资源简介 第7课 桃之夭夭,灼灼其华教学目标:1.知识与能力知道“桃之天天,灼灼其华”的含义,能够熟练诵读本句。培养仔细观察事物并用精炼语言将其描述出来的能力。通过对主题句与“明道喻理”的学习,认识桃花与春季之间的关系。通过对“知行合- -”的学习,运用本课所学与桃花有关的知识,了解更多与春季有关的物候。2.过程与方法通过带领学生观察大自然,使学生了解季节变换与动植物生长之间的关系。引导学生阅读“明道喻理”故事,发现故事与主题句之间的关系,从而掌握本课所提倡的热爱自然、亲近自然的主旨。教师可以领读主题句,引导学生欣赏《诗经》在描摹事物方面的细致与优美。3.情感态度与价值观咨通过学习本课, 培养学生亲近自然、欣赏自然之美的情感态度,树立与自然和谐相处的价值观。使学生认识到自然界中有许多美好事物,人类是自然界的一份子,应当与自然和谐相处。中华民族的伟大复兴离不开对自然的保护,只有生活在个绿色清洁的环境中,人民才会有幸福感。重点难点:教学重点:通过阅读古代诗篇中描写植物的句子,体会作者的观察能力,掌握观察、描述事物的能力,树立亲近自然、热爱自然的情感态度。教学难点:对主题句的背诵和理解,教师可以借助“明道喻理”部分“美丽的桃花”的内容,帮助学生把握故事与主题句之间的关系,体会“桃之天天,灼灼其华”的美丽画面和文化内涵,使学生掌握通过观察物候特征来判断季节变化的能力。教学过程:一、导入:桃之夭夭,灼灼其华二、借助拼音读课文。1、 自由读,指名读。指导。2、 边读边想:桃之夭夭,灼灼其华3、 小组讨论,交流。4、 全班交流,古语今说。三、明道喻理。1、 自由读。2、 美丽的桃花 , 你从中懂得了什么?小组交流,指名汇报。四、 拓展活动知行合一:说一说春天开的花教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览