?)2、名词もA:いいえ。はは しょうがっこう せんせい母は 小学校の 先生です。(不,我母亲是小学老师。)2、名词も3、名词 の いいえ,ぼくのではありません。 えい しゅ 英珠さんのです。この写真は 私の写真です。この写真は 私のです。“の”是助词,附在名词后面,表示属于该名词所指某人或某物的东西。3、名词 の おうぶん さいふA:これは王文君の財布ですか。(这是王文的钱包吗?) おうぶんくんB:いいえ,王文君の財布ではありません。わたしのです。(不,不是王文的。是我的。)3、名词の りか えA:これは李佳さんの絵ですか。(李佳,这是你的画吗?)‘ みつきB:いいえ。それは美月さんのです。 わたしのはこれです。(不,那是美月的。我的是这张。)3、名词の ざっし きん渡辺:この雑誌,金さんのですか。 (小金,这本杂志是你的吗?) としょかん金:いいえ。それは図書館のです。 (不,那是图书馆的。)3、名词の练 习3、名词の3、那个是包。(鞄:かばん)_______________4、那个是包么?_______________5、那个是谁的包?(誰:だれ)_______________3、那个是包。(鞄:かばん)_______________4、那个是包么?_______________5、那个是谁的包?(誰:だれ)_______________あれは かばんです。あれは かばんですか。あれは 誰の かばんですか。はい、そうです。いいえ、そうではありません。あれは 山田さんの(かばん)です。4. 句子ね にんぎょう あれは人形ですね。“ね”是助词,用于句尾,表示确认或想征得对方的认同,读升调。4、句子ね。4、句子ね たろうくん ちゅうがくせいA:太郎君は中学生ではありませんね。(太郎不是初中生吧。) しょうがっこう ごねんせいB:ええ。小学校 5 年生です。(对,是小学五年级学生。)4、句子ね。4、句子ね りか ちゅうがくせいA:李佳さんも中学生ですね。 (李佳也是初中生吧。) ちゅうがっこういちねんせいB:ええ。中学校1年生です。 (是的,是初中一年级学生。)4、句子ね。4. 句子ね おう つくえA:これは王さんの机ですね。 (这是小王的书桌吧。)B:ええ。(是的。)4、句子ね。4. 句子ね じてんしゃA:美月さんの自転車はこれですね。(美月的自行车是这辆吧。)B:いいえ。それはわたしのです。 みつき 美月さんのはこれです。(不,那是我的。美月的自行车是这辆。)4、句子ね。语 法 总 结1、これ、それ、あれ、どれ2、名词も3、名词 の4、句子ね第3部分课 文会话 お がみ 折り紙教室里,大家在为参加学校的折纸展览做准备。(王文君看健太桌上的折紙。)けんたくん なん 王文 : 健太君 ,それは何ですか。健太 : これはつるです。(王文数健太折的纸鹤)会话 お がみ 折り紙教室里,大家在为参加学校的折纸展览做准备。(王文君看健太桌上的折紙。)けんたくん なん 王文 : 健太君 ,それは何ですか。健太 : これはつるです。(王文数健太折的纸鹤)折り紙会话 お がみ 折り紙教室里,大家在为参加学校的折纸展览做准备。(王文君看健太桌上的折紙。)けんたくん なん 王文 : 健太君 ,それは何ですか。健太 : これはつるです。(王文数健太折的纸鹤)会话 お がみ 折り紙教室里,大家在为参加学校的折纸展览做准备。(王文君看健太桌上的折紙。)けんたくん なん 王文 : 健太君 ,それは何ですか。健太 : これはつるです。(王文数健太折的纸鹤)健太君 ,それは何ですか。会话 お がみ 折り紙教室里,大家在为参加学校的折纸展览做准备。(王文君看健太桌上的折紙。)けんたくん なん 王文 : 健太君 ,それは何ですか。健太 : これはつるです。(王文数健太折的纸鹤)これはつるです 。(王文数健太折的纸鹤) ひと ふた みっ王文 : 一つ,二つ,三つ……。 お がみわあ,たくさんの折り紙。 いぬ健太 : 【拿起旁边的折紙】 これは犬です。(王文数健太折的纸鹤) ひと ふた みっ王文 : 一つ,二つ,三つ……。 お がみわあ,たくさんの折り紙。 いぬ健太 : 【拿起旁边的折紙】 これは犬です。一つ,二つ,三つ……。(王文数健太折的纸鹤) ひと ふた みっ王文 : 一つ,二つ,三つ……。 お がみわあ,たくさんの折り紙。 いぬ健太 : 【拿起旁边的折紙】 これは犬です。わあ,たくさんの折り紙。(王文数健太折的纸鹤) ひと ふた みっ王文 : 一つ,二つ,三つ……。 お がみわあ,たくさんの折り紙。 いぬ健太 :【拿起旁边的折紙】 これは犬です。これは犬です。王文:すごいですね。 なん 【指另一个】それは何ですか。健太:どれですか。王文:これです。健太:【确认王文所指的折纸后】ああ,これはピアノです。王文:すごいですね。 なん 【指另一个】それは何ですか。健太:どれですか。王文:これです。健太:【确认王文所指的折纸后】ああ,これはピアノです。すごいですね。王文:すごいですね。 なん 【指另一个】それは何ですか。健太:どれですか。王文:これです。健太:【确认王文所指的折纸后】ああ,これはピアノです。それは何ですか。王文:すごいですね。 なん 【指另一个】それは何ですか。健太:どれですか。王文:これです。健太:【确认王文所指的折纸后】ああ,これはピアノです。どれですか。王文:すごいですね。 なん 【指另一个】それは何ですか。健太:どれですか。王文:これです。健太:【确认王文所指的折纸后】ああ,これはピアノです。これです。王文:すごいですね。 なん 【指另一个】それは何ですか。健太:どれですか。王文:これです。健太:【确认王文所指的折纸后】ああ,これはピアノです。ああ,これはピアノです。 ぶた王文:そうですか。 あ,これは豚ですか。 ぶた健太:いいえ,豚ではありません。 いぬ これも犬です。 ぶた王文:そうですか。 あ,これは豚ですか。 ぶた健太:いいえ,豚ではありません。 いぬ これも犬です。そうですか。 あ,これは豚ですか。 ぶた王文:そうですか。 あ,これは豚ですか。 ぶた健太:いいえ,豚ではありません。 いぬ これも犬です。いいえ,豚ではありません。 ぶた王文:そうですか。 あ,これは豚ですか。 ぶた健太:いいえ,豚ではありません。 いぬ これも犬です。これも犬です。(健太看到窗台上的折紙) 健太:【问王文】おうぶんくん おうぶんくん お がみ王文君,あれは王文君の折り紙ですか。 王文:いいえ,ぼくのではありません。 えいしゅ英珠さんのです。(健太看到窗台上的折紙) 健太:【问王文】おうぶんくん おうぶんくん お がみ王文君,あれは王文君の折り紙ですか。 王文:いいえ,ぼくのではありません。 えいじゅ英珠さんのです。王文君,あれは王文君の折り紙ですか。(健太看到窗台上的折紙) 健太:【问王文】おうぶんくん おうぶんくん お がみ王文君,あれは王文君の折り紙ですか。 王文:いいえ,ぼくのではありません。 えいしゅ英珠さんのです。いいえ,ぼくのではありません。(健太看到窗台上的折紙) 健太:【问王文】おうぶんくん おうぶんくん お がみ王文君,あれは王文君の折り紙ですか。 王文:いいえ,ぼくのではありません。 えいじゅ英珠さんのです。英珠さんのです。(健太看到窗台上的折紙) 健太:にんぎょうあれは人形ですね。すごいですね。(健太看到窗台上的折紙) 健太:にんぎょうあれは人形ですね。すごいですね。あれは人形ですね。すごいですね 。第4部分小测试语 法 总 结1、これ、それ、あれ、どれ2、名词も3、名词 の4、句子ね1.在( )里填写合适的助词。(1)健太:あれは王文君 ( )折り紙ですか 。 王文:いいえ,わたし( )ではありません。(2)李佳:健太君,それ( ) 何ですか 。 健太:これはつるです。あれ( )つるです 。1.在( )里填写合适的助词。(1)健太:あれは王文君 ( )折り紙ですか 。 王文:いいえ,わたし( )ではありません。(2)李佳:健太君,それ( ) 何ですか 。 健太:これはつるです。あれ( )つるです 。ののはも2.看图,在( )里填写合适的词语。(1)A: これは( )ですか。 B:これは日本のお金です。2.看图,在( )里填写合适的词语。(1)A: これは( )ですか。 B:これは日本のお金です。なん2.看图,在( )里填写合适的词语。(2)A:あ,写真,( )ですか。B:父です。2.看图,在( )里填写合适的词语。(2)A:あ,写真,( )ですか。B:父です。だれ2.看图,在( )里填写合适的词语。(3)( )は李さんの自転車ですか 。2.看图,在( )里填写合适的词语。(3)( )は李さんの自転車ですか 。それ2.看图,在( )里填写合适的词语。(4)わたしの傘は( ) ですか。2.看图,在( )里填写合适的词语。(4)わたしの傘は( ) ですか。どれ3.从a、b、c中选择一个合适的选项完成会话。(1)A:これは豚ですか。 B:いいえ,これは豚ではありません。犬です。 A:ああ,(a そうですか b どれですか c 豚ですね)。3.从a、b、c中选择一个合适的选项完成会话。(1)A:これは豚ですか。 B:いいえ,これは豚ではありません。犬です。 A:ああ,(a そうですか b どれですか c 豚ですね)。3.从a、b、c中选择一个合适的选项完成会话。(2)A:あれは何ですか 。 B:(a これは豚ではありません b それも犬です c あれは図書館です)。3.从a、b、c中选择一个合适的选项完成会话。(2)A:あれは何ですか 。 B:(a これは豚ではありません b それも犬です c あれは図書館です)。4.看图回答问题,将答案写在上面。(1) これは何ですか。_______________(2)これは王文君のですか。_______________4.看图回答问题,将答案写在上面。(1) これは何ですか。_______________(2)これは王文君のですか。_______________それは人形です。いいえ、それは王文のではありません。ご清聴ありがとうございました。 展开更多...... 收起↑ 资源预览