第2課 あいさつ 课件-2023-2024学年高中日语新版标准日本语中级上册(84张)

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第2課 あいさつ 课件-2023-2024学年高中日语新版标准日本语中级上册(84张)

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(共84张PPT)
第2課 あいさつ
復習
幸せというものは人から与えられるものではなく、自分の力で掴むも
のです。
~ とは·というのは · って~ 赤字とは収入より支出が多いことです。
~ ほと~ まだまだやらなければならないことが山 ほどある。
~がします このお葉子は紅茶の味がします。
~くらしい~ 情けなくて、泣きたいぐらいです。
~ というものは、ということは~
第1課
第2课
1.ごぶさたする
せつ
2.その節
3.~者(しゃ)
第2课
重点单词
第2课
01. こぶさたする
こ無沙汰する
意思: 「無沙汰」の丁寧語。長い間便りや訪問をしないこと。
例句:大変御無沙汰しております。
“無沙汰してまりす。
更 新 不 卜 之 L 2 用 3
誠仁申七說亡さい末世心
無念法之粉羊州
土 下 座 。
ぁ世大ろ5で寸。
第2课
02.その節 そのせつ
意思: その時分。その折。
例句: その節はお世話になりました。
七□ 三oその節は THANK YOU FOR HELPING ME
お世話になりました
力二t お世ちt買い放題!!
お世話になったあの人に感謝の気持ちを伝えたい ·
節は击世括にたりました!」 を合言に、
日テレソノセツ 模 索
音読みー> しゃ/じゃ
例句: 医者 いしゃ
訓読み もの
例句: 若者 わかもの
03。 ~者
よそ者 よそもの
刃 去 ”
N (
第2课
けっこう
1 . 結 構
こお
2.凍る
じゅんちょう
3.順調
なつ
4.懷かしい
いや
5.嫌
6.ありがたい
第2课
重点单词
その状態で十分である様。 【形2】 (很好)
お元気そうで結構ですね。
十分だ。 【形2】 (足够;充分)
もう結構だ。
十分とは言えないが、ある程度要求
に答えている様。 【副】 (相当)
結構役に立つ。
結構 けっこう 形2·副
意思2:
伍 ( 士 。 'HJ:
意思1:
伍 石 士 . J′HJ:
意思3:
何 士 。 HJ:
第2课
02.凍る
こおり
意思: 氷が張る。凍り付く。
例句: 寒くて体が凍るようだ。
水句 自 1
第2课
意思: 物事がすらすらと調子よく進む · こと。
例句: 経営は順調に発展している。
万事順調に運んでいる。
ふちょう
反对語: 不調
意 思 :体の具合や気分が良くないこと。
例句: このごろ不調気味だ。
03。 順調
1
UB
第2课
P
E
Eo 懷かしい なつかしい 形1
意思: 昔のことを思い出して、もう一度会いたい。
例句: 故鄉のことが懐かしく思い出される。
なつ
関連単語: 懷 <
意思: 慣れに親しむ。親近感を抱き、近づきなじむ。
例句: 子どもたちはわたしによく懐く。
第2课
意思1: とても受け入れる気になれない。
例句:嫌ならしなくてもいいよ。
意思2: それ以上続けたくない気持ち。
例句: 仕事が嫌になる。
きら
関連单語: 嫌い
意思: きらうこと。いやがること O
例句:彼は勉強が嫌いだ。
05. 嫌 いや 形2
第2课
第2课
06. 有り難い ありがたい二方りがとう
人の好意などに対して、
めったにないことと感謝するさま。
有り難く頂戴する。
またとないくらい尊い。もったいない。
’有り難い仏様。
意思1:
万 [ 石J。 HJ:
意思2:
行 行 . HJ:
文法
职雅人、 7年ぶり「倍返し」誓った! 「半沢直
樹」ついにクランクイン
体日·夜なの我無悪顔は一 (9)P221-0119)27-01# [ 预 *Et ,②9J7499 (F t5-))185664
3年ぶりの総選挙
第2课
文法1
ット 3,
3 年 5 0
能選学

中放八的乙面见·二要罐以…
LRRNR]S1850509*6-5102
过题日第,体日“年年物心》


4108/855~17*
300
■ ■

第2课
文法1
意思: ~という長い時間を経て。
話し手が長い時間経った感じている時に使う。
接续: 名詞+ぶり
第2课
文法1
例句:
(日翻中)
今日、 2年ぶりに大学時代の友達に会った。
今天见到了大学时代2年未见的朋友。

例句:
(中翻日)
时隔大概一个月终于下雨了。●
約1か月ぶりに やっと雨が降った。
文法1
第2课

第2课
文法1
例句:
(日翻中)
この街に帰ってくるのも10年ぶりだなあ。
回到这个街道也时隔有10年了啊。
文法2 ~ものです
易 本 5 办可 う
油は水に浮くものだ
あ 小 ら みず しす
油は水に沈まないものだ
第2课
みず

あぶら

H
山 山 E

意思1: ほんとうに~だなぁ
感心したり、驚いたりしたことを気持ちを込めて
いう言い方。
接续: V ( 普 ) + ものです
A1+ものです
A2な+ものです
文法2 ~ものです
第2课
例句:
(日翻中)
田中さんはまだ若いのに、
チ一ムを引っ張っていて頼もしいものだ。
田中明明还很年轻,却带领着队伍前进真是很可靠呀。
文法2 ~もので寸
第2课

例句:
(中翻日)
时间过得好快啊, 一转眼就已经过了一年了。
時間が経つのは早いものだ 。 もう、あっという間に1 年 がたってしまった。
文法2 ~もので寸
第2课

意思2: 「本来の性質/变わらな心事実」という意味。
接续: V ( 普 ) + もので寸
A1+ものです
A2な+ものです
文法2 ~もので寸
第2课

例句:
(日翻中)
太陽は東から昇って、西に沈むものだ 。
太阳从东边升起,西边落下0
文法2 ~もので寸
第2课

例句:
(中翻日)
人心真是易变啊。
人の心は变わりやすいものだ 。
文法2 ~七ので寸
第2课
会話
佐藤さんと一緒に仕事をするのは、4年ぶりですね。
会话文语法
早いものですね
~ものです
~ぶり
第2课
五 )
d5V) C
作为在中国经营日本酒“金星”的项目负责人,龙虎酒业公司的佐藤从
大阪总部调任到上海。这天,他来到公司会见上海事务所的大山,做到任
后的例行拜访。
会 话
第2课
2
第2课
L
(大山走进会议室)
おおやま ま
大山:すみません,お待たせしました。
さ とう
佐藤:どうもごぶさたしています。
おおやま ほんとう ひさ さ とう
大山:本当にお久しぶりです。佐藤さんといっしょに
し こと よ ねん
仕事をするのは,4年ぶりですね。
さ とう はや せつ せ わ
佐藤:ええ。早いものですね。その節はお世話になりました。
おおやま
大山:いいえ,こちらこそ。
さ とう こんかい ねが
佐藤:今回もよろしくお願いします。
(大山的同事来到会议室)
とうり:う はなしちッう しつれい シπーシー き かく b
同僚:お話中,失礼します。JC 企画の李さんがいらっしゃいました。
おおやま ねか
大山:あ,そうですか。じゃあ,こちらにお願いします。
とうり:う
同僚:はい。
(李秀丽走进会议室)
D
李:こんにちは。
おおやま 门 しょうかい
大山:こんにちは,李さん。紹介します。こちらは,
こん と きんせい せきにんしゃ さ とう
今度の「金星」プロジェクトの責任者で,佐藤
です。
き の う
はじめまして…。(说着互相打量)あれっ,昨日の … !

李:
さ とう
佐藤:
第2课
第2课
重点单词
かたむ と し
1 . 傾 け る 6.年
くび あた
2.首 7.与える

3.曲げる 8.こもる
う と つた
4.受け取る 9.伝わる
め うえ
5.目上
意思1: 斜めにする。かたむくようにする。
例句: 体を前に傾ける。
意思2: 考えや心をある方面に向ける。心を注ぐ。
例句: 耳を傾ける。
傾ける
h Z
第2课
U o
(●
第2课
02. 首 くび
意思1: 頭と胴とをつなぐ、やや細くなっている部分。頸部。
例句: 首を長くして、待っている。 (翘首以待)
意思2: お 払いばこ。職を失うこと。危解雇。誠首。
例句: そんなことをしたら首だ。
意思: 折りたわめる。
例句: 腰を曲げる。

曲がる 自 1
意思: まっすぐでなくなる
例句: 年をとって腰が曲がる。
03. 曲げる まげる 他2
第2课
意思: 手に入れる。
受ける+取る
例句: 手紙を受け取る
04. 受け取る
S LZ m
第2课
05. 目上 めうえ
例句: 目上に対する礼儀を欠く。
めした
関連单語: 目下
意思: 年齢、地位、階級などが自分より高いこと。
また、その人。
第2课
意思: 年齢;歳月。 訓読み
例句: 年を取ったかな。
ねん
年 音読み
ことし
関連单語: 今年
おとしだま
年玉
06. 年
とし
第2课
あたえる 他2
意 思 :給与。
例句: 悪い印象を与える。
第2课
意思1: 気体などが一杯に満ちる。
例句: タバコの煙が部屋に範る。
意思2: 力·気持ちなどはっきり形に表
れないものが内に含まれている。
例句: 愛情の範った手紙。
08. こもる 「管る」 自 1
第2课
第2课
09。 伝わる つたわる
意思1: 次から次へと受け継がれる。
例句: 家に伝わる宝物。
意思2: 次から次へ話し告がれる。
例句: うわさが口から口へと伝わる。
つた
伝える 他2
意思: しらせる。言う。
例句:よろしく伝えてください .

元っ…! イラスト思考で見 え る 化すると…
伝わる
丁小入卜思考

·会議の時間がこれで短縮!
·外国人とのコミュニケーションも
二 1
三 」
伝わる!
う伝
。;
) )
第2课
重点单词
かたて
1.片手
はな
2.離れる
ゆず
3.讓る
およ
4.及ぶ
あき
5.呆れる
6.かわいそう
7.こめる

8.経つ
しめ
9.示寸
む だ づか
10.無駄遣い
11.わずか
12.わがまま
つ CD
13.付き合う
なま
14.怠ける
意思: 対のひとつ。
かたあし
関連単語: 片足
かたみみ
片耳
かため
片 目
UL.
第2课
02. 離れる はなれる 自 2
意思: 分離する。
例句: 親の手を離れる。
第2课
例句: 所有権を讓る。
【電車心席を言裏るのをためらう瞬間】
馬 々下 妊婦… か小学生 コえ Y 丁
23

第2课
03。
意思: 与える

苏;

[UL

>

04. 及ぶ およぶ 三 」
意思: 至る;広まる;波及する。
例 句 :影響が広く及ぶ。
事態が発生した 際の広開土大王 級駆逐艦の位置 (推定)
日本の哨戒機 の位置(推定)
日本
韓国の
EEZ
韓 国
韓 日
中間水域
日本の EEZ
大和堆
第2课
あまりの意外さにどのようにしてよ
いかわからなくなる。
こんなひどいものが5千円だって
あきれたね。
呆れる あきれる 自 2
意思:
例句:
第2课
意思: 弱い立場にあるものに対して同情を寄せ、その不幸
な状況から救ってやりたいと思うさま。同情をさそ
うさま。
例句: 可哀相な子ども。
06。 かわいそう 「可哀相」 形2
第2课
意思: 力でおさえつける。また、やりこめる。
例句: 仕事に力を込める。
07.こめる 他2
第2课
意思: 時間が流れる。
例句: 月日が経つのは速いものですね。
第2课
08.
自 1
し动寸 他1
出して見せる。
身分証明書を示してください。
意思2: 表して見せる。
例句: 自分の誠意を示した。
第2课
(0 Vo
意思1:
例句:
小型船舶操縱免許証第一
民名 国 律 子
住所東京都世田谷区
平成34年11月26日まで有効
フリーンアドパイサー
公益社团法人日本家庭国芸誉及你会
意思: 必要もないことに金品を使うこと。浪費。
例句: 電気を無駄使いしないようにしてください。
N
意い(つかい)

家计薄
00
N--
Y=V
EL /
00
——
,o
第2课
1:
T
*
00
p 「僅か」 副·形2
意思: 数量、程度、価值、時間などが少ないさま。
例句: 残りは僅かしかない。
第2课

意思: 自分の思い通りにならなければ気が済まず、
はた迷惑な行動をする様子。
例句: 彼女は小さい時から我が儘な人だ。
12. わがまま 「我が儘」 形2
第2课
意思: 行き来したりして、その人と親しい関係をつくる。
交際する。恋人として交際する。
例句: 恋人とは5年前からつきあっているよ。
付き合う つきあう 自 1
第2课
P)
D0
怠计为人
顽張る人
意思: おこたる。
例句: お前ら、仕事を怠けるな。
怠ける なまける 他2
第2课
文法
文法1 ~より七
第2课
意思: 比較の基準を示寸。
「より」と比べると、もっと堅苦しい言い方。
接续: N+よりも
文法1 ~より七
第2课
例句:
(日翻中)
それよりもこっちのほうがいい。
比起那个,这个更好。
文法1 ~大り七
第2课
例句:
(日翻中)
宇宙よりも 遠い場所へ行きたいです。
文法1 ~よりも
想去比宇宙还远得地方。)
南極。と.立川c知方烈
“学宙ょりも追v爆 所 ×图 黒立極地研究所 コラボイベント開催
字 宙E川电道:竭所
第2课
文法2 ほ 5 龙 形 容 詞
第2课
接续:「V(る 形)+ほうが形容詞です」はもっと婉曲な
言い方である。
补充: V(た 形) +ほうが形容詞です
V(ナイ形) +ほうが形容詞です
~すること(しないこと)を、相手に助言する表現。
そうしなかったら悪いことが起こると助言や忠告を するときに使う。
ほ う が 形 容 詞
第2课
文法2
HH
第2课
文法2 ほ う が 形 容 詞
例句:
(日翻中)
明日は忙しいので、今日行くほうがいい です。
因为明天很忙,还是今天去比较好。
例句:
(中翻日)
大家一起吃饭比较开心哦。
皆と一緒にご飯を食べるほうが楽しいですよ。
ほ う が
形容詞
文法2
第2课
危ないから触らないほうがいい。
很危险所以不要随意触摸比较好。
第2课
文法2
例句:
(中翻日)
ほうが 形容詞
例句:
(日翻中)
雨が降っているから、傘を持っていったほうがいいですよ。
因为在下雨,还是把伞带着去比较好。
ほうが 形容詞
第2课
文法2
例句:
(看图造句)
薬を飲んで、早く寝たほうが 楽ですよ。
ほ う が
形容詞
文法2
第2课
文法3 い<ら·どんなに~~ても
い<5 好きだからといっても、 こんなにも食べられないよ…
そうだリ
/

そリンが大好きなの少
ブレせント!
第2课
ありがとう
意思: 数量や程度がどのようになっても、
影響しないことを表す。
接续: V(て 形 ) + も
A1<て+ も
A2で+も
Nで+も
い<5·どんなに~~て毛
第2课
文法3
第2课
文法3 い<5·どんなに~~て毛
例句:
(中翻日)
再怎么忙,饭还是要好好的吃。
どんなに 忙しくても、ご飯はちゃんと食べますね。
例句:
(日翻中)
どんなに 生活が豊かでも 、 お金を無駄に使ってはいけない。
不管生活有多富裕,也不能浪费钱。
20/8.10.1 の質問
お金をどんなふうに使う
みがチに 列)△ とK

案いこ
kg

い<ら·どんなに~~ても
第2课
文法3
文法4 ~以上に
この缶コーヒーは予想以上に
熱かった。
第2课
意思: ある数量或いは範囲より多いこと、また、
優れている意を表す。
接续: V (普通形·た形) 十
N+~
文法4 ~以上仁
第2课
例句:
(日翻中)
中国は想像以上に凳展している。
中国的发展超出了想象
文法4 ~以上仁
第2课
例句:
(日翻中)
この問題の対策を考え出すことは、
思っ大以上に難しいです。
想出这个问题的对策要比我想象的要难。
文法4 ~以上仁
第2课
第2课
緒に練習しましょう
一.いくら大変でも、 ( 2 )。
1 . 諦 め ま し ょ う 2.最後まで頑張ります 3.痛いぐらいです
二 . 一年というのは 本当に早い ものですね。
三.どんなに 困難があっ ても、 日本へ留学したいです。
四.肺病になったら、タバコを やめたほうがいいです O
読解
気持ちがこもっているかどうかは、予想以上に相手に伝わってしまうもので す。
<らT寧なことばであいさついても、怖い顔をしていては、
相手にいい印象を与えることはできません。
~ほうが形容詞です 出す時も受け取る時も、両手を使うほうが丁寧です。
~よりも 握手よりもお辞儀をするのが一般的です。
いくら·どんなに ~ても
课文文法
~以上に
第2课
に ほんじんとう し とき ふ つう じき 5tうこ<
日本人同士があいさつする時は,普通お辞儀をします。中国ではあいさつをする
とき あくしゅ ふ ワう に ほんじん あくしゅ じ き いっばんてき
時,握手をするのが普通ですが,日本人は,握手よりもお辞儀をするのが一般的で
U 老 とき こし うえ まえ かたむ U き かく と くび ま
す。お辞儀をする時は腰から上を前のほうに傾けます。お辞儀の角度には,首を曲
かる ふか ぁたま さ ふ つう しょたい
げるだけの軽いものから深く頭を下げるものまで,いろいろあります。普通,初対
ふか 高たま さ ていねい じ き
面の時には深く頭を下げて,丁寧なお辞儀をします。
し こと しょたいめん ひと あ とき めい し だ めい し 7 かた う 、と かた
仕事で初対面の人に会った時は,名刺を出します。名刺の出し方と受け取り方に
き あい て め うえ とき じ ぶん さき めい し だ ふか
も決まりがあります。相手が目上の時は,まず自分から先に名刺を出して深いお辞
儀をし,次に相手の名刺をお辞儀をしながら受け最ります。出す詩も受け最る詩
リょう て つか ていねい
も,両手を使うほうが丁寧です。

1.
课 文
とき れい ぎ
あいさつの時の礼儀
第2课
はな ないよう き しょたいめん とき こ じんてき
また,話す内容にも気をつけなければなりません。初対面の時は,個人的なこと
を图か左いのが普通です。特に在華の場で出各った相手には,個人的な質前は避
けっこん きゅうりょう とし
たほうがいいでしょう。結婚しているかどうか,給料はいくらか,年はいくつかな
ふ つう き
どは,普通は聞きません。
だい じ あい て ふ かいかん あた ていねい こと は
大事なのは,相手に不快感を与えないことです。いくら丁寧な言葉であいさつし
こわ かお あい て いんlう あた き も
ても,怖い顔をしていては,相手にいい印象を与えることはできません。気持ちが
こもっているかどうかは, 予想以上に相手に伝わってしまうものです。
第2课

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