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(共42张PPT)
折り紙
第7課
目录
单词
语法
会话
折り紙　②
<名> 折纸
お　　がみ
単語
それ　
<名> 那，那个
豚の折り紙
何　①
<名> 什么
単語
これ　
<名> 这、这个
なん
鶴　①
<名> 鹤，仙鹤
つる
単語
一つ　②
<名> 一个
ひと
二つ　③
<名> 两个
ふた
単語
三つ　③
<名> 三个
みっ
わあ　①
<叹> 哇、哎呀
単語
たくさん　③
<名> 很多
すごい　②
<形1> 惊人，了不起
単語
どれ　①
<名> 哪个
ああ　①
<叹> 噢
単語
豚　
<名> 猪
ぶた
あれ　
<名> 那，那个
単語
僕　①
<名> 我（男子自称）
ぼく
人形 ◎
<名> 人偶、娃娃
単語
にんぎょう
复习
折り紙（おりがみ ）
それ◎
何（なん①）
これ◎
つる①
ひとつ
ふたつ
みっつ
わあ①
たくさん
すごい
どれ①
ああ①
ぶた◎
あれ◎
ぼく①
人形（にんぎょう◎）
关联词语
数字
1 ひとつ
2 ふたつ
3 みっつ
4 よっつ
5 いつつ
6 むっつ
7 ななつ
8 やっつ
9 ここのつ
10 とお
いくつ
数字
100 ひゃく
200 にひゃく
300 さんびゃく
400 よんひゃく
500 ごひゃく
600 ろっぴゃく
700 ななひゃく
800 はっぴゃく
900 きゅうひゃく
1000 せん
数字
百万 ひゃくまん
一千万 いっせんまん
一億 いちおく
数字
2000 にせん
3000 さんぜん
4000 よんせん
5000 ごせん
6000 ろくせん
7000 ななせん
8000 はっせん
9000 きゅうせん
一万 いちまん
十万 じゅうまん
宿題
今天学习的单词抄三遍并背诵
熟悉数字的表达
预习明天学习的语法部分
お疲れさまでした
さようなら
第7課
目录
单词
语法
会话
これ それ あれ どれ　　这个 · 那个 · 那个 · 哪一个
これ それ あれ都是指着物体说的单词，在语法上作为名词使用。
これ：指离说话人近的物体。（近称）
それ：指离说话人较远的物体。（中称）
あれ：指离说话人和听话人都较远的物体。（远称）
どれ：是疑问词，指多个事物（一般三者及三者以上）当中的某一个。若同类事物只有两个，一般用“どちら”或
”どっち”
どれですか。 どれがすきですか。
(１)これ それ あれは何（なん）ですか。
这个/那个是什么？
これ それ あれはｘｘｘです。
　
（２）どれですか。　君の本はどれですか。
哪一个？　　　　你的书是哪一本？
（３）これ それ あれですか。　
　　是这个/那个吗？
お母さん、これはパンですか。
いいえ、それは唐揚げです。
お父さん、あれは何ですか。
あれは時計です。
Nも 助词，“也”。
A:私は诗经中学の学生です。　我是诗经中学的学生。
B:私も诗经中学の学生です。 我也是诗经中学的学生。
劉：私は日本語が好きです。李さんも日本語が好きですか。
我喜欢日语，小李你也喜欢日语吗？
李：いいえ。私は英語が好きです。
不，我喜欢英语。
A：私の弟は１１歳です。 我的弟弟11岁。
B:そうですか。私の弟も１１歳です。 是吗。我的弟弟也11岁。
も代替了は
Nの
”の”是助词，附在名词后面，表示属于该名词所指某人或某物的东西。
これはのび太君のUFOですか。
いいえ。それは静香ちゃんのです。
＝いいえ。それは静香ちゃんのUFOです。
　　当双方对谈论的事物都已经彼此心知肚明时，对话中即使不出现具体的事物名词也可以正常对话，在这种情况下，单用一个助词の即可指代具体的事物名称。
A:这是你的书吗？
B：是的，是我的。
A：これは君の本ですか。
B:はい。私のです。＝私の本です。
A：这是小王你的伞吗？
B：不是的。那是美月的。我的是这把。
A：これは王さんの傘ですか。
B:いいえ。それは美月さんのです。私のはこれです。
このノート、夏目様のですか。
ええ。僕のです。
＝このノート、夏目様のノートですか。
＝ええ。僕のノートです。
Sね
“ね”是助词，用于句尾，表示确认或想征得对方的认同，读升调。
１．李：王さんは小学校の先生ですね。小王你是小学老师吧。
　　王：ええ。小学校の先生です。是的，我是小学老师。
２．A:美月さんの自転車はこれですね。美月的自行车是这辆吧。
　　B:いいえ。それは私のです。美月さんのはこれです。
不，那是我的。美月的是这辆。
３．A:今日（きょう）は寒い（さむい）ですね。今天真冷啊。
　　B:そうですね。 就是呢。
练习
1.蛋糕也是点心。
2.我也喜欢她。
3.他也喝茶。
4.小李：小王，这是你的外套吗？
小王：不，这不是我的。是田中的。
　　　　　
ケーキもお菓子です。
私も彼女が好きです。
彼もお茶を飲みます。
これは王さんのコートですか。
いいえ。私のではありません。田中さんのです。
5.A：那是谁的自行车？（离B近离A远） B：这是我的。
6.A：那是什么？（离A和B都远）　
B：哪一个？
（A、B走近所指之物）是这个吗？
A：不是的。（我指的）是这个。
B：哦，这是日本的人偶。
A：それは誰の自転車ですか。
B：これは私のです。
A:あれは何ですか。
B：どれですか。
これですか。
A：いいえ。これです。
B：ああ、これは日本の人形です。
7.高桥：那是什么？
渡边：这是中国的地图。
8.哥哥的汽车是哪一辆？
9.图书馆的杂志是哪一本？
10. A：美月不是中国人吧？ B：是的。她是日本人。
高橋：それは何ですか。
渡辺：これは中国の地図です。
お兄さんの自動車はどれですか。
図書館の雑誌はどれですか。
A：美月さんは中国人ではありませんね。
B：はい。彼女は日本人です。
宿題
1.将语法的例句抄一遍并背诵
2.预习下节课的会话部分
3.复习单词
お疲れさまでした
さようなら
第7課
目录
单词
语法
会话
会話　折り紙
王文：健太君、それは何ですか。
健太：これは鶴です。
王文：一つ,二つ,三つ……
　　　　　わあ,たくさんの折り紙。
疑问句，询问物体的名称
会話　折り紙
健太：これは犬です。
王文：すごいですね。それは何ですか。
表示赞叹。
会話　折り紙
健太：どれですか。
王文：これです。
健太：ああ,これはピアノです。
王文：そうですか。あ,これは豚ですか。
对别人说话的回应
会話　折り紙
健太：いいえ,豚ではありません。
　　　　　これもいぬです。
健太：王文君,あれは王文君の折り紙ですか。
会話　折り紙
王文：いいえ,ぼくのではありません。　英珠さんのです。
健太：あれは人形ですね。すごいですね。
分小组分角色朗读课文
5分钟以后上台表演
王文：健太君、 。(那是什么？)
健太： 。（这是鹤）
王文：一つ,二つ,三つ……
　　　　　わあ,たくさんの折り紙。
健太： 。（这是狗）
王文： 。それは何ですか。（真厉害）
健太： 。（哪一个 ）
王文：これです。
健太：ああ,これはピアノです。
根据提示尝试背诵
王文： 。あ,これは豚ですか。(原来是这样)
健太：いいえ, 。（不是猪）
　　　　　 。（这个也是狗）
健太：王文君,あれは王文君の折り紙ですか。
王文：いいえ, 。　（不是我的）
　　　　　 。（是英珠的）
健太： 。すごいですね。（那个是玩偶吧）
根据提示尝试背诵
宿題
1.将会话抄一遍并背诵
2.和小组练习对话并表演
3.完成p81-82的练习题
お疲れさまでした。

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