4.2 化学反应中的质量关系(第1课时) 课件(共21张PPT内嵌视频)九年级化学上册(沪教版)

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4.2 化学反应中的质量关系(第1课时) 课件(共21张PPT内嵌视频)九年级化学上册(沪教版)

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(共21张PPT)
第4章 认识化学变化
第2节 化学反应中的质量关系
(第1课时)
沪教版九年级化学
【学习目标】
2. 能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因。
1. 探究、理解质量守恒定律的含义。
木柴燃烧最后只剩下灰烬
难道物质从世界上消失了吗?
酒精充分燃烧最后连灰烬都没有留下
思考与交流:
化学反应前后各物质的质量总和之间存在怎样的关系?
反应物的质量总和 生成物的质量总和
等于
大于
小于

提出问题:
英国化学家波义耳
加热金属汞
1673年,波义耳在一个敞口的容器中加热金属,结果发现反应后容器中物质的质量增加了。
一、质量守恒定律的探索历程
法国化学家拉瓦锡
加热金属汞
1774年,拉瓦锡在密闭容器中用45份质量的氧化汞加热分解,得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气。
一、质量守恒定律的探索历程
1. 现象:
产生蓝色沉淀,天平示数不变
2. 原理:
硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜
CuSO4 + NaOH → Na2SO4+ Cu(OH)2
01 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
3. 天平示数不变的原因:
反应前物质的总质量 = 反应后物质的总质量
02 盐酸与碳酸钠粉末反应
1. 现象:
固体粉末溶解,有大量的气泡产生
2. 原理:
碳酸钠+盐酸 → 氯化钠+二氧化碳+水
3. 天平示数变小的原因:
02 盐酸与碳酸钠粉末反应
Na2CO3+ HCl → NaCl + CO2 + H2O
开放体系
反应生成的CO2气体逸散到空气中了
在有气体参加或生成的化学变化中,验证质量守恒定律时候,必须在密闭容器中进行。
失败
成功
实验反思:
参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
1. 内容:
参加反应的
各物质的质
量总和
生成的
各物质的
质量总和
二、质量守恒定律的内容
2. 理解注意点:
(1)定律是一切化学反应必须遵守的一个定律,但物理变化不属于此定律;
(2)定律研究的仅是指“质量”,不能任意扩展到其他物理量;
(3)守恒的量是“总质量”,不是部分反应物和生成物的质量。
二、质量守恒定律的内容
(1)水结成冰前后,质量保持不变,这符合质量守恒定律。
(2)根据质量守恒定律可知,1L氢气和1L氧气反应能生成2L水。
(3)根据质量守恒定律可知,1g氢气和1g氧气反应能生成2g水。
×
交流讨论: 判断下列说法是否正确?
变化前
变化中
变化后
分解
重组
从微观看:
原子的种类不变
原子的数目不变
原子的质量不变
从宏观看:
元素种类不变
反应物和生成物的总质量不变
元素质量不变
二、质量守恒定律的内容
水分解微观示意图
3. 成立的原因:
化学反应过程
六不变
两个一定改变
两个可能改变
微观
宏观
原子种类不变
原子数目不变
原子质量不变
反应物和生成物的总质量不变
元素种类不变
宏观
微观
物质的种类
分子的种类
元素的化合价
分子的数目
定律成立的原因
元素总质量不变
二、质量守恒定律的内容
点石成金
化学反应前后元素种类不变
水变为油
思考与交流:用质量守恒定律揭穿下列骗局。
1.(2023·江苏扬州)O2通过臭氧发生器转化为O3,反应前后发生变化的是( )
A.原子总数 B.分子种类
C.元素种类 D.物质的总质量
B
中考链接:
2.(2023·辽宁营口)根据下图所示的实验回答问题:
实验中,依据反应前后天平测定结果 (填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。
不能
3.(2023·广东广州)关于下列实验的说法,正确的是( )
A.实验①:滴有浓硫酸的部位变黑,说明浓硫酸有腐蚀性
B.实验②:试管壁发烫,说明物质溶解过程伴随热量变化
C.实验③:反应后总质量减小,说明该反应不符合质量守恒定律
D.实验④:氨气用向下排空气法收集,说明氨气的密度比空气大
A
中考链接:
4.(2023·吉林)化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验,验证质量守恒定律。
(1)实验一:称量装置和药品的总质量为m1保持装置密闭。使红磷燃烧,待装置冷却后。再次称量装置和药品的总质量为m2,m1与m2的大小关系是:m1 m2;
=
中考链接:
4.(2023·吉林)化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验,验证质量守恒定律。
(1)实验二:将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸后,观察到的现象是 ,白色固体消失,气球瘪缩,受浮力影响电子天平示数减小;
产生气泡,气球膨胀,电子天平示数减小
中考链接:
4.(2023·吉林)化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验,验证质量守恒定律。
(3)为克服实验二中气球受浮力的影响。
在实验三中利用硬塑料纸改进实验装置,
用电子天平称量装置和药品的总质量,接下来的实验操作为 ,待反应结束后,再次称量装置和药品的总质量,电子天平示数不变;
(4)化学反应遵守质量守恒定律,其微观原因是 。
中考链接:
倾斜瓶子,使稀盐酸和碳酸钠混合
反应前后原子种类、个数和质量都不变

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