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八上 第4课 社会生活讲道德 复习案
学习目标:
1、掌握本课基本知识点。
2、通过复习,努力让学生达到知识系统化,理论生活化。
3、学会运用知识,尝试解决实际问题。
一、知识框架
(
社会生活讲道德
)
核心金句识记:
6.尊重他人是一个人内在修养的__________表现；尊重使社会生活________，尊重是维系良好人际关系的_____，是____________社会的重要特征。（重要性）
7.尊重他人需要我们积极_________、________他人，平等________他人，学会________思考，学会__________他人。(做法)
8.文明有礼是一个人立身处世的________，促进社会__________，体现国家___________。(重要性)
9.做文明有礼的人，要_____________，__________；__________、_________-；要在社会生活中不断_________、___________、________和_______。(做法)
10.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项_______原则。（地位）
11.__________是一个人安身立命之本；诚信是企业的_______资产；诚信促进社会____、国家兴旺。(重要性)
12.践行诚信需要我们树立诚信____，运用诚信________，珍惜个人的诚信______。(做法)
13.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循________原则和__________要求，权衡利弊，做到既_______的要求，又_________他人隐私。(做法)
三、易错易混点:
1.宽容他人就是要原谅他人的一切错误。(×)
改正:宽容是有原则的。无原则地一味迁就，就会变成纵容。
2.说谎就是不诚信。(×)
解释:诚信与说谎是水火不相容的，做诚实的人就应该拒绝撒谎，但善意的谎言并不违背诚信的准则。
3.文明有礼是一个人安身立命之本。（x）
改正:诚信是一个人安身立命之本,文明有礼是一个人立身处世的前提。
四、单项选择:
1、中华文化源远流长、博大精深,蕴含着丰富的为人处世的道德伦理。以下名言哲理对应正确的是( D )
①敬人者,人恒敬之。一一要尊重他人
②已所不欲,勿施于人。一一要学会换位思考
③人而无信,不知其可也。一一做人要讲诚信
④不学礼,无以立。--------文明有礼是一个人立身处世的前提
A.①②
B.③④
C.①②③
D. ①②③④
2.“我不要你觉得,我要我觉得”“听我的,我说了算”成了八年级小明的口头禅,这引起其他班委的反感。对此,下列“微点评”最恰当的是( C )
A.事虽小,不为不成
B. 木受绳则直人学法则慎
C. 已所不欲,勿施于人
D.没有规矩,不成方圆
3.习近平总书记说:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对这三个“机会”的理解正确的是( D )
①这说明每个人都是平等的,没有差别 ②这体现了公民在人格和法律上是平等的③这强调必须尊重每个人的权利④这要求我们要平等待人,不欺凌弱小
A.①②③
B.①②④
C..①③④
D.②③④
4.文明有礼是一个人立身处世的前提,文明体现在细节中。做文明有礼的人,应该( A )
A.与人说话态度谦和用语文明
B. 在医院走廊大声喧哗
C.插队上公交车抢座
D.见到长辈直呼其名
五、阅读材料,完成任务
举止文明有礼不会让你损失什么,有的时候还能帮你省钱呢。在西班牙一间咖啡店，店里咖啡售价的高低取决于顾客礼貌与否；若顾客态度很差、很粗鲁、收费5欧元；若顾客态度较为亲切，收费3欧元；若顾客非常有礼貌，点单时不但用了“请”，还向店员问好，则只收1.3欧元。
请说说该咖啡店为什么要倡导人们文明有礼？
（2）你准备如何做一个文明有礼的人
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐;文明有礼体现国家形象。
(2)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;做文明有礼貌的人,要仪表整洁、举止端庄;做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考
和践行。

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