资源简介

(
N
) (
鼠标点击、拖动？
Y
) (
找到正确拼图位置？
)
综合实战：拼图游戏
(
今日任务：
)
今日我们来利用 scratch 设计制作一个拼图游戏，其实也不能算是游戏， 就是让同学们 知道拼图游戏的简单实现方法而已，如果想制作更为复杂的拼图游戏，那就希望同学们可下 去思考制作了！ 我们开始！
(
Done
)
(
本课重难点：
)
（1）完成拼图效果的几个关键步骤： 拆图、判断、判断是否完成；
（2）拼图游戏中最关键的一个语句就是： 判断距离！
(
任务解读
flowchart
：
)
开 始
导入、摆放拼图底版
导入拼图零件
停止当前脚本
拼图零件跟随
N
Done+1，拼图
零件就位
(
跟我来挑战
Follow
me
：
)
第一步：启动 scratch 软件；
第二步： 点击上方的“文件”→ “保存”→保存到桌面， 文件名： jigsaw →点击“保存”；
（第二步很很很重要，我希望所有的学生都能养成及时保存作品的好习惯！）
第三步： 导入拼图底版
然后在舞台上摆放好：
第四步：导入拼图零件
第五步：添加一个主持人角色
以上各角色全部导入进来之后，在舞台上呈现如下：
第六步： 为其中一个拼图零件编程， 我们以 f1 角色为例编程， 其余的 f2 、f3 、f4 自行编写
脚本即可！
此步骤是为了
每次点击绿旗
时，拼图都会
随机打乱位置！
当 f1 被点击
重复执行什么呢？
(
找对位置了！
) (
拖动
f1
就跟随， 不拖动，
脚本停止，
f1
就静止不动了！直到下一次被点击
)
f1 被点击，再判断是否同时
又被拖动！
是被拖动，f1 跟着鼠标移动！
(
找对位置后，拼图归位！
Done
完成
1
个加
1
，想象为什么要停止当前
)
脚本？
时在有响应！
按照此思路，继续完成 f2 、f3 、f4 角色的脚本编写吧！
第七步：裁判员角色的脚本，很简单，我们简要说明如下
增加一个计时器变量，用来计时！
开场白！
游戏时间截止！
判断是否拿到了 4 分！ 也
就是说是否拼完了四块拼
图？
游戏时间没截止！
判断是否拿到了 4 分！ 也
就是说是否拼完了四块拼
图？
(
课后思考：
)
（1） 给该游戏设置一个漂亮的游戏片头！
（2） 自行设计一个 3x3 或更复杂的拼图游戏和别人分享！

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