资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版道德与法治 八年级上册 复习篇
课节 6.1 我对谁负责 谁对我负责 单元 第三单元 勇担社会责任
学 习 目 标 情感态度价值观： 激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识 过程与方法：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责 知识与技能： 知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责
重点 责任的含义及来源；不同的社会身份负有不同的责任
难点 分析责任的来源；认清对自己负责的意义
知 识 结 构
1、什么是责任：
责任是一个人分内应该做的事情。
2、责任的来源有哪些：
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3、我们扮演哪些角色，承担哪些责任：
①作为子女，孝敬父母是我们的责任；
②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；
④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……
4、角色与责任的关系是怎样的：
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。
5、对自己负责的表现：
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。
6、对自己负责的意义：
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
7、为什么要对他人负责：
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
8、如何对他人负责：
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
9、为什么要做一个负责任的人：
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
1.我们在社会生活中扮演着不同的角色：作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设社会主义和谐社会是我们的责任。这主要说明（ ）
A．角色之间的冲突必然会给我们带来更多的烦恼
B．每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同
C．我们要学会调节个人节奏，顺利融入集体生活
D．我们应履行法律义务，否则要承担相应法律责任
【答案】B
【详解】本题考查角色不同责任也不同。B：题干表述了子女的责任是孝敬父母，学生的责任是遵守学校纪律、完成学习任务。这说明每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同。故B符合题意；A：“必然”的说法过于绝对了，故A说法错误；C：题干材料没有体现调节个人节奏，融入集体生活，故C不符合题意；D：题干材料没有涉及不履行法律义务要承担法律责任，故D不符合题意；故本题选B。
2.下列图片中，能体现“责任与角色同在”的是（ ）

A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
【答案】B
【详解】本题考查角色与责任的知识点。①：作为学生，同学们有的在出黑板报，有的在打扫教室，大家都在为集体尽责；体现了责任与角色同在，①正确；②：随地吐痰，这是不负责任的表现，②不符合题意；③：乱摘花朵，是不负责的表现，③不符合题意；④：作为子女，尊敬长辈，孝敬父母，体现了责任与角色同在，④正确；故本题选B。
3.工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种地；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人……这段话说明（ ）
A．承担责任只是职业的要求 B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任只是成年人的事情 D．责任只是一种道德上的要求
【答案】B
【详解】本题考查角色和责任。B：题干中工人、农民、军人、医生承担各自的责任，体现了社会角色不同，责任不同，故B正确；A：责任的来源不仅是职业的要求，还有法律规定、道德规范等，故排除A；C：每个人都可以承担责任，不分年龄，故排除C；D：责任不仅是道德上的要求，还有法律规定等，故排除D；故本题选B。
4.明明的妈妈是中学教师。明明在日记里记录了妈妈的一天:早晨起来给家人做饭；早饭后乘 地铁上班；到学校正常上课、批改作业、与学生谈心；下午7点回家为家人做饭并照顾年迈的 奶奶；晚上为第二天上课做准备。明明在最后写到，妈妈真辛苦，我学习要自觉，少让妈妈操心。对此你的感悟是（ ）
①每个人都扮演不同的角色
②每个人首先要对自己负责
③孝敬父母是最重要的责任
④每一角色都承担相同责任
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查对角色和责任的认识和把握。①②：依据题文描述，明明、妈妈和奶奶都有各自的角色和责任，说明每个人都扮演不同的角色，但是每个人都要首先对自己负责，故①②说法正确；③：“最重要”说法错误，排除③；④：每一个角色都承担不同责任，④说法错误；故本题选A。
5.下列能体现“对自己负责”的是（ ）
A．小龙在家总是借口作业多而不做任何家务
B．每次做眼保健操时小福都会抓紧时间赶做作业
C．碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教
D．小闽参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
【答案】C
【详解】本题考查对对自己负责的认识和把握。A：借口作业多而不做任何家务，不利于培养自己的劳动意识和劳动能力，也不利于培养自立的能力，是对自己的不负责任，A说法不符合题意；B：做眼保健操时小福都会抓紧时间赶做作业，不利于保护视力，是对自己的不负责任，B说法不符合题意；C：碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教，有利于自己的学习，是对自己负责的表现，C说法正确；D：参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”，是不诚信、不负责任的行为，会失信于人，有损自己的形象，是对自己不负责的行为，D说法不符合题意；故本题选C。
6.“我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有（ ）
①在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任
②我们每一个人都应该具有社会责任感
③人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责
④对自己负责，其实也是对他人、对社会负责
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查责任。①②④：分析题干中的话，体现了在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，我们每一个人都应该具有社会责任感，对自己负责，其实也是对他人、对社会负责，故①②④正确；③：人与人之间并不都是相互利用的关系，故③错误；故本题选C。
7.当我们在为别人、为社会承担责任的同时，很多人也在为我们的成长和幸福承担着责任。下列选项能体现这一观点的有（ ）
①父母为我们提供衣食，承担抚养我们的责任 ②我们体验对他人负责带来的快乐和幸福
③老师给我们传授知识，承担教书育人的责任 ④对自己可以不承担责任，对他人要承担责任
A．③④ B．②③ C．①③ D．①④
【答案】C
【详解】本题考查对责任的正确认识。①③：父母和老师对我们负责，让我们感受到幸福，①③说法正确；②：体现的是我对他人负责的情感体验，②说法正确与题不符；④：我们首先要对自己负责，才能承担起对他人、对社会的责任，④说法错误；故本题选C。
8.我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公共活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在患者面前吸烟。这表明（　　）
①责任表现在社会生活方方面面
②在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色
③中学生没有控烟的责任
④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查责任的知识点。①②④：题干中要求社会示范人群带头控烟，表明在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；责任表现在社会生活方方面面；只有我们每个人积极承担责任，才能共建和谐美好的社会，①②④选项正确；③：中学生同样有控烟的责任，③选项错误；故本题选A。
9.仔细观察下列两幅漫画，回答相关问题。
(1)如果让你给这两幅漫画拟定一个共同的主题，你认为最合适的是 。
(2)你认为漫画一与漫画二中的学生的区别在什么地方？
(3)漫画中的两名同学的行为对我们有何启示？
【答案】(1)直面过错，勇担责任
(2)漫画一的学生不愿承担责任，漫画二的学生勇于承担责任。二者的区别在于面对过错时，是否能勇于承担责任。
(3)①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，面对过错，勇于承担责任。②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护，要在集体生活中学会承担责任。
【详解】（1）本问为开放性试题，围绕承担责任的主题回答即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用承担责任的有关知识，从体现类习题的角度进行回答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：漫画一学生不敢承担责任，漫画二学生主动承担责任→可链接勇于承担责任的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用承担责任、维护集体荣誉的有关知识，从启示类习题的角度进行回答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：漫画一学生面对过错，不敢承担责任，漫画二学生主动担责→可链接对自己负责的教材知识。
关键词②：漫画二学生主动为损害集体荣誉的过程承担责任→可链接集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，要在集体生活中学会承担责任的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
10.阅读材料，回答问题。
材料一 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
(1)请你补充横线上的相应内容。
①我的角色是子女，我的责任是 ；
②我的角色是学生，我的责任是 ；
③我的角色是公民，我的责任是 。
材料二 东汉有个少年叫陈蕃，屋内龌龊不堪，长者薛勤教育道：“一室之不治，何以天下家国为？”故世人常说“扫天下”必先“扫一室”。
(2)结合材料，中学生首先要对谁负责？为什么？
(3)除了对自己负责，还需要对他人负责。我们该如何对他人负责？
【答案】(1) 孝敬父母 遵守学校纪律、完成学校规定的学习任务 遵纪守法，爱国，报效祖国等
(2)首先要对自己负责。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋的使命。
(3)我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用责任的相关知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：子女的角色，承担的责任→孝敬父母；
关键词②：学生的角色，承担的责任→遵守学校纪律、完成学校规定的学习任务；
关键词③：公民的角色，承担的责任→遵纪守法，爱国，报效祖国；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查自己对自己负责的认识和必要性，结合课本知识进行回答。
（3）本题考查如何对他人负责，结合课本知识进行回答。
11.阅读材料，回答问题
材料一 有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……
材料二 如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。
(1)上述材料共同说明了个人与集体有什么样的关系？
(2)在集体中，我们扮演不同的角色。角色不同，承担的责任也不同。请至少列举两个你所扮演的角色并说说不同角色相应要承担的责任。
(3)当个人利益和集体利益发生冲突矛盾时，理智的处理方法是什么？
(4)上述材料对我们建设美好班集体有何启示？
【答案】(1)两则材料共同说明了个人的言行影响着集体的利益与发展，个人的发展离不开集体。
(2)不同的角色意味着不同的责任，每种角色都意味着一种责任。作为学生，应承担认真学习的责任；作为子女，应承担孝敬父母的责任；等等。
(3)个人利益与集体利益难免会发生矛盾，当出现矛盾和冲突时：①通常让个人意愿服从集体共同要求。②明确在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，应以集体利益为重，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义，愿意放弃或牺牲一些个人利益，坚持集体主义。③识大体，顾大局，心中有集体，不做有损集体利益的事情。
(4)①建设美好班集体，需要每个同学主动承担责任，做集体的主人，主动参与班集体的建设，从个人实际情况出发，各尽所能、发挥所长，为集体出力，自觉维护班集体的荣誉和利益。②美好班集体需要确定共同的愿景和目标，并为之实现而团结协作、互相帮助、共同进步。③当个人的意愿与集体利益发生冲突时，要以集体利益为重，坚持集体主义。④要学会正确处理竞争与合作的关系。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用共奏和谐乐章的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：集体与个人像火炉和煤炭，火炉温暖需要煤炭燃烧，集体与个人像木桶和构成木桶的木板，没有承担责任的成员会损害集体利益。→可联系个人影响集体的利益与发展，个人的发展离不开集体作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题为开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查如何正确处理个人利益与集体利益的关系，可结合教材知识作答。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用共奏和谐乐章、美好集体有我在的有关知识，从启示习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：集体与个人像火炉和煤炭，火炉温暖需要煤炭燃烧。→可联系在集体共建中尽责、承担责任促进集体发展和个人成长作答。
关键词②：集体与个人像木桶和构成木桶的木板，没有承担责任的成员是集体的短板，损害集体利益。→可联系正确处理个人利益与集体利益的关系、正确对待竞争与合作、在集体共建中尽责的要求等知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
人教版道德与法治 八年级上册 复习篇
课节 6.1 我对谁负责 谁对我负责 单元 第三单元 勇担社会责任
学 习 目 标 情感态度价值观： 激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识 过程与方法：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责 知识与技能： 知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责
重点 责任的含义及来源；不同的社会身份负有不同的责任
难点 分析责任的来源；认清对自己负责的意义
知 识 结 构
1、什么是责任：
责任是一个人 的事情。
2、责任的来源有哪些：
对他人的承诺、 、 、法律规定等。
3、我们扮演哪些角色，承担哪些责任：
①作为子女， 是我们的责任；
②作为学生， 、认真学习是我们的责任；
③作为社会的一员，我们应该 ，维护公共秩序；
④作为中华儿女，我们应该做到“ ”，心系祖国的前途和命运……
4、角色与责任的关系是怎样的：
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着 。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节 。
③每一种角色都意味着 。
5、对自己负责的表现：
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到 、 。
6、对自己负责的意义：
只有 的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
7、为什么要对他人负责：
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 。
②如果没有他们的付出，没有他们履行 ，很难想象我们的生活会变成什么样。
8、如何对他人负责：
我们应该学会 ，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
9、为什么要做一个负责任的人：
①只有人人认识到 、承担 ，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②只有 的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有 ，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
1.我们在社会生活中扮演着不同的角色：作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设社会主义和谐社会是我们的责任。这主要说明（ ）
A．角色之间的冲突必然会给我们带来更多的烦恼
B．每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同
C．我们要学会调节个人节奏，顺利融入集体生活
D．我们应履行法律义务，否则要承担相应法律责任
2.下列图片中，能体现“责任与角色同在”的是（ ）

A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
3.工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种地；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人……这段话说明（ ）
A．承担责任只是职业的要求 B．社会角色不同，责任不同
C．承担责任只是成年人的事情 D．责任只是一种道德上的要求
4.明明的妈妈是中学教师。明明在日记里记录了妈妈的一天:早晨起来给家人做饭；早饭后乘 地铁上班；到学校正常上课、批改作业、与学生谈心；下午7点回家为家人做饭并照顾年迈的 奶奶；晚上为第二天上课做准备。明明在最后写到，妈妈真辛苦，我学习要自觉，少让妈妈操心。对此你的感悟是（ ）
①每个人都扮演不同的角色
②每个人首先要对自己负责
③孝敬父母是最重要的责任
④每一角色都承担相同责任
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
5.下列能体现“对自己负责”的是（ ）
A．小龙在家总是借口作业多而不做任何家务
B．每次做眼保健操时小福都会抓紧时间赶做作业
C．碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教
D．小闽参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
6.“我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。”对这句话理解正确的有（ ）
①在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任
②我们每一个人都应该具有社会责任感
③人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责
④对自己负责，其实也是对他人、对社会负责
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7.当我们在为别人、为社会承担责任的同时，很多人也在为我们的成长和幸福承担着责任。下列选项能体现这一观点的有（ ）
①父母为我们提供衣食，承担抚养我们的责任 ②我们体验对他人负责带来的快乐和幸福
③老师给我们传授知识，承担教书育人的责任 ④对自己可以不承担责任，对他人要承担责任
A．③④ B．②③ C．①③ D．①④
8.我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公共活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在患者面前吸烟。这表明（　　）
①责任表现在社会生活方方面面
②在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色
③中学生没有控烟的责任
④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
9.仔细观察下列两幅漫画，回答相关问题。
(1)如果让你给这两幅漫画拟定一个共同的主题，你认为最合适的是 。
(2)你认为漫画一与漫画二中的学生的区别在什么地方？
(3)漫画中的两名同学的行为对我们有何启示？
10.阅读材料，回答问题。
材料一 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
(1)请你补充横线上的相应内容。
①我的角色是子女，我的责任是 ；
②我的角色是学生，我的责任是 ；
③我的角色是公民，我的责任是 。
材料二 东汉有个少年叫陈蕃，屋内龌龊不堪，长者薛勤教育道：“一室之不治，何以天下家国为？”故世人常说“扫天下”必先“扫一室”。
(2)结合材料，中学生首先要对谁负责？为什么？
(3)除了对自己负责，还需要对他人负责。我们该如何对他人负责？
11.阅读材料，回答问题
材料一 有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……
材料二 如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。
(1)上述材料共同说明了个人与集体有什么样的关系？
(2)在集体中，我们扮演不同的角色。角色不同，承担的责任也不同。请至少列举两个你所扮演的角色并说说不同角色相应要承担的责任。
(3)当个人利益和集体利益发生冲突矛盾时，理智的处理方法是什么？
(4)上述材料对我们建设美好班集体有何启示？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑