7.1 日本 第一课时 教学设计2023-2024学年七年级地理下学期人教版

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7.1 日本 第一课时 教学设计2023-2024学年七年级地理下学期人教版

资源简介

《日本》教学设计
一、教学目标
1、能够运用地图和资料说明日本的地理位置、范围和自然环境的特点。
2、能够运用板块构造学说,解释日本多火山、地震的原因,并培养抗震减灾意识。
3、结合历史背景说明日本国家是一个多火山、多地震的一个国家。
二、教学重、难点
1、日本的自然地理特征 。
2、日本多火山和地震的原因。
三、教学方法 自主探究法、观察法。
教具准备 教学课件
教学时间:第一课时
六、教学过程
一、导入
同学们好,请大家看这两张图片你知道是哪个国家的?对,日本。图上的富士山是日本最高的山峰,樱花是日本的国花,日本,位于亚洲东部,是一个富有魅力和独特文化的国家。这个岛国以其古老的传统和现代化的发展而闻名于世。无论是丰富多样的美食、精美的艺术和手工艺品,还是令人惊叹的自然景观,日本都能给人留下深刻的印象。
二、学习新知
多火山、地震的岛国
(一).思考日本的地理位置(可以从半球位置、海陆位置和纬度位置去分析)
1.半球位置:从赤道和东西半球的分界线可以看出日本位于东半球、北半球
2.海陆位置:日本位于亚洲的东部,太平洋的西北部,西北部隔日本海与俄罗斯、朝鲜以及韩国相望,西南隔着东海与我国相望,日本的东海海域与我国的东海海域相连所以说日本与我国是一衣带水的邻邦。
3.经纬度位置:绝大部分位于北纬23-46度,东经130度-145度之间。所跨的纬度广、主要位于北温带。
(二)自然环境特点:
日本的领土组成:
日本是一个岛国,由四大岛及附近一些小岛组成。这四大岛由北往南依次是北海道、本州、四国、九州岛,纬度最高的岛是北海道岛,面积最大的岛是本州岛。首都东京、最高的山峰富士山(活火山)就在本州岛上。
日本的地形特点:山地、丘陵广布,沿海平原狭小。最大的平原是关东平原。日本国土南北狭长,海岸线曲折,多优良港湾。对渔业、造船业、海上运输业的发展及对外经济联系十分有利。
日本的河流特点:河流短小,落差大,水能资源丰富。但航运价值不高。
4.日本的气候类型:北部是温带季风气候、南部是亚热带季风气候,但日本是个岛国受海洋的影响大,所以温带海洋性特征显著。例如下表:东京——北京从冬季、夏季均温、降水量进行比较,可知日本与亚洲大陆同纬度地方相比,冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水比较丰富。
城市 1月均温 7月均温 降水量
东京 3.7°C 25.1 °C 1610mm
北京 -4.7 °C 26.1 °C 636mm
5.巩固这一小节所学的内容,以游戏的形式来开展。
(三)多火山和地震
1.日本多火、地震原因:(看一段有关日本历史地震视频)
日本是一个多火山、地震的国家。日本最高峰富士山就是一座著名的活火山。日本每年有感地震(三级以上的地震)每天平均4次。所以被称为:世界火山博物馆、地震国。
为什么日本多火山地震呢?因为日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活动比较活跃。(环太平洋火山地震带)
2地震造成的影响(不利):房屋倒塌,交通堵塞,引发海啸,严重的造成人员伤亡和财产损失。
影响(有利):火山灰可以当肥料,造就许多温泉,成为旅游胜地,非火山、地震时当作科学研究基地。
3.日本应对火山、地震措施:传统居民多使用质地较轻建筑材料;每年定期举行防震演练,长期的防灾训练,足够的避难区和物资准备。
三、板书设计

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