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第十六課　
ねずみの相談
目
次
01
02
03
04
05
Nには　事物存在的场所或事物的拥有者
Nも　疑问代名词后，表示全部，无例外
Nで　动作主体的数量状态
NもNも　二者具有相同情况
Nに　附着场所
新出単語
01
新出単語
ねずみ◎
名；老鼠
そうだん◎
　相談
名 动3他；商量，协商
～に相談する（单向）
～と相談する（双向）
友達と相談する
先生に相談する
相談に乗る　参与商谈
留学の相談
新出単語
あぶない◎
危ない
形1；危险，靠不住
みなさん
　皆さん
名；大家，各位
皆さん、こんにちは
皆さん、お疲れ様でした
あの病人はもう危ない
そんな所に登っては危ない
彼の言うことはどうも危ない
新出単語
こわい
怖い
形1；可怕的，令人害怕的
もの
物
名；东西，物品
物語（ものがたり） 故事，传说
この部屋にいろいろなものがある
それは私のものです
拓展：
1.抽象的东西，情感，问题等
彼女の演奏には、人の心を動かすものがある
2.人 　汉字写作“者”
私のようなもの　像我这样的人
わたしは犬が怖い
　 我怕狗
怖い顔をしている
神色可怕
新出単語
とおり①
通り
名；照样，原样
てき◎
敵
名；敌人，对手
彼は私の敵ではない
油断大敵　千万不可疏忽大意
その通りです
　 说得对，所言极是
とおり　VS　通り（どおり）
①相同：两者都可表示原样，同样
不同：接续不同
とおり　前接名词+の、动词た形、连体形
どおり　前接名词
新出単語
ほんとうに◎
本当に
副；实在，的确
こまる
困る
动1自；难办，为难
生活に困る
困于生活
最近、お金に困っている
最近为钱所困
ほんとうにありがとうございます
ほんとうに嬉しい
新出単語
ほうほう◎
方法
名；方法，办法
つかまえる◎
捕まえる
动2他；逮住，捉住
犯人を捕まえる
抓罪犯
タクシーを捕まえる
叫住出租车
いい方法はありませんか
新出単語
むり①
無理
名 形2；难以办到；无理，不讲理；强迫，硬要；过分，过度
つめ◎
爪
名；指甲，爪子
ネイル　指甲
その仕事は彼には无理だろう
それはあまりにも无理というものだ
无理に引っぱる
无理な运动はかえって体によくない
爪が伸びる　指甲长
能（のう）ある鷹（たか）は爪を
隠す（かくす）
真人不露相
新出単語
するどい③
　鋭い
形1；尖锐
しかた◎
仕方
名；方法，办法
鋭いナイフ　锋利的刀子
鋭い爪 锋利的爪子
仕方がない　没有办法
無法な仕方 粗暴的办法
新出単語
ひっこす③
引っ越す
动1自；搬迁，迁居
だめ
駄目
形2；不行，白费
北京から上海へ引っ越す
彼の引っ越しを手伝う
いくら言ったって駄目だ
ここに入ってはだめです
引っ越し　名词 动3自；搬家
新出単語
もっと①
副；更加
かんがえ③
　考え
名；想法，意见；考虑，思考
もっと薄いのがいい
可以再薄一点
リンゴをもっとください
再给些苹果吧
いい考えが浮ぶ
　想起好主意
考えが足りない
　考虑不足
考える　动2他；想，思考
新出単語
すず◎
鈴
名；铃，铃铛
つける
付ける
动2他；安上，系上
鈴を首に付ける
　把铃铛系到脖子上
付く 动1自；沾上；带有，配有
条件が付く
　带条件
泥がズボンに付く
裤子沾上泥
知識を身に付く　
掌握知识
新出単語
すばらしい④ 素晴らしい
形1；极好的，出色的
もう①
副；已经
もう大丈夫です
もう遅い
もう時間です
素晴らしい天気
　极好的天气
素晴らしい成績
优异的成绩
新出単語
パチパチ①
副；呱唧呱唧（拍手的声音）
ろう～
老～
前缀；年长，年老
老ねずみ
年长老鼠
老人 ろうじん
　老人
老人ホーム
养老院
新出単語
それじゃ③
连；那么
こども◎子供
名；孩子，儿童
こどもの日
儿童节（日本5月5日）
それじゃ、これで失礼します
那么，先告辞了
新出単語
いそがしい④
忙しい
形1；忙碌
仕事が忙しい
工作忙
最近お忙しいですか
最近忙吗
今日は本当に忙しいです
　今天真的很忙
体　からだ
身体
関連単語
大拇指
食指
中指
无名指
小拇指
手
脸
额头
眉毛
眼睑
鼻子
舌头
嘴唇
下巴
牙齿
脸颊
瞳孔，眼珠子
睫毛
髪の毛　头发
文　法
02
文法１　NにはNがあります/います
”には”是助词重叠，附在名词后面，表示事物存在的场所或事物的拥有者。”には”与我们之前学过的存在句中的”に”的意义基本相同，不过有提示主题的功能。
美月さんには可愛い弟がいます。
明光公園には木がたくさんあります。
わたしには子供がたくさんいます。
文法１　NにはNがあります/います
練習1
1.我有两个妹妹。
2.教室里有桌子和椅子。
3.树上有两只鸟。
私には妹が二人います。
教室には机と椅子があります。
木の上には鳥が二羽います。
文法2　疑问词+も（全面肯定/全面否定）
”も”是助词，附在疑问词后面，表示全部、无例外。与否定表达搭配时表示全面否定，与肯定表达搭配时表示全面肯定。”も”还可以加在”に”、”へ”、”で”、”と”这些助词后面重叠使用。
誰も
どこも
どれも
何も
どちらも
誰にも
どこでも
谁都
哪里都
无论哪个都
无论什么都
哪一个都
对谁都
无论哪里都（多接肯定）
文法2　疑问词+も（全面肯定/全面否定）
１．教室には誰もいません。　
２．スーパーに行きました。でも、何も買いませんでした。
３．A ：甘いのと酸っぱいのと、どちらがいいですか。
　　B:どちらもいいですよ。
４．日曜日、どこにも行きませんでした。
５．この本はどこでも買うことができます。
教室里谁都不在。
我去了超市，但是什么都没买。
无论哪个都可以。
星期日，哪里都没去。
这本书无论在哪里都可以买到。
文法2　疑问词+も（全面肯定/全面否定）
練習2
1.屋子里一个人都没有。
2.哪一个都可以使用。
3.在超市什么都没买。
部屋には誰もいません。
どちらも使うことができます。
スーパーで何も買いません。
文法3　Nで（动作主体的数量状态）
”で”是助词，附在表示人数的数量词或含有数量意义的名词后面，表示动作主体的数量状态。
昨日、一人で山を登りました。
李佳さんは午後　美月さんと二人で買い物に行きました。
家族で中華料理を食べました。
皆で一緒に歌いましょう。
昨天，一个人登了山。
李佳下午和美月两个人去买了东西。
一家人一起吃了中国菜。
大家一起唱歌吧。
練習3
1.妈妈每天一个人购物。
2.我周三和小王两个人去了书店。
3.大家一起唱日本歌。
お母さんは毎日一人で買い物をします。
私は水曜日王さんと二人で本屋に行きます。
みんなで日本の歌を歌います。
文法3　Nで（动作主体的数量状态）
文法4　NもNも(两者都)
”も”是助词，附在表示同类事物的两个名词后面，表示二者具有相同的情况。
渡辺さんは日本語も英語もできます。
僕はテニスも卓球も好きです。
猫は歯も爪も鋭いです。
渡边先生日语和英语都会。
我网球和乒乓球都喜欢。
猫的牙齿和爪子都非常锋利。
練習4
1.周六衣服和鞋子都买了。
2.寒假上海北京都去玩了。（遊ぶ）
3.她钢琴小提琴都会。
土曜日に服も靴も買います。
冬休み、上海も北京も遊びに行きました。
彼女はピアノもバイオリンもできます。
文法4　NもNも(两者都)
文法5　Nに（附着点）
”に”是助词，附在名词后面，表示动作、行为结果的附着场所。
帽子に赤い花を付けます。
ノートに日本語で「私の一日」を書きました。
かばんを机の上に置きました。
お湯をコップに入れます。
在帽子上别上花。
在笔记本上用日语写了“我的一天”。
把包放到了桌子上。
把热水倒进杯子里。
練習5
1.在纸上写上名字和电话。
2.把礼物放到桌子上。（置く）
3.钥匙落在抽屉里了。（引き出し　落とす）
紙に名前と電話番号を書きます。
お土産を机の上に置きます。
鍵を引き出しに落とします。
文法5　Nに（附着点）
语法小结
Nには　
　事物存在的场所或事物的拥有者
疑问词+も　
　全面肯定/全面否定
Nで
　动作主体的数量状态
NもNも
　两者都
Nに　
　附着点
会　話
03
会話
简体
P199.2 提醒
疑问词+も+否定
表示全否
事物的拥有者
会話
P199.1 赞成
动作主体的数量状态
两者都
P199.1 反对
会話
附着点
P199.1 赞同
P199.3 放心，如释重负
会話
那么
疑问词作主语
P199.4 委婉拒绝
練　習
04
練習
が
に
で
が
も
も
に
怖い
おいしい
いい
練習
ねずみには怖いものは何もありません
隣の町はもっと怖い猫がいます
ねずみ3はいつも忙しいです
本当に困ります
仕方がありませんね
練習
何も
誰も
何も
誰も
お疲れ様でした

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