资源简介

课题：文化传承 京剧
教学目标：1、了解京剧相关知识。
2、认识京剧在中国及世界产生的深远影响。
3、理解作者在叙述中表现出来的审美倾向。体会课本所表达的热爱京剧，热爱中国文化，传承中国文化的鲜明主题。
教学重点：了解京剧相关知识
教学难点：感受京剧之美
教学方法：讲授法、讨论法
教学准备：ppt
教学时间：
教学过程
教学过程 二次备课
（一）、导入课题：你了解中国的哪些剧种知道它们都有什么特点吗 中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计,中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计。而在其中,京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲 今天我们来一起研究研究京剧。 （二）、探究新知： 1、京剧简介 京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。 徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春， 四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。 京剧走遍世界各地，分布地以北京为中心，遍及中国，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。在2010年11月16日，京剧被列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。 读第17页第一段，说说有代表性的京剧大师。 2、京剧小知识 一说起京剧行当，更多的人脱口而出的是生、旦、净、丑四大行当。其实，除了生、旦、净、丑，京剧舞台上还包括末、副、外、杂、武、流，总共十行。而作为主要行当的生、旦、净、丑，又细分出不同称谓，各自刻画着不同的人物面貌。正是拥有着鲜明个性的各种行当，丰富的京剧舞台造型和唱腔，让京剧在简单程式中演绎出异彩纷呈的故事，在貌似单一的表演形式中发散出中国传统文化的博大魅力。 读第17页第二段和第18页第三段，说说京剧的表演手法及特点。 3、京剧的地位和意义 世界三大表演体系之一 京剧那迷人的脸谱在中国戏剧无数脸部化妆中占有特殊的地位。京剧脸谱以“象征性...脸谱具有相对独立的欣赏价值和审美意义,被视为中国国粹,中国戏曲三鼎甲“榜首”。 （三）、总结：今天你有什么收获？
板书设计：文化传承 京剧
生、旦、净、丑
课后反思：

展开更多......

收起↑