资源简介 13一年之计在于春,一日之计在于晨教学目标:1.知识与能力 熟练诵读主题句,了解主题句蕴含的珍惜时间、凡事早做安排的道理。知道成语"临渴掘井”的含义,了解它的出处。通过“知行合”的学习,学会自己有序安排时间。 2.过程与方法 学生通过诵读,熟记本课主题句,并对课文主旨有一一个初步认识。利用“古语今说",理解主题句的含义。通过阅读“明道喻理”小故事,对“临渴掘井”的危害有所了解。通过“知行合”的练习,掌握合理安排时间的方法。 3.情感态度和价值观五行通过对本课的学习,帮助学生树立珍惜时间、严谨自律的价值观,养成凡事未雨綢缪、制定合理计划的好习惯。通过“临渴掘井"中晏子对鲁昭公的批评,让学生感受时光逝去、悔之无及的心理状态,及早学会设计自己的人生路线。重点难点:教学重点:通过对本课的学习,使学生懂得凡事未雨绸缪,及早计划的重要性;通过“明道喻理”故事,使学生体会到临渴掘井、悔之无及的教训。教学难点:如何让学生在深入理解本课主旨的基础上,认识到“凡事预则立,不预则废”的道理,并付诸实践。教学过程:导入新课 谈话介绍这句话的出处引入一年之计在于春,一日之计在于晨。二、学习新课1、范读。2、老师讲解句子的意思。3、读古语今说。理解句意三、明道喻理读 “ 临渴掘井” 理解鲁国国君无人帮助的原因。四、知行合一说一说如何安排时间?教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览