资源简介 第2课 见善则迁,有过则改教学目标:1.知识与能力知道“见善则迁,有过则改”的含义,能够熟练诵读本句。通过学习“周处改过自新”。 的故事,了解周处是怎样的人。运用本课所学知识,培养学习他人优点、改正自身过错的能力。2.过程与方法要求学生通过诵读熟记主题句。引导学生阅读“明道喻理”故事,并发现故事与主题句之间的内在关系,从而掌握本课所体现的中华传统美德。教师可以引导学生与同学、朋友或家长一道,各自列出彼此的优点、缺点,制订改进措施。3.情感态度与价值观培养勇于自省、客观看待自己缺点、学习他人优点的情感态度,树立实事求是、 积极向上的价值观。古人云:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;及其更也,人皆仰之。”承认自己的错误并勇于改正,这不但不是丢人的事情,而且是值得表扬的美德。重点难点:1.重点:培养乐于向善、勇于改过的自省、自新精神,学会听取别人的批评,改正自己的错误。2.难点:使学生能够在学习、生活中践行“见善则迁,有过则改”的美德。能结合生活实际,。培养学生见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正的品质。课前准备:在家借助拼音读文。 教学过程:1、导入:今天我们学习《见善则迁,有过则改》。2、范读课文。见善则迁,有过则改3、教读课文。朗读课文,边学习边指名学生朗读。4、明道喻理:周处改过自新5、拓展活动:出示知行合一(1)引领学生读文。(2)说说这种做法的正误及判断理由。6、自我评价学生根据自己的学习情况作出相应的评判教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览