资源简介

(共24张PPT)
亦师亦友、教学相长
-做一名幸福的班主任
幸福是什么
？
幸福怎么来
干出来
一、管得住（建设合格的集体）
怎么管
规矩管
管得住
德育考核
德育考核为中心
寝室长队伍建设（值周班长）
全员参与制定考核细则
两个“一”时间点的汇报总结
分级约谈
理念
Structure
结构
理念
perception
(二)让主动、优秀和完美成为习惯
(一)聪明是天赋，选择是权利
品行 能力 成绩
主动 优秀 完美
“PDCA”模式：
P: play 计划
D：do 落实
C：check 核查
A:action 处理
（教室刷地为例）
模式
Mode
P
D
C
A
P: play 计划
“4M1E”
Man:人
Machine:设备 Method :方法 Money:资金
Environment 环境
（以扫落叶的包干区为例）
方法
Means
Detailed rules
细节
这里添加文字
教育前
教育后
二、管住了干什么？（建设优秀的集体）
学习
氛围
活动
“物质文明”
“精神文明”
这里添加文字
活动
activity
专业活动
纸桥梁制作比赛
这里添加文字
细节
activity
纸桥梁制作比赛
专业活动
这里添加文字
细节
activity
砌 砖 比 赛
专业活动
这里添加文字
细节
activity
文娱活动之跳长绳
文娱活动之篮球赛
文娱活动之狼和羊
文娱活动之拔河
文娱活动
三、变“管”为“主”（从集体塑造到个体关怀）
全面发展
自主管理（做人）
自主发展（做事）
关爱每一个学生的成长
谈
语境：适宜
语气：爱意
语言：生动
问题学生处理方法
分析行为
寻找需求
转变认知
催化强化
循环往复直至成功
行为管控
Achievements
收获
感知
Achievements
收获
感悟
Achievements
收获
感动
Achievements
收获
幸 福
"第一次做好既经济又实惠“这也是您常常教导我们的。您还说”做一件事很简单，但要做好他那就是不简单.....“哽咽着.....想到就要离开您，有着千千万的不舍。以后再也没有10建1全体同学的统一晚自修、再也没有统一的下课、再也没有了统一穿校服，再也没有了全班四十个人在一块被你骂的狗血淋头......泪水再也止不住......我从刚入学时懵懂的顽童，到毕业时风华正茂的少年。那都是有您在给我指路，老师，谢谢您！
－建1郑永华
十分感谢，让我加入13建大，并让我收获了真正的友谊。这三年来，庆哥一直教育我们做人原则，灌输我们“陈氏理论”，指导我们人生道路。这三年来，我们互相为彼此默默改变着，去适应对方，可是当我们适应了却又要分别，这便是最大的残忍吧。如今，我们要下车了，去坐别的车，但一路的风景因为有你们更加绚丽，车上的笑声因为有我们更加欢乐，所以我忘不了中专的日子，更忘不了有我们的中专的日子，最忘不了在中专还有个人继续默默开着车。我们虽然只是你的一届，但我们都相信我们是最好的一届！ －建大叶攀
幸福怎么来
干出来
幸福是什么
感觉
对比
谢谢聆听！
苦勤班主任（消防员）
幸福班主任（欣赏者）
智慧班主任（护花者）

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