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八年级 第10课 复习讲义
【第十课生词】
日汉字 注音 词性 释义
発明 はつめい 名/他动3 发明
参考 さんこう 名/他动3 参考，借鉴
資料 しりょう① 名 资料
こちら 代 这里；这边；这位
辺 へん 名 周围，一带
伝記 でんき 名 传记
ベル① 名 贝尔（人名）；铃，电铃
紙 かみ 名 纸
アメリカ 名 美国
初め はじめ 名 最初；开始；起源
おもちゃ② 名 玩具
国王 こくおう② 名 国王
機械 きかい① 名 机器
その後 そのご 名 之后
距離 きょり③ 名 来得及
捜す／探す さがす 他动1 寻找，探索
伝える つたえる 他动2 传达，转告
近づける ちかづける④ 他动2 （把..）接近，靠近
鳴る なる 自动1 鸣，响
残念 ざんねん③ 形2 遗憾，可惜
真面目 まじめ 形2 认真，老实，诚实，正经
大変 たいへん 形2/副 严重，够受；非常
約 やく① 副 大体，大约
段々 だんだん 副 渐渐地，逐渐地
【第十课关联词汇——媒体】
日汉字 注音 词性 释义
マスコミ 名 大众传媒
ニュース① 名 新闻
放送 ほうそう 他动3 播出，播放，播送
新聞 しんぶん 名 报纸
記事 きじ① 名 报导，报道
雑誌 ざっし 名 杂志
番組 ばんぐみ 名 电视节目
記者 きしゃ① 名 记者
アナウンサー③ 名 广播员，播音员
【第十课语法】
简体形式2
日语的句尾有简体形式和敬体形式（ます型）之分。
简体形式是与敬体形式相对应的活用形式，不表示对听话人的礼貌。
简体与敬体，表示时态一致，使用的对象不一样而已。敬体形式常在于面对长辈，陌生人，需要尊敬的人等场合时使用。简体形式常在面对亲人朋友，写日记等场合时使用。
敬体形式常用于句尾，简体形式还可以用于句中，特别是复合句中做成分。如动词、形容词简体小句修饰名词。
动词简体过去式，た型，变形规则同て型。
动词敬体简体转换
简体 敬体
现在肯定 聞く 聞きます
现在否定 聞かない 聞きません
过去肯定 聞いた 聞きました
过去否定 聞かなかった 聞きませんでした
动词敬体简体转换（特例）
简体 敬体
现在肯定 ある あります
现在否定 ない ありません
过去肯定 あった ありました
过去否定 なかった ありませんでした
1类形容词敬体简体转换
简体 敬体
现在肯定 安い 安いです
现在否定 安くない 安くないです/安くありません
过去肯定 安かった 安かったです
过去否定 安くなかった 安くなかったです/安くありませんでした
2类形容词敬体简体转换
简体 敬体
现在肯定 静かだ 静かです
现在否定 静かではない 静かではありません
现在肯定 静かだった 静かでした
现在否定 静かではなかった 静かではありませんでした
名词敬体简体转换
简体 敬体
现在肯定 学生だ 学生です
现在否定 学生ではない 学生ではありません
现在肯定 学生だった 学生でした
现在否定 学生ではなかった 学生ではなかった
动词简体+N（动简修名）
动词简体形作定语修饰名词。
做定语的动词的主语只能用“が”提示，可以用“の”替换。
动词做定语时，有时态区分。
例：これは母が作ったお菓子です。（妈妈做好了，所以要用过去式）　
例：日本にいる友達から電話が来ました。（朋友现在正在日本）
～んです のです
A1/A2な/Nな/V简＋んです のです
のです偏书面语，～んです偏口语。
陈述句中用于解释说明情况。
问句形式表示就当时的情况或听话人刚说过的话等提出疑问，要求听话人做出某种说明或回应。
例；すみません、ちょっと暑いんです。窓を開けてください。
例：どうしてあの人が日本人だと分かったのですか。
Ｓが
附在句子后，用于引出接下来要说的内容。
例：すみませんが、明光駅はどこですか。
例：先生、質問があるんですが、この漢字はどう読みますか。
复习 作用 例句
Nが 助词、提示动作的主体 先生が来ました。
Nが 助词、表示疑问词的主语。 誰が食べましたか。
Nが 助词、能力、情感等述及的对象。 私は歌が下手です。
Nが 表示整体中的一部分或从句的小主语。 象は鼻が長いです。
Sが 助词、前后两句转折关系。 日本へ行きたいんですが、お金がありません。
【第十课情景对话】
あのう、すみません、市立図書館へ行きたいんですが。どのバスが行きますか。 ～んです のです，用于说明情况，说明事由，以免让人感到唐突，冒失。
こちらへどうぞ。 这边请。（做出相应手势）。
（とても）残念です。 表示遗憾。

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