绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件 (共36张PPT)九年级化学课件(人教版)

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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件 (共36张PPT)九年级化学课件(人教版)

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(共36张PPT)
化学使世界变得更加绚丽多彩


summer
01、化学的作用(难点)
02、化学的发展史
03、化学研究的内容(重点)
Summer a lot of things began to trivial for example, I hide in behind the morning in a hurry to eat text, breathed life back to the story, then through these years of ladder to update a day in and day out of
PART 01
化学的作用
课程导入
化学是什么?


1、人类的衣、食、住、行都离不开化学


1、人类的衣、食、住、行都离不开化学

1、人类的衣、食、住、行都离不开化学

1、人类的衣、食、住、行都离不开化学
2、化学对人类的作用
(1)利用化学生产_________和_________,以增加粮食的产量。
(2)利用化学合成_________,以抑制细菌和病毒,保障人体健康。
(3)利用化学开发_________和_________,以改善人类的生存条件。
(4)利用化学综合应用___________和___________,以使人类生活得更加美好。
衣 食 住 行
化肥 农药
药物
新能源 新材料
自然资源 保护环境
人类的_____、_____、_____、_____都离不开化学。
制造氢氧化钠、氯气和氢气
制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等
造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等
化工原料
2、化学对人类的作用
食盐的用途
调味品、防腐剂
典例引领
例1.化学和人类的关系:
(1)生产农药和化肥,增加粮食的产量——解决 危机。
(2)合成药物,抑制细菌和病毒——保障人类 。
(3)开发新能源和新材料——改善人类 。
(4)合理利用资源,保护 。
(5)探索生命 。
粮食
健康
生存条件
环境
奥秘
Summer a lot of things began to trivial for example, I hide in behind the morning in a hurry to eat text, breathed life back to the story, then through these years of ladder to update a day in and day out of
PART 02
化学的发展史
1、古代化学(对物质转化的探索阶段)
(1)起源:火的发现和使用
(2)结果:改善了人类的 ,使人类变得聪明而强大。
生存条件
1、古代化学(对物质转化的探索阶段)
(3)中国古代的化学发明:
我国古代三大化学工艺: 。
①陶器
⑦染料
制火药、造纸术、烧制陶瓷
②铜器
③铁器
④造纸术
⑤制火药
⑥酿酒
典例引领
例2.我国古代化学制造工艺在世界上享有盛名的是( )A.生产石油、天然气、沼气
B.制井盐、烧碱、盐酸
C.造纸、制黑火药、烧瓷器、青铜器
D.制塑料、玻璃、黑火药、指南针
C
典例引领
例3.我国古代的悠久历史和灿烂文化是举世瞩目的,以下的技术成就中与化学无关的是( )
A.烧制陶瓷
B.发明指南针
C.使用火药
D.冶炼钢铁
B
2、近代化学(物质研究的微观阶段)
(1) 和 创立的 和 ,奠定了近代化学的基础,使化学成为一门独立的学科。
道尔顿(原子论)
阿伏伽德罗(分子学说)
道尔顿 阿伏伽德罗
原子论 分子学说
2、近代化学(物质研究的微观阶段)
(2)1869年, 发现了 并编制出 ,使化学学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫
门捷列夫
元素周期表
元素周期律
典例引领
例4.化学成为一门独立的学科只有几百年时间,奠定了近代化学基础的是( )
A.元素周期律的发现
B.原子论和分子学说的创立
C.绿色化学的提出
D.青铜器、黑火药的使用
B
典例引领
例5.下列科学家中发现元素周期律的是( )A.拉瓦锡 B.道尔顿
C.门捷列夫 D.屠呦呦
C
3、现代化学(合成新分子阶段)
(1)利用先进仪器和分析技术对化学世界进行 ,并正在探索利用 技术制造出有 。
微观探索
纳米
纳米铜材料
玻璃钢船体
单晶硅
研究的前沿领域:纳米化学、超分子化学、生物化学、细胞化学、化学仿生学...
特殊功能的产品
3、现代化学(合成新分子阶段)
(2) 的提出,使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。
绿色化学
无污染、零排放
绿色就是利用化学原理从源头消除污染
特点
核心
环境友好
典例引领
例6.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染,下列对农作物收割后留下的麦秸秆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是( )
A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥
C.加工成精饲料 D.发酵后制取沼气,沼气作燃料
A
Summer a lot of things began to trivial for example, I hide in behind the morning in a hurry to eat text, breathed life back to the story, then through these years of ladder to update a day in and day out of
PART 03
化学研究的内容
化学研究的内容(什么是化学)
(1)定义:化学是从 和 层次上研究物质的 、 、
与 的科学。
分子 原子
结构
性质 组成
深度
对象
内容
分子、原子层次,例如核反应不属于化学研究的范畴
物质,包括自然界已经存在的物质、不存在的物质
物质的性质、组成、结构与变化规律
变化规律
知识导图
随堂测试训练
例1.下列对化学学科作用的认识正确的是( )
①为人类研制了新材料 ②导致了生态环境的恶化
③为人类提供了新能源 ④已成为生命科学的重要基础
⑤使资源利用更加无序
⑥其研究方法和思路帮人类打通了联系宏观世界和微观世界的通道 A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥
C.①③④⑥ D.②③④⑤
C
【变式一】化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是( )
A.化学实验室的前身是古代炼丹、炼金术的作坊
B.原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础
C.拉瓦锡编制了元素周期表,使化学研究变得有规律可循
D.屠呦呦发现了青蒿素,有效降低疟疾患者的死亡率
随堂测试训练
C
随堂测试训练
【变式二】什么是化学?下面对化学的有关认识错误的是( )A.火的使用是人类最初的化学实践
B.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用C.古代炼丹术士和炼金术士为化学发展成为一门科学作出了贡献D.化学使世界变得更加绚丽多彩,不会对环境有任何负面影响
D
随堂测试训练
例2.古代化学
(1) 的发现和利用,改善人类的生存条件,并使人类变得聪明而强大。
(2)人类利用物质的 制得了具有实用价值的产品,如陶器、 、 、 、 、酒、印染等,为人类提供了更多的生活和生产资料,人类越来越离不开化学。
(3)我国古代三大化学工艺: 、 、 。
制火药 造纸术 烧制陶器

变化
铜器 铁器 纸 火药
随堂测试训练
例3.英国科学家 和意大利科学家 提出的物质是由 和 构成的, 和 的创立,奠定了近代化学的基础。
分子学说
道尔顿
阿伏加德罗
分子
原子
原子论
随堂测试训练
例4.主持测定了锌、锗等元素相对原子质量新值的中国科学家是( )
A.钱学森
B.袁隆平
C.屠哟哟
D.张青莲
D
随堂测试训练
例5.化学,顾名思义,是有关物质变化的学问,是在 、
水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然基础科学,它能指导我们更好地认识、 和 物质。化学科学已日益渗透到社会生活的各个方面,特别是与人类社会发展密切相关的重要领域,如信息科学、 、 、环境保护、
等。
能源开发利用
分子
改造 应用
生命过程探索
功能材料研制
原子
随堂测试训练
例6.化学学习的特点:
(1)关注物质的 ;
(2)关注物质的 ;
(3)关注物质变化过程以及对结果的 。
性质
变化
解释和讨论
随堂测试训练
例7.初中化学学科要着重于培养学生的化学核心素养,需要从三个层次入手,请将合适的化学核心素养填入应的方框中。
科学态度与责任
化学观念
科学思维
科学探究与实践
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