资源简介

小学综合实践活动教学设计——走近秋天
一、活动主题的提出
综合实践活动课程是我国新一轮课程改革设置的一门课程，它没有现成的教材，没有固定的模式，没有传统的教师，有的只是学生们对探究的渴望和一双双对知识探索的翅膀。在新学期的开始，在对于三年级学生的特点和自身的实际后，我选择了一些简单易行的主题，其中第一个主题就是《走近秋天》。在孩子们的眼里秋天是多彩的，有黄澄澄的梨、红彤彤的苹果、金灿灿的谷子，还有秋天夜晚那满天的星星和那凉丝丝的秋风……但多数孩子对秋天的认识除了秋游上的一些，其它的知之甚少。因此我选择了这个主题让孩子们去了解秋天，感受秋天。
二、活动目标
1. 知识与技能：
①通过活动，使学生了解秋天的季节特征。
②培养学生从小就养成仔细观察生活的习惯，提高审美情趣。
③通过活动，使学生对祖国的秋天有更深的了解和认识，知道秋不仅是一个硕果累累的季节，还是一个收获的季节。
2. 过程与方法：
①通过学生自己查阅资料、收集信息、整理信息、学唱歌曲、画画、朗诵诗歌、制作小报等活动方式来了解秋天。(重点）
②在活动中培养学生的组织能力、口头表达能力、观察分析能力及合作学习的能力。（难点）
3. 情感、态度与价值观：
①在活动中让学生感受到秋天是一个五彩斑斓的季节，一个硕果累累的季节，一个收获的季节。从而使学生更加热爱秋天，热爱大自然。
②通过活动，让学生学会欣赏同伴的作品和成果，与同伴分享自己快乐的心情。
三、活动过程设计
（一）谈话导入
师：同学们，你们喜欢秋天吗？你们眼中的秋天是什么样的？
（二）学生交流收集的关于秋天的资料（图片、照片、诗歌等）
（三）根据学生所搜集的资料和交流的情况，引导学生分组展示（四人小组）展示的方式多种多样，可用朗诵、唱歌、画画等方式。如写诗的学生可朗诵自创的诗歌；收集了图片、照片的学生可把照片展示出来，讲讲自己照片后面的故事；爱画画的学生可以展示自己的画作等。（在说的过程中其他学生要认真倾听，并把自己听到的内容记下来。）
（四）活动小结：秋天是一个五彩斑斓的季节，一个硕果累累的季节，一个收获的季节。让我们一起来欣赏一下作家笔下的秋天是什么样的吧！师生共同欣赏诗歌《秋》。
（五）课后延伸：课后请同学们制作一份以《秋天》为题的四开大小的手抄小报。内容可以是关于秋天的诗、秋天的景、秋天的颜色等。要求图文并茂。完成后在班内进行展示。
四、活动评价
活动评价应坚持自主性原则。评价不仅是老师评学生，还可以是学生自评和互评。在这一过程中学生的能力会得到进一步的提升。所以我对学生进行了以下两方面的评价：
1. 学生的自我评价：让学生对照评价表自我评价：如我画的秋天美吗？我搜集的关于秋天的诗歌好在哪里？不足是什么？下次我应怎么做？这样有利于学生认识自我，建立自信，从而促使自己更好地发展。
2. 同伴互评：让同伴之间相互说说他（她）的作品怎么样？有哪些值得我学习的地方？你认为他（她）哪些地方做得好？哪些地方做得不足？应该怎么做？这样有利于学生学会互相欣赏，互相学习，互相督促，从而促使自己的能力得到提高。
五、活动反思
本次活动从学生的实际出发，立足于学生的生活经验，选择了学生所熟悉的一个主题——秋天。在整个活动中我始终以一个组织者、引导者的身份出现，努力创设一个民主的课堂氛围，让学生真正成为课堂的主人。我相信这样的教学有利于培养学生对生活的积极态度和主动的探究精神。但也存在一些不足之处：如活动过程中有些学生注意力不集中；在画画和做小报的过程中有些学生不愿动手；在朗诵和展示的过程中有些学生的普通话说的不标准等等。针对这些情况在今后的活动中我将努力改正自己的不足之处。
六、活动优化策略
针对本次活动中出现的问题，我将在今后的教学过程中采取以下优化策略：
1.提高课堂管理水平：在活动过程中，注意观察学生的行为表现，及时调整教学策略，提高学生的注意力，确保活动顺利进行。
2.激发学生的参与兴趣：针对不同类型的学生，采取多样化的激励方式，激发他们的参与兴趣，促使他们愿意主动参与到活动中来。
3.加强普通话训练：在日常生活中，教师可引导学生多进行普通话交流，提高学生的普通话水平，以便在活动中更好地展示自己。
4.培养学生的合作意识：通过设置合作任务，引导学生学会与他人合作，培养他们的团队精神和合作意识。
5.增加实践活动：多组织户外活动，让学生亲身感受大自然的美好，加深对秋天的认识和理解。
6.强化评价机制：进一步完善评价体系，注重过程性与终结性的结合，充分激发学生的积极性。
七、活动预期效果
通过本次综合实践活动，预期学生能够：
1.深入了解秋天的季节特征，增强对大自然的热爱。
2.培养学生的观察能力、表达能力、合作学习能力等。
3.学会欣赏生活中的美好，提高审美情趣。
4.养成良好的自主学习习惯，形成积极的学习态度。
5.提高学生的综合素质，促进全面发展。
总之，本次活动的开展将有助于学生更好地认识秋天，感受秋天，培养他们的综合素质。在今后的教学工作中，我将不断总结经验，不断改进教学方法，为学生的成长创造更好的条件。

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