任务7-1 汽车运动(教案)-《汽车文化》同步教学(北京理工大学出版社)

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任务7-1 汽车运动(教案)-《汽车文化》同步教学(北京理工大学出版社)

资源简介

教案
课程名称 汽车文化
授课课题 任务7-1:汽车运动
授课专业班级
教学目标 能够大方简练地阐述汽车运动魅力; 能够了解汽车运动的种类以及带给人们的乐趣; 能够熟练讲述F1著名车队事迹; 能够熟练讲述F1著名赛车手故事。
教学要点 教学重点 汽车运动种类
教学难点 汽车运动种类
课型 ①线上线下混合式学习(O2O教学模式) ②新授课
课时 4课时
教法与学法 (教具) 教学方法:讲授、启发 教具:多媒体教室、多媒体课件; 学习方法:听讲、在线习题、咨询
课后作业 完成在线测验
教学后记 (教师课后填写)
授课教师 备课时间
前期准备:课前在线学习
活动1:教学组织(5分钟)
组织学生扫码签到。
活动2:重点内容讲解(40分钟)
1. 汽车运动种类
汽车运动的魅力:有助于改善汽车的性能;强化的道路实验;动态车展;最佳广告;促进汽车大众化;集人与车为一体的综合较量。
赛车组织机构:国际汽车联合会、中国汽车运动联合会
汽车运动的分类
2. 世界著名车队
世界著名的F1车队主要有:法拉利车队、红牛车队、迈凯轮车队、威廉姆斯车队、丰田车队、雷诺车队、宝马索伯车队、世爵车队等。F1向来有“三大车队”之说,意指法拉利(Ferrari)车队、迈凯轮(Mclaren)车队、威廉姆斯(Williams)车队。
3. 世界著名赛车手
所有参加F1大赛的车手,都是经过千挑万选的世界车坛的精英。每一位车手在跻身F1大赛前,都必须经过多个级次的选拔,例如小型车赛、三级方程式(F3)车赛等,堪称过五关、斩六将,而要成为世界冠军,更非易事。他必须身经百战,集赛车技术、天赋及斗志于一身。
活动3:分组讨论并汇报(105分钟)
将学生分组安排,做成PPT进行汇报,课件内容展示每种汽车运动的特点、车队的历程、赛车手的成长故事等等。要求条理清晰、课件颜色搭配和谐美观、图文并茂。学生汇报声音洪亮、语言通顺、思路清晰、语速适中、较好地把组织内容完美地展现。
汽车运动种类
F1、勒芒24h耐力赛、世界越野拉力锦标赛(WRC)、巴黎达喀尔拉力赛、蒙特卡罗拉力赛、日本铃鹿8h耐久赛
世界著名F1车队
法拉利车队、迈凯轮车队、威廉姆斯车队、雷诺车队、红牛车队
世界著名F1赛车手
胡安·曼纽尔·范吉奥、吉姆·克拉克、阿兰·普罗斯特、阿尔顿·塞纳、迈克尔·舒马赫
【教师根据学生回答情况适当补充,学生应能借助信息化手段搜集资料进行整合,团结协作完成任务等等。】
活动4:在线测验(10分钟)
扫描“测验二维码”进入资源库平台的在线测验页面。
活动5:拓展训练(10分钟)
扫描“二维码”进入资源库平台的拓展知识,丰富学生知识面。
活动6:课堂小结(10分钟)
根据时间情况,和学生一起回顾主要内容并布置课后任务

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