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(共19张PPT)
人教版八年级上册第三单元音乐欣赏
今 夜 无 人 入 睡
——歌剧《图兰朵》选段
教学目标
1、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、歌剧音乐感兴趣，乐于学习、了解与歌剧相关的音乐文化。
2、《今夜无人入睡》，感受音乐表达的情绪，能够听辨男高音的音色；《卡门序曲》，感受情绪，以及歌剧序曲在歌剧中的作用。
3、体验歌剧唱段的深刻内涵和韵味。能够感受、体验各部分的音乐情绪，并初步认识歌剧序曲具有暗示剧情的作用。
了解歌剧图兰朵
三幕歌剧《图兰朵》是意大利歌剧大师普契尼最伟大的作品之一，也是他一生中最后一部作品 为人们讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事。该剧以中国元朝为背景，虚构了一位美丽而冷酷的公主图兰朵的故事。1924年，当普契尼创作至第三幕第二场时，他不幸病逝，停下了饱含深情的笔，留给世界一部永远没有句点的《图兰朵》，普契尼去世后的八十年间，《图兰朵》的续写始终是牵动世界目光的艺术焦点。中国青年作曲家郝维亚受国家大剧院委托，成为迄今为止全世界的第三位续写者，也是首位续写《图兰朵》的中国艺术家。首度由中国人续写的“中国公主”故事，可谓2008年首都文化艺术界的一次演出盛举，更成为国家大剧院歌剧艺术长廊中一朵独具魅力的“奇葩”
歌剧创作背景
图兰朵的故事始见于17世纪波斯无名氏的东方故事集《一千零一夜》。大约在1910年前后，异域情调盛行，西洋人对中国文化非常有兴致，普契尼看到了戈奇的《图兰朵》剧本，并听到了一位喜欢旅游的朋友给他带回来了中国民歌《茉莉花》。普契尼听到这首曲子后大为激动，他一遍又一遍听《茉莉花》，越听越觉得喜欢。因此，他决定将这一曲子用在一部与中国相关的歌剧中，是最相得益彰的。因此想到了讲中国公主图兰朵的爱情故事，剧情与这首曲子也很合拍。于是产生了这部中西结合的著名歌剧《图兰朵》！
Giacomo Puccini
普契尼 1858-1924
意大利歌剧作曲家，十九世纪末至欧战前真实主义歌剧流派的代表人物之一，共有作品12部，成名作是1893年发表的《曼侬·列斯科》，代表作品有《蝴蝶夫人》《托斯卡》《艺术家生涯》《图兰朵》《西方女郎》等。
元朝时的一个公主图兰朵，为了报祖先暗夜被掳走之仇，下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他
如果猜错，便会被处死。三年下来，已经有多个没运气的人丧生。
卡拉夫王子被图兰朵公主的美貌吸引，不顾父亲、侍女柳儿和三位大臣的反对来应婚，答对了所有问题。但图兰朵拒绝认输，向父皇耍赖，不愿嫁给卡拉夫王子。
卡拉夫王子自己出了一道谜题，只要公主在天亮前得知他的名字，卡拉夫不但不娶公主，还愿意被处死。
公主捉到了王子的父亲帖木儿和丫鬟柳儿，并且严刑逼供。柳儿自尽以示保守秘密。卡拉夫借此指责图兰朵十分无情。
天亮时，公主尚未知道王子之名，最终，还是卡拉夫自己说明了身份，使图兰多肃然起敬，甘愿嫁给他。
公主为了知道卡拉夫王子的名字命令全北京城的老百姓不能安眠，一定要查出异乡人的下落，而卡拉夫也无法入睡，就在皇宫的高墙外，望着满天的星斗，深情地唱了这部歌剧中最动人的曲目《今夜无人入睡》
《今夜无人入睡》
●这首歌曲是用什么唱法演唱的？
A 通俗唱法 B 美声唱法 C 民族唱法
●这首歌曲的演唱形式是什么？
A男高音独唱 B男中音独唱 C男高音合唱
●这首歌曲的旋律音调前后有什么变化？
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请欣赏A主题，边听边思考：这个主题的旋律音调有什么特点？描写了什么场景？
第一部分，采用宣叙调的写作手法，以平和、缓慢的旋律和节奏音型为主，乐句间联系紧凑，音调色彩暗淡，营造出一种静谧、孤寂的气氛。
A段为G大调。
旋律音调与语言音调联系紧密，节奏较为自由，多用于叙事。称谓宣叙调。
A段主题暗淡，描写了卡拉夫王子仰望星空，对自己赢得胜利有坚定的信心。
请跟着音乐轻声哼唱B主题。边听边思考：这个主题的旋律音调有什么特点？它与A主题的旋律音调有什么不同？它描写了什么场景
第二部分，进入咏叹调部分，音调色彩发生了变化，较前一部分更加明朗。旋律优美抒情，特别是持续高音的运用，唱出了主人公盼望黎明到来的急切心情和按捺不住内心的狂喜之情。
咏叹调 旋律性强，优美动听，在歌剧中用来刻画人物形象，表现演唱技巧，着重表现剧中人在特定情境中的思想感情，通常为独唱。
B段主题明朗起来。与A段主题暗淡形成了对比。旋律更优美，并持续高音，表达了卡拉夫王子期待黎明到来，心里有按捺不住的欣喜。
歌剧《图兰朵》中还运用了中国民歌曲调大家听一听：
图兰朵与茉莉花
今天我们一起欣赏了《今夜无人入睡》.感受、体验歌曲的音乐情绪及风格,并对欧洲民间音乐有所了解。下节课我们一起欣赏比才的《卡门序曲》，在《卡门》这部歌剧中还有许多耳熟能详的经典乐段。一定让你来一场美好的听觉盛宴。
THANK YOU
谢谢观赏

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