资源简介 第10课 师者,人之模范也教学目标:1.知识与能力熟练诵读主题句,知道“师者,人之楼范也”的含义,对扬雄的生平便概有初步的认识。2.过程与方法学生通过诵读“师者,人之模范也”一句.对本课主题有一个基本的认知。然后教师对主题句语境进行讲解,使学生进一步明白教师在塑造学生人格方面的作用。教师指导学生对“明道喻理”故事“学为人师,行为世范”进行阅读.帮助学生进行句子分析,使学生知道教师对学生的教诲包括知识与品行两个方面。3.情感态度和价值观通过本课的学习,培养学生尊敬、爱戴教师的情感态度;帮助学生树立尊师重道、积极奋进的价值观。通过阅读“学为人师,行为世范”,让学生认识到教师在个体自我发展过程中的重要作用,端正对教师的态度。在“尊师”的基础上,更应当做到“学师”,让学生在效仿中形成良好的人格,为今后培养优秀的职业素养奠定基础,日后为祖国的伟大复兴做出自己的贡献。重点难点:教学重点:让学生理解,教师的义务不仅仅是传授知识,还包括对学生人格的塑造。教学难点:培养学生尊师重道的价值观,让学生明白教师是神圣的职业,应该获得学生的理解和尊重。教学过程:一、导入新课 谈话导入你见到的老师是怎样为人处世的?二、学习新课1、范读。师者,人之模范也2、老师讲解句子的意思。3、读古语今说。理解句意三、明道喻理读 学为人师 行为世范 理解道理四、知行合一读后填写我知道教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览