资源简介

小学三年级上册综合实践活动——缝沙包教学设计
一、 指导思想：
忙碌完半学期的美术特色教学，发现本班学生进入三年级以后，面临着一个新的转变，那就是从前以画画为主的美术课，转变为以手工制作为主的美术课。本课就是在这种背景下，让学生在新课改的理念下，大胆的运用所学的新的制作方法，在快乐中完成《缝沙包》这一课。
二、教材分析：
1. 针和线是比较尖的教具，教师一定要向学生讲清使用时的注意事项，并做好正确的引导和示范。
2. 缝制沙包时，要让学生知道针脚的长短和匀称、美观的关系。同时要让学生明白怎样正着面朝上、怎样及时回针等一些基本的缝制方法。
3. 让学生知道在缝制沙包的过程中，要有一定的顺序，不能东一针西一针的缝，那样既浪费时间又不容易看清楚。要先在布的反面落针，然后到正面落针，这样一进一出、一进一出……的缝下去，才能缝出整齐匀称的针脚。
4. 在设计这一课教案时，我主要是从学生的实际出发，考虑到学生初次接触沙包，而且三年级的学生在用线穿针、用针引线方面比较困难，所以教师一定要做好充分的准备，多准备一些针线分发给学生。
5. 在评比环节中，让学生充分展示自己制作的沙包，并让学生讲出自己制作沙包的整个过程，然后全班同学从不同的角度进行评价，以达到最佳的教学效果。
三、教学目标：
知识与技能：学习使用针、线等工具进行简单的缝制；过程与方法：通过动手、思考与讨论使学生获得沙包制作的一般方法；情感态度与价值观：体验手工制作的乐趣，培养学生做事耐心、细致的良好习惯。
四、教学重难点：
重点：掌握沙包制作的基本步骤和方法。
难点：设计出新颖别致的沙包造型。
五、教学准备：
教师准备：各种形状的布块、针线、剪刀等。
学生准备：搜集各种形状的布块、线、剪刀等。
六、教学过程：
（一）激发兴趣阶段（5分钟）
师：同学们你们知道现在是什么季节吗？ 生：现在是夏天。 师：夏天到了，也是我们一年一度的暑假开始了，同学们你们在暑假里都想做些什么呢？ 生：（学生畅所欲言） 师：今天老师给同学们带来了一些小礼物，（拿出几个五彩的沙包） 生：（学生表现得很惊喜） 师：同学们想不想要啊？ 生：想！ 师：那好，你们就拿这些沙包送给你们的亲朋好友吧！ 师：同学们你们知道这些沙包是怎么做的吗？ 生：（有同学说知道、有同学说不知道） 师：（鼓励）同学们想知道这个制作方法吗？那好，我们今天就一起学习“缝沙包”。（板书课题） （从学生的实际出发，让学生在一种轻松的环境中进入本课的学习。）
（二）引导学习阶段（10分钟）
师：刚才我们看了那么多的漂亮的沙包，老师也给同学们带来了几个样板，（教师出示几种不同造型的沙包样品），这几种沙包分别是：连体娃娃沙包、小金鱼沙包、小猪沙包、三角形沙包和六面体沙包。同学们想一想这些沙包是怎样制作出来的呢？ 生：（学生讨论回答） 师：（鼓励）其实这些漂亮的沙包都是我们用线和布缝制出来的。今天我们就来学习最基本最简单的六面体沙包的制作方法。 （出示实物六面体沙包） 师：（讲解示范）首先我们要选一个长方形的布块做为我们的沙包的主体部分。然后剪下一个正方形布块作为沙包的底部。再剪下四个小正方形布块作为沙包的四个角。最后我们用线把这六块布块缝在一起就完成了。 生：（学生讨论回答） 师：（鼓励）同学们说的很好。那么我们就一起来学习一下这几种基本的方法吧！ （教师边讲解边示范） （在这个环节中教师一定要让学生明白制作沙包的整个过程和方法。）
（三）自主探究阶段（15分钟）
师：（出示实物六面体沙包）下面就请同学们按照刚才老师讲的方法和过程试着做一做吧！ 生：（学生动手制作沙包）（教师巡回辅导及时发现问题） （学生在缝制的过程中出现的问题比较多，教师要耐心的进行指导。）
（四）评价反馈阶段（10分钟）
师：时间到了，同学们都做了自己的沙包，下面就请同学们把自己的沙包放在桌子上，我们一起来评一评。
师：首先，我们要看看哪个同学的沙包造型最独特，最有创意。生：（学生展示自己的沙包，互相评价）
师：接下来，我们要看看哪个同学的沙包针脚最整齐，最匀称。生：（学生展示自己的沙包，互相评价）
师：最后，我们要看看哪个同学在制作沙包的过程中表现得最耐心，最有毅力。生：（学生互相评价）
师：评完之后，请同学们坐好自己的座位，我们要开始今天的总结环节了。
（五）总结反思阶段（5分钟）
师：通过今天的学习，我们知道如何用针线缝制出漂亮的沙包。在制作过程中，我们不仅学会了新的手工技能，还培养了耐心、细致的品质。同时，我们也体验到了合作、交流的乐趣。
生：（学生分享自己的学习心得和体会）
师：今天的课堂充满了欢声笑语，大家都表现得非常棒。希望同学们在今后的学习生活中，能够把今天所学到的耐心、细致、合作的精神发扬光大，成为一个全面发展的小学生。
（六）课后拓展阶段（5分钟）
师：同学们，今天我们学习了缝沙包，回家后可以和家人一起动手制作更多的沙包，不仅可以送给亲朋好友，还可以用来装饰我们的家。让我们一起发挥创意，用双手创造出更多美好的作品吧！
生：（学生满怀信心地回应）
通过本节课的学习，学生们掌握了缝沙包的基本方法和技巧，培养了动手能力、观察能力和创新能力。同时，学生们在互相评价、交流的过程中，提高了自己的审美意识和审美能力。在下一次的综合实践活动课中，我们将进一步深入学习手工制作，为学生们的成长助力。

展开更多......

收起↑