资源简介

防范自然灾害主题班会教案
一、教学目标
1．让学生掌握基本的地震、洪水、台风等防灾知识，提高防范能力。
2．帮助学生树立尊重生命、爱护生命的意识，培养在面对突发自然灾害时的自救自护能力。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：防震、防水、防台风。
2. 教学难点：如何在实际生活中应用防灾知识。
三、教学过程
1．导入：通过近期发生的自然灾害事件，引导学生思考为何这些灾害频发，以及个人在防灾减灾中的角色和责任。
2024年1月22日5时51分，云南昭通市镇雄县塘房镇凉水村发生一起山体滑坡，据初步核实，18户47人被埋。因当地遭遇较大降雪，目前降雪有所减小但仍在持续，最高温仅0℃左右。发生山体滑坡的两个村民小组房屋沿山腰至山脚分散修建，海拔落差较大，山高坡陡。
2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，地震已致135人遇难,21日凌晨又发生4.1级地震。2023年12月31日22时27分在甘肃白银市平川区发生4.9级地震。 2024年1月1日15时10分（当地16时10分）日本本州西岸近海发生7.4级地震，地震已造成57人死亡。从案例中引出"为什么会出现这样不同程度的自然灾害，而且几乎每发生一次地震都会造成人员伤亡和财产损失呢？"这一问题展开讨论。
2. 知识讲解：
a．地震的防范：讲解地震成因、预警现象及应对方法，包括如何躲避 、保护头部、寻找安全空间等。
b. 洪水的防范：了解洪水形成的原因，讲解预警信号及应对方法 ，重点讲解如何避免在洪水期间外出及如何在家中做好防范措施。
C．台风的防范：解析台风形成原理，讲述预警标识和应对方式 ，告诉学生在家或外出时需要注意的事项。
d.暴雪
暴雪指自然天气现象的一种降雪过程，它给人们的生活、出行带来了极大不便;暴雪预警信号分为四种:蓝色、黄色、橙色和红色;当暴雪天气来临时当地政府部门应做好暴雪预警信号应急预案，提醒人们做好各方面应对措施。
（8）暴雪预警标识
蓝色预警：12小时内降雪量将达4毫米以上，或者已达4毫米以上且降雪持续。
黄色预警：12小时内降雪量将达6毫米以上，或者已达6毫米以上且降雪持续。
橙色预警：6小时内降雪量将达10毫米以上，或者已达10毫米以上且降雪持续。
红色预警：6小时内降雪量将达15毫米以上，或者已达15毫米以上且降雪持续。
（9）暴雪主要危害
1、暴雪及其伴随的大风降温天气，会影响居民的生产生活和身体健康。会破坏交通、通信、输电线路等生命线工程，使城市断电、断水、压塌建筑物。
2、会冻死、冻坏农作物、牲畜，会加重虫病害的发生，影响来年产量和品质。
（10）应对方法
1、大家尽量待在室内,不要外出。
2、远离广告牌、临时搭建物和老树，避免砸伤。
3、 如果发生断电事故，要及时报告电力部门迅速处理。
4、注意收听天气预报和交通信息,避免因机场、高速公路、轮渡码头等停航或封闭而耽误出行。
5、非机动车应给轮胎少量放气，以增加轮胎与路面的摩擦力。
6、驾驶汽车时要慢速行驶并与前车保持距离。车辆拐弯前要提前减速，避免踩急刹车。有条件要安装防滑链。
3. 情境模拟：设置不同的自然灾害场景，让学生实际操作演练 ，体验应对措施，纠正错误行为。
4. 小组讨论：分组讨论如何在遇到自然灾害时保持冷静，分享个人的防灾经验。
5．课堂小结：总结本节课的重点内容，回顾所学防灾知识，鼓励学生在日常生活中实际应用。
四、教学方法和手段
1．采用多媒体教学 ，结合图片、视频资料进行讲解。
2．通过实际演练和模拟场景，加强学生的实际操作能力。
3．小组合作学习和讨论 ，培养学生的团队协作能力。
五、课堂练习、作业与评价方式
1．课堂练习：设置与防灾知识相关的选择题和判断题，即时检验学生对防灾知识的理解。
2．作业：布置实践作业，要求学生回家后向家长传授所学的防灾知识，增强知识的实际应用能力。
3．评价方式：结合学生在课堂练习和作业中的表现进行评价，同时鼓励学生积极参与课堂讨论和实际演练，全面评价学生的学习效果。
六、辅助教学资源与工具
1．教材及教辅材料：选用与自然灾害相关的教材和教辅材料，为学生提供全面、准确的学习资源。
2．多媒体设备：使用多媒体设备播放相关图片、视频资料，增强学生对防灾知识的感性认识。
3. 灾害模拟道具：准备地震、洪水、台风等灾害模拟道具，供学生进行实际演练时使用。
七、总结
通过本次主题班会，学生不仅了解了基本的防灾知识，还掌握了在实际生活中如何应用这些知识的方法。在面对自然灾害时，学生能够更加冷静、科学地应对，保护自己和他人的生命财产安全。防灾减灾不仅是政府和社会的责任，更需要每个人的积极参与和配合。只有我们每个人都树立起防灾意识，积极掌握防灾知识，才能最大限度地减少自然灾害带来的损失。

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