资源简介

(共24张PPT)
助词专项
（人教版七~九年级范围）
は
【接续】名词+は
【1】做主语。
例：我是高二学生。
【2】表示强调对比。
私は高校二年生です。
例：我喜欢日语，弟弟喜欢英语。
私は日本語が好きですが、弟は英語が好きです。
が
【接续】名词+が
【1】疑问词做主语时，主语后面使用が。
例：哪位是陈老师？
【2】作定语修饰名词时，小主语后要用が。
【3】表示能力的对象，“擅长，不擅长”“会”“懂”。
どなたが陳先生ですか。
例：朋友送的书是这本。
友達が送った本はこれです。
例：我吃了小李做的菜。
私は李さんが作った料理を食べました。

【4】表示自然界的客观现象，客观规律。
【5】表示人“好恶”“害怕”等心理情感态度的对象。
例：下雨。
雨が降ります。
例：我喜欢动漫。
私はアニメが好きです。
例：小李会日语。
李さんは日本語ができます。
真题训练：
1.あれから20年の歳月（　）流れた。（2018）
Aは　　Bが　　Cを
　
2.この絵は誰（　）書いたかわかりません。（2008）
Aと　　Bは　　Cが
3.新しくて白い建物が見えるでしょう。あれ（　）王さんの家です。（2017）
Aと　　B　が　Cは
B
Ｃ
B
を
【接续】名词+を
【1】提示他动词的宾语
例：喝水。
【2】表示移动，经过某个场所。
【3】表示动作的起点,出发点
水を飲みます。
例：去公园散步吧。
公園を散歩しましょう。
例：每天7点离开家。
毎日七時に家を出ます。
真题训练：
1.わたしたちはみんな、それぞれの考え＿＿持っている。（2020）
A.に B.が C.へ D.を

2. 人の気持ちを勝手に想像する__ B ___やめてください。（2018）
A.には 　　 B.のを 　　 C.ので 　　 D.のに

3．すみませんが、このバスはA大学の前　　C　通るのでしょうか。（2017）
　A．へ 　　 B．に 　　 C．を 　 D．で
D
も
【接续】名词+も
【1】表示同类事物的列举或叠加，“也……”。
例：私も中国人です。
【2】疑问词+も+否定表达，表示全盘否定。
例：何も食べませんでした。
【3】数量词+も，表示数量之多、程度之高。
例：三時間もかかりました。
と　
【接续】名词+と
【1】连接句中的并列成分，“……和……”。
例：我喜欢苹果和梨。
【2】同一动作的共同参与者，常与一緒に一起使用。
【3】表示思考、说话、引用的内容，采用“内容+と+谓语动词”的表达形式。
りんごと梨が好きです。
例：昨天和朋友一起看电影了。
昨日友達と一緒に映画を見に行きました。
例：我觉得明天会下雨。
明日雨が降ると思います。
真题训练：
1.ほら、見てごらん。あそこに 危険 D 書いてありますよ。（2012）
A.を　 B.に　 C.が 　D.と
2 .決勝戦（决赛）はBチーム　C　　戦ったが、敗れた。（やぶれる：输，失败）（2009）
A.で B.に C.と D.が
の　
【接续】名词+の
【1】表示两个名词之间的所属关系、解释说明关系等。
例：我的老师
【2】代替前面提到的名词。
私の先生
例：不是的，那是小森的。
いいえ、あれは森さんのではありません。
真题训练：
1.高校時代最後 D 運動会は一生忘れられない。（2019）
A.で　　 B.を　　C.の D.と
2.人の気持ちを勝手に想像する（B）やめてください。
Aには　　　B　のを　　Cのに
で
　
【接续】名词+で
【1】表示动作发生的具体地点。
例：在日本发生了地震
【2】表示工具、手段、方式。
日本で地震がありました。
例：用日语写信。
日本語で手紙を書きました。
【3】表示制作某物的直接的材料
例：用石头制作了椅子。
石で椅子を作りました。

【4】表示动作主体的数量。
【5】表示范围，在某一时间、空间或范畴范围内。
例：一个人去旅行。
一人で旅行に行きます。
例：他是我们班上最高的人。
彼はうちのクラスで一番背が高いです。
真题训练：
1. 子どもは成長する中＿A＿、さまざまな問題にあうだろう。（2020）
A.で B.は C.を D.と
2.この手紙を航空便 D お願いします。（2012）
A.と　　B.が　　C.の　 　D.で
３. ゆうべ新宿__A____火事がありました。(2003)
A. で B.へ C.の D.から
に
【接续 】名词+に
【1】位于动作对象后，表示动作的方向和到达点、附着点。
例：日本に行きます。
【2】位于地点名词后，表示存在场所。
例：教室に本があります。
【3】表示动作、作用发生的具体时间。
例：七時に家を出ます。
【4】表示目的。
例：映画を見に行きます。
【5】表频率，表示某个期间做了某个动作。
　例：一週間に三回日本語を勉強します。
【６】表示客观变化的结果或人为使然、决定的结果，名词+に+なる/する。
例：先生になりました。
真题训练：
道 __B__ 倒れている人を助けました。（2018）
　A.は 　　B.に 　　C.も 　　 D.へ
2. 温度がマイナスになると、水が氷（こおり） B なります。（2012）
A.で　 　B.に　 　C.を　 D.へ
へ　
【接续】名词+へ
【1】表示动作、作用的方向或目的地。
例：日本へ行きます。
【２】表示动作的对象。
例：友達へ電話します。
から
【接续】名词+から
【1】空间、时间的起点。
例：今年の夏は七月からです。
　　家から学校まで一時間かかります。
【２】动作主体出处。
例：この手紙は李さんからです。
【３】制作的原材料，一般指看不见的原材料。
例：お酒は米から作られました。
真题训练：
豆腐をはじめ、大豆＿＿作られる食品が多い。（2020）
A.ので B.へは C.しか D.から
2．この電車は東京 来ました。（2016）
A. で　　　B. を　　 C. から　 　D. ほど
まで
【接续】名词/动词基本形+まで
【1】表示空间上的终点或范围。
【2】表示时间上的终点或范围。
真题训练：
1. あの人は車に乗ってから目的地に着く＿＿、ずっとしゃべっていた。（2011）
A.まで 　B.までに 　C.とき　 D.あと
より
【接续】 名词/动词简体形+より
【用法】表示比较,“相比……更……”。
真题训练：
1. 肉体の若さ 、精神の若さのほうが大切だ。(2014)
A.ほど　　　B.から　　　C.より　　　D.とは
2. 今度出された料理は好きなもの　　　嫌いなもののほうが多かった。（2011）
A.より　 B.がち 　C.には　 D.では
ご清聴ありがとうございました

展开更多......

收起↑