资源简介

(共17张PPT)
原地双手胸前传接球
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教学重难点
教学重点
传球：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。接球：伸臂、迎球、接球后引。
教学难点
传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。接球：迎球缓冲的有机结合。
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教学目标
1、通过学习篮球原地双手胸前传接球技术动作，建立正确的技术动作概念。
2、发展学生反应能力，并让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。
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课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数
3. 检查服装
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
队形组织示意图：
①投掷纸飞机游戏
②正压腿运动
③侧压腿运动
④伸展运动
⑤手腕运动
热身部分
学习和活动部分
教师讲解示范
组织练习
纠正错误
综合练习—游戏
传球：双脚前后站立，双膝微屈，双手持球于胸前，双肘自然下垂，五指张开，大拇指成“八”字形，掌心空出，传球时后脚蹬地，身体重心前移，同时前臂向传球方向伸出，当球离手瞬间用力下压翻腕，手指用力拨球，把球直线传到对方的胸前。
教师讲解示范
接球：两眼注视来球，双臂迎球伸出，双手自然张开，双手成半圆形，触球后迅速后引缓冲，双手持球于胸腹之间。
教师讲解示范
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学生练习
①学生原地自抛自接球
练习要求：体会接球的正确手法。
②两人分组练习(两人一组一球)
练习要求：持球、接球的手法要正确；传、接球动作基本正确。
组织练习
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选优表演
①组织学生模仿练习，交流体会。
②找动作规范的学生进行示范。
游戏方法
1、在场上画4个直径5米的圆圈。把学生分成4组，每组选派壹人到圆圈内做抢球人，其余站在圈外做传球人。
2、各组传球人利用小篮球互相传球、接球，抢球人则积极抢球，只要抢球人的手接触到球。抢球人即与失误的传球人交换位置，由失误者做抢球人。
游戏-----抢截空中球
游戏规则
1、传球人不得持球跑。
2、传球人在传球时球落地为失误，失误者与抢球人互换位置。
3、抢球时不得用头顶球、用脚踢球，只能用手去抢。
综合练习
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教师讲解、与学生共同示范游戏的方法。
游戏-----抢截空中球
综合练习
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● 整队集合
● 放松练习
做放松舞蹈 音乐（我和我的祖国）
● 课堂总结
● 收还器材
● 宣布下课
整理放松
15
课后小结
16
课后小结
预计脉搏曲线
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