资源简介

(共14张PPT)
一把雨伞
圆溜溜
同学们，你们试过和好朋友共用一把雨伞吗？
分享一下当时的感觉。
用松弛、清晰和富有弹性的声音演唱。
发声练习
聆听歌曲：
歌曲的情绪是怎么样的？
描写了怎样的情景？
说出并唱唱歌曲中表现嬉戏快乐的心情的歌词。
一把雨伞圆溜溜
有节奏地朗读歌词。
“圆”字要加重
一把雨伞圆溜溜
跟老师的琴声演唱衬词“啦”
边划拍边唱
一把雨伞圆溜溜
一把雨伞圆溜溜
在休止符出现的地方做拍手或跺脚（踩雨）的动作。
一把雨伞圆溜溜
完整有感情地演唱歌曲
分角色设计表演形式或创设情景，
随音乐表演吧！
编创2-4小节的旋律短句，并用不同的音色、速度和力度来表现。
这是一首颂扬同学间团结友爱、互相帮助的歌曲。曲调欢快活泼，歌词十分风趣，歌曲吸取了通俗歌曲的表现手法，从“一把雨伞三个头”引申至 “风雨路上一同向前走”，形象地表现了儿童们在雨中风雨共伞、嬉戏玩耍的情趣。
下 课 啦
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一把雨伞圆溜溜
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杨霞丹词
欢快、诙谐地
桑陆曲
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一把雨伞圆溜溜，
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雨伞下面三个头，
三个朋友肩并肩，
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三双脚丫丫同步走。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，
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啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，雨伞上面嘀嘀嗒嗒雨
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珠儿跳，
雨伞下面嘻嘻哈哈笑个不停口，
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好朋友，好朋友，风雨路上一同向前走。
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走。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，风雨
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路上一同向前走。
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