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(共57张PPT)
九年级 第8课
象
の重さ
アルキメデスの発見
目録
第一部分　単語表現
第二部分　文法表現
第三部分　文章表現
第四部分　まとめと練習
导 入
根据会话内容完成下列题目。
1.どうしたら象の重さが分かりましたか。
Ａはかりで計る　Ｂ同じ重さの石を計る　Ｃ方法がない
２．この象はどこからですか。
Ａ北の地方　Ｂ南の地方　
３．象の重さを計る時、どこに印をつけましたか。
Ａ象を船に載せて、水と同じ高さのところのしたにつけた
Ｂ象を船に載せて、水と同じ高さのところのうえにつけた
Ｃ象を船に載せて、水と同じ高さのところのところつけた
４．みんなは子どもについてどう思いますか。
Ａうるさい子どもだ　Ｂあたまがいい子どもだ　Ｃあたまが悪い子どもだ
（　Ｂ　）
（　Ｂ　）
（　Ｃ　）
（　Ｂ　）
新出単語
1.
や
止める　V2他 　停止，取消，放弃，戒除
学校を止める（退学）　　　　会社を止める（辞职）
店を止める（停业，歇业）　　タバコを止める（戒烟）　　
仕事を止めてちょっと休みたい。（停止工作）
雨で試合を止めた（取消比赛）　　　　　　　
止める とめる 阻止，制止，把~固定住
髪をピンで止める
用发卡夹住头发
制止或停止别人的行为；把运动状态的物体停下来
車を止める（停车）　　痛みを止める（止疼）
けんかを止める（劝架）
1.
や
止める　V2他 　停止，取消，放弃，戒除
止む（やむ）　V1自 自然现象的停止
雨が止む　　　雪がやむ　　　
止める とめる 阻止，制止，把~固定住
鳥が止まる　　　　
公園の前に車が止まっている
止まる　V1自　 处于运动状态的物体自己停下来
2.
た
足す　　 V1他 　 加，添补
２に４を足すと６になる。　足し算　たしざん 加法
７から３を引くと４になる。引き算　ひきざん 减法
スープに塩を足す。往汤里加盐．
単語
足りる　V2自 足够，可以，将就
時間が足りない　　时间不够　　
3.
たの
頼む　　V1他 　请求，拜托，请
芥川賞作家に原稿を頼む｜请获芥川奖作家写稿．
そばを頼む｜叫荞麦面．
腕力を頼んで弱い者いじめをする｜恃强凌弱；以大欺小．
～を～に頼む　拜托某人做某事
単語
わんりょく
暴力，力气
芥川賞（あくたがわしょう）：为纪念芥川龙之介，1935年由文艺春秋社的菊池宽设立的文学奖。每年颁奖两次，授予发表纯文学作品的新秀作家。
頼る（たよる）V1自　依赖，仰仗，依靠
両親に頼る
4.
うたが
疑う　　V1他　怀疑，猜疑
私は自分の目を疑った｜我不敢相信自己的眼睛了．
理由もなく人を疑うのはよくない｜无端地怀疑人可不好．
5.
あふ
溢れる　　V1自 　充满，溢出
風呂の水が溢れる｜澡盆里的水漫出来．
目には涙があふれていた｜眼泪盈眶〔汪汪〕．
子どもたちは元気にあふれている｜孩子们体力充沛．
彼の心は喜びにあふれている｜他心里充满了喜悦．
～に溢れる　充满着……
単語
表感情等抽象的东西时，用助词に
急に泣き～出す｜突然哭起来．
読み～出すとやめられない｜一读起来，就放不下．
急に雨が降り出した｜突然下起雨来了．
6.
と　　　だ
飛び出す　 V1自 　跳出，飞起，起飞，跑出去，突然出现
飛行機が飛び出す｜飞机起飞．
子どもが露地から飛び出す｜小孩儿从胡同里跑出来．
カエルが池の中から飛び出す｜青蛙从池里跳出来．
ご飯も食べずに家を飛び出した｜连饭也没吃就从家里跑了出去．
日本を飛び出してアメリカで暮らす｜离开日本，在美国生活．
目玉が飛び出すほど高い｜价钱贵得吓人．
目玉（めだま）：眼珠，眼球
単語
急に泣き出す｜突然哭起来．
急に雨が降り出した｜突然下起雨来了．
飛び出る　V1自
开始飞，跑出去
7.
お
下ろす　　 V1他 　卸下，取下，放下，落下
ベッドを2階から下に下ろす把床从二楼搬下来．
この船の荷物は上海で下ろします这条船上的货物在上海卸．
農村に根を下ろす扎根农村． 農村（のうそん）　根（ね）
貯金を下ろす｜提取存款　　貯金（ちょきん）
ダイコンを下ろす｜擦萝卜泥． 大根おろし（萝卜泥，萝卜擦子）
単語
下りる（おりる）　V1自　降落，排出，下来　
8.
ぬす
盗む　　V1他 　偷，盗窃
金を盗む　偷钱
目を盗む【掩人耳目】
ひまを盗んで本を読む　偷空〔偷闲〕看书．
2塁を盗む　偷二垒．（棒球运动中的偷垒）
単語
にるい
盗まれる
9.
つか
捕まる　V1自 　被逮住，被捉住，抓住
犯人が捕まった｜犯人被逮住了．
タクシーがなかなかつかまらない｜
叫〔找〕不到出租汽车．
つり革に捕まる｜抓住（电车上的）吊环
単語
捕まえる V2他 捉拿，叫住，捕捉
タクシーを捕まえる　
　　　かわ
うるさい
10.
か
代わり　　N 　代替
代わりの物　代わりの人　
父の代わりに行く
英語を教えてもらう代わりに，日本語を教えてあげましょう
ご飯のお代わり添饭；再来一碗饭．
単語
チョークで印をつける。用粉笔做个记号。
鳩は平和の印である。 鸽子是和平的象征。
単語
11.
しるし
印　　 N 　标志，记号
ぎん
銀　　N 　银
12.
はと
うるさい
14.
13.
おうかん
王冠　　N 　王冠
単語
かたまり
塊　　N 　块儿，疙瘩；一群，一团
氷の塊｜冰块；冰疙瘩．
ヒツジの塊｜羊群．
欲の塊｜极端贪婪的人．
単語
15.
よ
良い　　A1 　好【书面】 宜しい
良い子　 良い発音　
良いところ　 良い匂い
成績が良い　 景色が良い　
けしき
よろしい：好，适当，恰好，可以，不用
うるさ
煩い　　A1 　吵闹，讨厌
話し声がうるさくて勉強ができない说话声音太吵了，无法学习．
うるさく質問する问得令人心烦；缠住问个没完．
彼は料理にうるさい。他对饭菜很挑剔。
単語
16.
18.
アルキメデス 人名 阿基米德
国家の大事　国家大事．
お大事に　请保重身体．【生病、受伤】
自然〔文化財〕を大事にする珍惜自然〔文物〕；爱护自然〔文物〕．
大事なのは決心と自信だ｜关键在于要有决心和信心．
時間は大事だ｜时间很宝贵．
単語
17.
だいじ
大事　　　A2 　重要，珍惜，重视
単語
20.
19.
はかり
秤　N 秤；计量，分量 測る 計る
　
はかりに載せて、計ってみましょう。
うそ
嘘　　　N 　 谎言，假话
嘘をつく【说谎】　嘘つき【说谎（的人）】
嘘をつけ【你撒谎！；你胡扯】
嘘も方便 说谎有时为权宜之计 　ほうべん
嘘八百を並べる｜一派谎话；鬼话通篇．　　
うそはっぴゃく
こだい
古代　　　N 　古代
22.
ギリシア 国名 希腊
現代（げんだい）
単語
21.
23.
かがくしゃ
科学者　　　N 　科学家
24.
おうさま
王様　　　　N 国王
単語
26.
きん
金　　　　　N 　 金，钱
25.
しょくにん
職人　N 手艺人，工匠　 匠　
このドアは金でできている。
黄金（黄金，金钱）　　　　黄金（黄金，金币）
おうごん　　 　ごかね
お金　　金具（かなぐ）小五金，装配用的金属制品
ある王様が職人に金を渡す。
単語
たくみ：木匠，木工，雕刻匠
28.
たいせき
体積　　N 　体积
27.
すいそう
水槽　　N 　水箱，贮水槽
単語
关联词语
2
3
4
　　　　
　　　　なが　　　なが
長い　長さ
1
　　　　
　　　　ひろ　　　ひろ
広い　　広さ
　　　　
　　　　たか　　　たか
高い　高さ
　　　　
　　　　はや　　　はや
速い　速さ
球足が速くて打ち返せない｜
球速太快还不了球．
あまりにも変化が速くてついていけない｜变化实在太快跟不上．
关联词语
６
７
８
　　　　
　　　　おお　　　おお
大きい　大きさ
５
　　　　
　　　　おも　　　 おも
重い　　重さ
　　　　
　　　　あつ　　　あつ
厚い　厚さ
　　　　
　　　　ふか　　　ふか
深い　深さ
この辞典はずいぶん厚いね｜
这部词典真厚啊．
厚くお礼を申し上げます｜
深致谢意
文法表現
1.～なさい（命令）
2.～な（禁止）
3.～なあ（感叹）
4.簡体ぞ（判断或主张）
5.～代わりに（代替）
文法
1、Vます+なさい てください
表示（敬体）命令。
对晚辈、下级使用。语气较为生硬。
（父母对子女，兄长对弟妹，老师对学生，试题导语）
起きる
食べる
答える
聞く
ごめんなさい。お休みなさい。お帰りなさい。
(１)食事の前に、テーブルの上をきれいに＿＿＿＿なさい。
　　 A．し　 B．した　 C．して　 D．する
(２)もっとゆっくり＿＿＿なさい。
　　 A．話さ　 B．話し　 C．話さ　 D．話す
(３)明日の朝は早く起きなければならないから、もう＿＿＿＿なさい。
　　 A．寝　 B．寝た　 C．寝よう　 D．寝る
(４)回答用紙を出す前に、もう一度よく＿＿＿なさい。
　　 A．チェックし　 B．チェックした　 C．チェックして　 D．チェックする
A
B
A
A
練習
洗い　
来
答え
行き
寝
し
完成P106【命令】练习
練習
2、Vる+な
な助词，表示禁止。 不许…… 【男性用语】
语气强烈，用于口语。下对上不能使用。
ここで魚を釣るな。
木の枝を折るな。
会議の時、電話をするな。
健一、壁に字を書くな。
触る：触摸，触碰，涉及
勘違い：かんちがい　错想，误会
えだ
完成P106【禁止】练习
例：うそを言わないでください。ーーうそを言うな。
（１）廊下を走らないでください。
－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）隣の人に見せないでください。
－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）夜遅くまでテレビを見ないでください。
ーー_____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（４）わたしたちの町に工場を作らないでください。
ーー_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（５）今見たことをほかの人に話さないでください。
ーー＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（６）博物館の中は、写真を撮らないでください。
ーー＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
今見たことをほかの人に話すな
隣の人に見せるな
夜遅くまでテレビを見るな
わたしたちの町に工場を作るな
廊下を走るな
練習
博物館の中は、写真を撮るな
3、S简+なあ ～啊！～呀 【自言自语】
なあ　感叹助词
表示说话人强烈的感叹或期盼。（赞美、欣赏、羡慕、愿望）
本当に綺麗な花火だなあ。
すばらしい景色だなあ。
b
e
f
d
c
完成P105【感叹】练习
完成P105【感叹】练习
寒い
変だ
珍しい
会いたい　
ほしい
すごい
うわぎ：上衣；外衣
4、S简+ぞ（提醒，通知；强调）
ぞ，助词
表示说话人的判断或主张，语气较强。【男性用语】
そこにいると危ないぞ。
雨が降っているぞ。
努力が肝心だぞ。
絶対に大学入試に合格するぞ。
かんじん　Na/N 关键，紧要，首要
再不快点跑的话，赶不上公车了哦。
早く走らないと、___＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
啊，已经八点了哦。电影可能已经开始了。
あ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。映画が始まったかな。
走，出发！
さあ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
バスに間に合わないぞ
もう８時だぞ もう８時になったぞ
出発するぞ
練習
5、S简/Nの A2な代わりに ……代替……
表示以后面的事物代替前面的事物。
作为一种代替，补偿，另一方面。
今度の文化祭について、私は歌を止めて、その代わりにダンスをしたいんです。
お母さん。家事を手伝うから、その代わりにテレビを１時間見ますね。
ここは家賃が安い代わりに交通が不便です。
警備員の仕事は楽な代わりに、つまらないし、給料も少ない。
小测试109-2
けいびいん
文章表現
交际与表达
我们还学过哪些类似的表达呢？
“ええと”“そうですね”
1. 思考
面对别人的提问，一时无法回答时，有时会边思考边低声发出“うーん”的声音。
用来填补会话空白，给自己留出思考的空间。
Ａ：どうしたら象の重さが分かるでしょうか。
Ｂ：うーん。
李佳：もっと美しくなりたい。どうすればいいですか。
佐藤：うーん。
2. 确认
确认自己所做的事是否符合对方要求时，可以使用“これでいいですか”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　“これでよろしいでしょうか”
先生：みなさん、紙に小さな家を書いてください。
バトル：先生、これでいいですか。
先生：はい。よくできました。
交际与表达
3.年纪长幼与与语体使用
完成P108【身份与措辞】练习
交际与表达
象の重さ
王文等表演了一个根据中国古代故事改编的短剧。
旁白：很久很久以前，一头大象从遥远的南方送到了国都。由于新奇，大家都来围观。
男A:わー、大きな動物だなあ。
男B:重さは、どのくらいでしょうか。
男C:はかりに載せて、計ってみましょう。
男A:どんなはかりですか。こんな大きな動物を計ることができるはかりはありません。
男C:そうですね。どうしたら重さが分かるでしょうか。何か良い方法はないでしょうか。
男AB：うーん。
旁白：围观的人你一言我一语，正感到无奈的时候，听到一个孩子的声音。
子ども：大人は知恵がないですね。
男A：うるさい子どもだ。あっちへ行きなさい。
子ども：簡単ですよ。ぼくは、計り方が分かります。
男B：うそを言うな。
子ども：本当です。
男B：じゃあ、計ってみなさい。
子ども：あそこの川に大きな船があります。船に象を載せてください。
男C：載せる？
子ども：はい。
旁白：大家将大象牵上船，于是船吃水深了。
子ども：水と同じ高さのところに、印をつけてください。
男A：つけたぞ。
子ども：じゃあ、象を船から下ろしてください。
旁白：人们把大象从船上牵下来，船又浮了起来。
子ども：次は、船に石を載せてください。
男B：これでいいか？
子ども：もっと、もっと載せてください。
男B：まだか？
子ども：まだまだです。
旁白：船终于下沉到做记号的位置。
子ども：はい、やめてください。今度は、船に載せた石を少しずつ計るんです。計ったら、重さを紙に書いてください。
男C：石の重さを計って、紙に書く……
子ども：全部計りましたね。紙に書いた石の重さを足してください。それが象の重さですよ。
男Ｂ：本当だ。こうすれば、象の重さが分かる
男C：頭のいい子どもだなあ。
男A：これから、子どもの意見も大事にしましょう。
旁白：大家十分钦佩这个孩子的智慧，纷纷表示赞赏。
　　アルキメデスは古代ギリシアの有名な科学者です。いろいろな発明、発見をしました。形が複雑な物の体積を量る方法は、アルキメデスが風呂に入っている時に発見したそうです。こんな話です。
アルキメデスの発見
ある王様が職人に金を渡して、王冠を作りなさいと言いました。職人は王様の言うとおりに王冠を作りました。王冠の重さは、王様が職人に渡した金の重さと同じです。しかし、王様は、職人が金の代わりに銀を入れて、金を少し盗んだと疑いました。それで、アルキメデスに王冠が金でできているか、銀が入っていないか調べてくださいと頼みました。
アルキメデスは考えました。どうしたら、分かるでしょうか。
ある日、アルキメデスは風呂に入りました。湯があふれました。その時です。アルキメデスは「分かった！」と言って、風呂から飛び出しました。そして、服も着ないで、大きな声で「分かった！分かった！」と言いながら、町中を走りました。
　アルキメデスは、水がいっぱい入った水槽に王冠を入れました。あふれた水の体積が、王冠の体積です。今度は、同じ重さの金の塊を入れて、あふれた水の体積を量ってみました。王冠の体積のほうが大きいことが分かりました。同じ重さの金と銀では、金の体積より、銀の体積のほうが大きいです。王冠に、銀が入っているのです。こうして、職人は捕まりました。
　人間は考える力を持っています。「なぜ」「知りたい」という心と考える頭があれば、日常生活の簡単なことから、大きな発見をすることができます。
まとめと練習
P107商量-1
小测试109-1.3
宿題
1）
2）
3）

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