资源简介

第五单元 公忠报国
一、教学目的
1.培养学生的爱国主义。
2.感悟中华美德的滋养。
二、重点难点:
保持公忠报国的优良传统，感悟中华美德的滋养。
28.民惟邦本，本固邦宁
一、教学目标:
1.了解《民惟邦本，本固邦宁》的由来
2.明白做人的道理
二、重点难点:
明白做人要孝顺父母，友爱兄弟姐妹的道理
三、课前准备:听相关故事。
四、教学过程:
(一）说文解字
1.民惟邦本，本固邦宁
2.解字:
(二）故事引导
1.讲关于约法三章的故事
2.你还知道哪些关于公忠报国的故事
(三）熟读成诵
1.开火车读文
2.小组读文
3.开展小组背诵比赛
(四）情景明理
1.情景表演，辨析:
小明成绩优秀却瞧不起别人，班干部竞选落选了，他很苦恼。
2.说一说，小明落选的原因是什么 他应该怎么做才能重新嬴得同学们的信任
3.小结道理:一个人只有品德高尚，在言语行为中小心谨慎，讲信用，对人真诚才会是一个受人欢迎的人。
29.公义不亏于上，私行不失于下
一、教学目标:
1.能正确朗读课文，在老师的引导下，能够大体理解课文的意
思。
2.能结合生活实际,培养学生换位思考，不损害他人利益。
二、重点难点:能结合生活实际培养学生换位.思考，不损害他人利益。
三、课前准备:在家读文。四、教学过程:
1.导入:今天我们学习《公义不亏于上，私行不火于下》
2.范读课文。《郭子仪公而忘私》
3.教读课文。
朗读课文，边学习边指名学生朗读。
4.明道喻理:做公义之事，不应损害社会利益。
5.拓展活动:
出示知行合一
(1)引领学生读文。
(2）说说这种做法的正误及判断理由。
6.自我评价
学生根据自己的学习情况作出相应的评判
30.廉者常乐无求，贪者常忧不足
、教学目标:
1.能够正确朗读课文，在熟读的基础上逐步达到背诵。
2.在教师引导下，能够大体理解课文的意思。
3.能够结合实际懂得为人处事的做法，知道怎样注重修养自己大度的品性。
二、重点难点:
教学重点:能够熟练朗读课文并逐步达到背诵。
教学难点:理解课文含义，结合实际懂得怎样注重修养自己的做法。
三、课前准备:练习朗读课文
四、教学过程:
(一）预习导入
1预习:小组合作学习(出示自学要求)
(1）练习朗读课文（2）熟练朗读课文（3）学习“古语今说”理解大体意思（4）练习背诵课文。
(二）学习新课
1.小组合作学习认读生字，练习朗读课文。(教师巡视指导)
2.检查学习状况:集体朗读、学生领读、分组读。
3.师生认读生字，教师范读并纠正读音。
4.学生自由练习朗读课文。
5.指名朗读课文，集体朗读课文
6.小组合作学习古语今说
7.学生自由读。
8.指名说一说课文的大体意思。
9.读明道喻理:张俭选布
(三）拓展延伸
知行合一思考:你会怎样做
31.国耳忘家，公耳忘私
一、教学目标:
1.能正确朗读课文，在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。
2.能结合生活实际，找出什么舍小家为大家的精神。
二、重点难点:让学生深刻体会到舍小家为大家的无私奉献精神
三、课前准备:在家读文。
四、教学过程:
1.导入:今天我们学习《国耳忘家，公耳忘私。》
2.范读课文。《为国忘家》
3.教读课文。
朗读课文，边学习边指名学生朗读。
4、明道喻理:无私奉献
5.拓展活动:
出示知行合一
(1）引领学生读文。
(2）说说这种你是怎么理解舍小家为大家的。
6.自我评价
学生根据自己的学习情况作出相应的评判
32.鞠躬尽力 死而后已
一、教学目标:
1.能够正确朗读课文。
2.在教师引导下，能够大体理解课文的意思。
3.能够理解鞠躬尽瘁死而后所体现的精神
二、重点难点:
教学重点:能够熟练朗读课文并逐步达到背诵。
教学难点:理解课文含义，深刻理解鞠躬尽瘁死而后已体现的为国家奉献全部力量的精神。
三、课前准备:练习朗读课文
四、教学过程;
(一）预习导入
1预习:小组合作学习(出示自学要求)
(1）练习朗读课文（2）熟练朗读课文(3）练习背诵课文。
(二）学习新课
1.小组合作学习认读生字，练习朗读课文。(教师巡视指导)
2.检查学习状况:集体朗读、学生领读、分组读。
3.师生认读生字，教师范读并纠正读音。
4.学生自由练习朗读课文。
5.指名朗读课文，集体朗读课文
6.小组合作学习古语今说

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