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第十一課
応
援
目
次
01、単語
02、文法
03、会話
04、練習
01
単　語
おうえん◎
　応援
名词 动3他；助威；援助
中国チームを応援する。
応援に行く。
しあい◎
　試合
名词；（球类）比赛
試合をする
試合に勝つ/負ける
～たち
后缀；～们
がんばる③
　頑張る
动1自；坚持，努力
頑張れ
頑張って（ください）
子どもたち／子ども達
私たち
生徒たち
山本さんたち
いい①
形1；好，好的
てんき①
　天気
名词；天气
いい（お）天気ですね。
天気が悪い。
いい仲間　好朋友
いい天気　好天气
ふえ◎
　笛
名词；笛子，哨子
いっしょに◎　
　一緒に
副词；一起
一緒に映画を見ます。
一緒に行きましょう。
笛を吹く（ふく）。
つくる 　　作る
动1他；做，制作
～ほん
～本　
量词；根，条
ペンを一本買います
料理を作る 做饭
会社を作る　创办公司
話を作る 编故事
ルールを作る 制定规则
ブー 　　
副词；嘟-，滴-
おと
　音
名词；（物体的）声音，声响
波（なみ）の音
鐘（かね）の音
関連：
声（こえ）
人或动物发出的声音
みんな③　
名词 副词；大家，全体
シュート①
名词 动3自；射门，投篮
みんな　VS 皆さん（みなさん）
①みんな　包含自己的大家
　皆さん　不包含自己的大家
皆さん　用于人，动物
みんな　 用于人，动物或其他事物
やった◎　
叹词；太好了，太棒了
かつ①
勝つ
动1自；赢，获胜
やった、勝った　太好了，赢了
試合に勝つ
戦争に勝つ
敵に勝つ
反义：負ける　まける
戦争に負ける
誘惑に負ける　经不起诱惑
あいて③
　相手　
名词；对方；对手，敌手
チーム①
名词；团队
①結婚の相手　
　 结婚的对象
相手の要求は不当だ
对方的要求不合理
チームメンバー　队员
バレーボールチーム 排球队
チームワーク　团队协作
つよい
　強い　
形1；强，强壮，强烈
よわい
　弱い
形1；弱，不擅长
①強いチーム
　 强队
計算に強い
擅长计算
③強い雨　大雨
④強い体　强壮的身体
体が弱い　体弱
酒に弱い 酒量差
酒が弱い　酒度数低，酒劲弱
関連単語 课本P143
用法详见语法4
02
文　法
文法1 形1（A1）修饰名词
一类形容词作定语修饰名词有肯定和否定两种形式；肯定形式与一类形容词的基本型相同，否定形式是将词尾“い”变为“く”再后续“ない”。
肯定 否定
古い映画 古くない映画
新しい自転車 新しくない自転車
注意：“いい”作定语修饰名词时的肯定形式是“いい”，否定形式是“よくない”。
例：いい成績　よくない成績
文法1 形1（A1）修饰名词
一类形容词 修饰名词
いい（映画） 肯定
否定
酸っぱい（みかん） 肯定
否定
広い（部屋） 肯定
否定
古い（辞書） 肯定
否定
いい映画
よくない映画
酸っぱいみかん
酸っぱくないみかん
広い部屋
広くない部屋
古い辞書
古くない辞書
注意：形容词「多い」和「少ない」不能单独修饰名词。
たくさんの～ /多くの～“很多的…” 少しの～“很少的…”
文法1 形1（A1）修饰名词
練習：
1、我吃了一个很甜的苹果。
2、昨天读了一本很无聊的书。
私はとても甘いりんごを食べます
昨日とてもつまらない本を読みました
文法2 形1的敬体过去式
一类形容词（A1） 敬体过去肯定 敬体过去否定
い→かった + です い→く
+ ありませんでした
/なかったです
特殊：いい よかったです よくなかったです/
よくありませんでした
文法2 形1的敬体过去式
基本形 敬体肯定 敬体否定 敬体过去肯定 敬体过去否定
高い
いい よい
広い
高いです
高くないです
高くありません
高かったです
高くなかったです
高くありませんでした
いいです
よくないです
よくありません
よかったです
よくなかったです
よくありませんでした
広いです
広くないです
広くありません
広かったです
広くなかったです
広くありませんですた
文法2 形1的敬体过去式
練習：
1、昨天不太冷。
2、昨天的电影很有趣。
3、这个工厂以前很大。
昨日はあまり寒くなかったです。
昨日の映画はとても面白かったです。
この工場は昔大きかったです。
文法2 形1的敬体过去式
一类形容词（形1）
作谓语 一般肯定 形1 + です
否定 い→く+ありません/ないです
过去 い→かった+です
过去否定 い→く+ありませんでした /なかったです
作定语 （修饰名词） 肯：形1 + 名词
否：形1 い→く + ない + 名词
文法3 Nと
“と”是助词，附在名词后面，表示同一动作的共同参与者，常与“いっしょに”一起使用。
文法3 Nと
“と”是助词，附在名词后面，表示同一动作的共同参与者，常与“いっしょに”一起使用。
練習：
1、我和田中一起去了图书馆。
2、今年的暑假，和家人一起去了海边。
3、我和美月一起在电影院看了电影。
私は田中さんと一緒に図書館に行きました。
今年の夏休み、家族と海に行きました。
美月さんと映画館で映画を見ました。
文法4 数量词的使用
日语中常用的量词“本”“冊”“人”“回”“階”“個”等，根据计数的事物种类使用不同的量词。
本课中的量词“本”一般用于计数细长物品，如铅笔，伞，香蕉，录音带，道路等。
在句子中，数量词一般位于动词前面。
本：用于细长的物品，如“鉛筆”“針”等。注意“テープ”“フィルム”等也使用“本”。
冊：用于书籍，杂志等。
文法4 数量词的使用
人：
注意“1人（ひとり）”“2人（ふたり）”
“4人（よにん）”“14 人（じゅうよにん）”读法。
回：
用于次数，回数，拼读时不发生浊音化。
階：
用于楼层或台阶。“3階”“何階”可读作“さんかい”
“なんかい”。“8階”可读作“はちかい”。
文法4 数量词的使用
個：
用于具有一定形状的固体物品，如“卵”
“みかん”“リンゴ”等。
番：
用于编号，序号。注意“一番（いちばん）②”是名词。表示编号的“1号”“第一”。“いちばん ”是副词，表示“最”“顶”。
文法4 数量词的使用
練習：
1、洗了3次盘子。皿（さら） 洗う（あらう）
2、教室里有7个人。
3、买了5个苹果。
4、在书店买了3本杂志。
皿を三回洗いました。
教室に７人がいます。
りんごを５個買います。
本屋で雑誌を三冊買います。
文法5 ～たち
“たち”是后缀，通常附在人称代词或指称人的名词后面，表示复数，如“わたしたち”“ぼくたち”“彼女たち”“張君たち”“田中さんたち”“小学生たち”“男子たち”等等。
練習：
1、她们去医院了。
2、小学生们晚上要踢足球。
彼女たちは病院に行きました。
小学生たちは今晩サッカーをします。
语法小结
形1修饰名词
形1敬体过去式
Nと　同一动作的共同参与者
数量词的使用
～たち　~们
03
会　話
动作的共同参与者
具体时间点
鼓励
P141 交际与表达1
形1修饰名词
数量词，动词前
鼓励 頑張る命令形
喜悦 P141交际与表达2
小朋友们去发现
除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？
04
練　習
に
に
と
ケーキを５個買いました
教室に男の子が３人います
おいしい果物を食べました
父といっしょに病院に行きました
試合
音
相手
３回
２冊
ご清聴ありがとうございました

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