资源简介

(共29张PPT)
第二节　氧气
第1课时　氧气的实验室制法
氧气的实验室制法
1．化学反应原理(反应的文字表达式)：
知识讲解
2．实验装置：
(1)发生装置：
①发生装置的选择依据：
_____________及_________(是否需要加热等)。
反应物的状态
反应条件
②实验室制取气体的装置：
用装置A和排水法制取氧气，停止加热前，必须先撤
离导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，水槽中的水会倒
流入试管，使试管因骤冷而炸裂。
实验室里用过氧化氢溶液制氧气，可选择的发生装置是_____
____。
B、C
或D
(2)收集方法：
①收集气体的选择依据：
气体的_____和在水中的_______。
密度
溶解性
②实验室收集气体的方法：
③氧气的收集方法是_______或_____________，因为_________
_____________________。
排水法
向上排空气法
氧气不易
溶于水且密度比空气大
气体收集的“3”个结论
(1)收集氧气时，待导管口的气泡连续且均匀冒出，再开始收集，否则收集的氧气不纯。
(2)集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正放，因为氧气的密度比空气的略大。
(3)空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则密度比空气大；如果相对分子质量小于29，则密度比空气小。
3．操作步骤：(用过氧化氢溶液制取氧气并用排水法收集氧气
为例)
(1)检查_____________。
(2)往锥形瓶中装入少量_________。
(3)从分液漏斗中加入________。
(4)用排水法收集气体。
装置的气密性
二氧化锰
H2O2溶液
4．检验方法(图甲)：
将_______的木条伸入集气瓶内，如果_________，说明瓶内的
气体是氧气。
带火星
木条复燃
5．验满方法(图乙)：
(1)用向上排空气法收集气体时，将_____________放在_____
_____，如果_________，说明瓶内氧气已集满。
(2)用排水法收集气体时，当大气泡从集气瓶口冒出时，说明
瓶内氧气已集满(瓶体垂直)。
6．反应完毕，将用剩的药品倒入废液缸，洗涤仪器。
带火星的木条
集气
瓶口
木条复燃
催化剂
1．定义：凡能改变_______________________，而本身的_____
__________在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。
2．催化剂的特点：
(1)“一变”：催化剂能改变_______________________。
(2)“两不变”：反应前后催化剂的_____和_________都不变。
其他物质的化学反应速率
质量
和化学性质
其他物质的化学反应速率
质量
化学性质
二氧化锰、催化剂
(1)它能改变(加快或减慢)其他物质的化学反应速率，不能片面地说加快。
(2)二氧化锰并不是专做催化剂用的，如用高锰酸钾制取氧气时是生成物，也在某些反应中作为反应物。
(3)二氧化锰对过氧化氢的分解具有催化作用，但催化剂不是唯一的，如沸石、生猪肝、生土豆也对过氧化氢的分解具有催化作用。
氧气的实验室制法
典例1 下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是( 　 )
典例分析
思路导析⊙ 根据实验室制取氧气的过程分析解答。
答案⊙ B
变式1 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取
氧气的最佳方法是( 　 )
A．通电使水分解
B．催化分解过氧化氢溶液
C．高锰酸钾加热分解
D．氯酸钾加热分解
催化剂
典例2 下列有关催化剂的说法正确的是(　　)
A．只能加快反应速率
B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C．能增加生成物的质量
D．质量和化学性质在化学反应前后不变
思路导析⊙ 根据催化剂的概念和特征分析解答。
答案⊙ D
变式2 瑞典化学家贝采利乌斯发现，铂金粉能加快“美酒变酸醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变，又可重复使用，据此推断铂金粉在此反应中是( 　 )
A．催化剂
B．反应物
C．生成物
D．供氧剂
1．实验室制取氧气时，必须满足的条件是( 　 )
A．必须用含氧元素的物质做反应物
B．必须用排水集气法
C．发生装置中必须在试管口塞一团棉花
D．必须使用催化剂
随堂练习
2．在实验室用过氧化氢制氧气时，不使用二氧化锰的结果
是( 　 )
A．不产生氧气
B．没有影响
C．产生氧气速率变慢
D．产生氧气质量减少
3．实验室制取氧气时，排水法收集氧气的最佳时刻是( 　 )
A．气泡一放出就开始收集
B．没开始反应时，就将导管伸入集气瓶内，避免浪费
C．气泡连续并均匀冒出时开始收集
D．等气泡冒出一段时间后，再开始收集
4．如图所示是“用过氧化氢制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是( 　 )
5．实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是( 　 )
A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C．加人二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D．二氧化锰能加快过氧化氢分解
6．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( 　 )
A．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．加热时，试管口应略向下倾斜
D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
7．在实验室里，我们常用下列装置制取某些气体，回答下列
问题：
(1)仪器①的名称是_______，仪器②的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_______
_____________________________，发生装置可选择__(填序号)。
实验时该装置试管口应塞一团棉花，其目的是_______________
_________________；试管口略向下倾斜的原因是___________
_________________________________。
酒精灯
集气瓶
高锰酸
钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
A
防止高锰酸钾粉
末随气流进入导管
防止试管口
产生的冷凝水倒流，使试管底部炸裂
加热
(3)收集氧气可选用装置C或E，其原因是_____________________
___________；若用装置C收集氧气，验满的方法是___________
___________________________________；用装置E收集，要等
到_________________时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后
应_____________________________________。
(4)欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从__(填“a”
或“b”)端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中
装满水，再将气体从__(填“a”或“b”)端通入。
氧气的密度比空气大，
不易溶于水
把带火星的
木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满
气泡均匀连续冒出
盖上玻璃片，再拿出水面，正放在桌面上
a
b
谢谢观看

展开更多......

收起↑