资源简介 (共34张PPT)第五课家族の写真 第一课时高一日语组【学习目标】1掌握本课单词的音、形、意并熟练朗读。2掌握「~は~です」句型的意义及用法;明确助词「は」「の」在本课的语法意义及用法。3学会100以内数字的读法。4学会使用本课交际用语,有礼貌地到他人家拜访,并从中比较中日文化的不同。【学习重点】常握「~は~です」句型的意义及用法;明确助词「は」「の」在本课的语法意义及用法。 【学习难点】助词「は」「の」的意义及用法。単 語写 真 ◎ 名はい ① 叹あ ① 叹どうぞ ① 副友 達 ◎ 名母 ① 名 母亲,(我)妈妈邪 魔 ◎ 名·动3他照片是啊请书包,手提包玻璃朋友しゃしんともだちははじゃ ま打扰会 話家族の写真周末,李佳约好到美月家玩儿。(在美月家门口。)李佳:【敲两下门】ごめんください。美月:はい。【打开门】あ、李佳さん、どうぞ。【对站在旁边的母亲说】お母さん、 友達の李佳さんです。★美月の母:こんにちは。いらっしゃい。李 佳:こんにちは。おじゃまします。请用日语描述下列图片内容,并完成学案【交际表达】1)ごめんください。いらっしゃい、どうぞ~お邪魔します。完成P68练习1、3。acb231文法 ~は~です。私 は 李佳 です。“です”是判断词,前接名词,对“Nは”部分做出判断或说明。(是)“は”是助词,发音与“わ”相同,附在名词“N”后面,提示需要判断、说明的人或事物。(提示主题)注意:当“Nは”部分很明确时,往往直接说“~です。”(省略主语)用「~は~です」句型翻译以下句子。1)我是田中。2)西瓜是水果。3)奶奶喜欢猫。私は田中です。おばあさんは猫が好きです。スイカは果物です。助詞 の家族 の 写真友達 の 李佳さんです。 の是助词,用于两个名词之间,表示修饰关系,前一个名词是修饰词,后一个名词是被修饰语。表示的修饰关系主要有所属,同位等。广义来说,可以归纳为事物之间的属性关系。“的”同位关系所属关系練 習1)思考下列表达的不同? ①北京大学 北京の大学 ②美月さんの先生 先生の美月さん 2)请翻译以下内容。①田中的照片 ②中村是我的日语老师。(日语:日本語) ③友達の李さんの犬です。 ④美月さんの友達は李佳さんです。 田中さんの写真中村さんは私の日本語の先生です。是朋友小李的狗。美月的朋友是李佳。关联词语0(ゼロ れい まる)練 習1)将数字1~10默写在下方1~5: _________________________6~10:_________________________2) 准确读出P69第2题第一行数字。 14 37 54 64 5852 33 35 43 203) 完成P69练习2。课堂小结1)到他人家拜访的交际用语2)「~は~です」「の」3) 100以内数字的读写法作 业1.熟练背诵P66会话。2.复习巩固本课内容,并将重点内容整理在课堂小结处,下节提问。家族の写真 第二课时【学习目标】1掌握本课单词的音、形、意并熟练朗读。2掌握判断句的肯否定表达及一般疑问句及其肯否定回答并能够熟练运用;明确疑问助词「か」在本课的语法意义及用法。3掌握年龄与年级的表达。【学习重点】掌握判断句的肯否定表达及一般疑问句的肯否定回答并能够熟练运用;明确疑问助词「か」在本课的语法意义及用法。 【学习难点】判断句的肯否定表达及一般疑问句的肯否定回答。そう ◎ 副 那样父 ② 名 父亲,(我)爸爸中 学 校 ③ 名 初级中学誰 ① 名 谁いいえ ③ 叹いとこ ②しょう 翔 ① 专 翔(人名)不是书包,手提包玻璃ちちちゅう がっこう新出単語だれ堂兄妹,表兄妹 ~君 后缀 称呼同辈,晚辈男子 小 学 生 ③ 名 小学生ええ ① 叹 嗯,是 小 学 校 ③ 名 小学校 ~年 生 后缀 ~年级学生 ~歳 量 ~岁书包,手提包玻璃しょうがくせいさい新出単語しょうがっこうねんせいくん会 話(李佳来的美月的房间。)李佳:【看到书桌上放着一张合影】あ、写真。 【用手指着其中一人】お父さんですか。美月:はい、そうです。父は中学校の先生です。李佳:【用手指照片中的另一人】だれですか。弟ですか。美月:いいえ、弟じゃありません。いとこの翔君です。李佳:小学生ですか。美月:ええ。小学校3年生です。 9歳です。“か”是助词 ,用于句尾,表示疑问,读升调。文法 判断句的否定表达 P73我是学生。私は学生です。我不是学生。私は学生ではありません。私は学生じゃありません。(口语)肯定句 (Nは)Nです。否定句 (Nは)Nでは(じゃ)ありません。 翻译以下句子。1)西红柿不是水果。2)不是美月的狗。3)おばあさんは日本語の先生ではありません。トマトは果物ではありません。奶奶不是日语老师。美月さんの犬ではありません。文法 一般疑问句及其肯定、否定回答 P74肯定回答:①はい、(~は)~です。②はい、そうです。否定回答:①いいえ、(~は)~ではありません、~です。②在实际会话中,通常用“いいえ”表示否定后,直接告知正确信息,如“いいえ、~です”。思考含有疑问词的疑问句,是否存在肯否定回答?如:誰ですか?李です。練習 P71 2. 練習 P71 2. ~年生、~歳 P75 練習 请用日语写出以下表达 小学6年级学生: 初中3年级学生: 我是高中1年级学生: 你是几年级学生? 你多大了?我14岁了。小学校6年生中学校3年生私は高校1年生です。何年生ですか。何歳ですか。14歳です。練習 —李さんは___ですか?—はい、14歳です。 A、何歳 B、何年 、13歳 D、14歳课堂小结 1)判断句的肯否定表达2)一般疑问句的肯否定回答3) 年级和年龄的相关表达作业 1.熟读P67会话并能根据中文意思准确用日语表达出来。2.复习巩固本课内容,并将重点内容整理在课堂小结处,下节提问。皆さん,日本語を楽しく学ぼう! 展开更多...... 收起↑ 资源预览