第五章章节复习课件(共38张PPT)人教版(2019)必修第二册

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(共38张PPT)
第五章 本章复习
本章知识体系构建
硫及其化合物
单质硫
氧化物
物理性质:
化学性质
黄色晶体、难溶于水、微溶于酒精、易溶于二硫化碳。
氧化性
还原性
与金属(Fe、Cu)—FeS、Cu2S
与氢气加热生成H2S
——与氧气点燃生成SO2
二氧化硫
三氧化硫
酸性氧化物的通性
还原性:能使氯水、酸性高锰酸钾溶液褪色
氧化性:与H2S反应生成硫单质
漂白性:剧透可逆性
——具有酸性氧化物的通性
本章知识体系构建
硫及其化合物

——具有酸的通性
稀硫酸
浓硫酸
吸水性:干燥剂、使胆矾晶体变白
脱水性:蔗糖碳化
强氧化性:在加热条件下能氧化铜、碳等
硫酸盐
硫酸根离子的检验
常见硫酸盐
试剂:稀盐酸、氯化钡等
操作:先加稀盐酸,在加氯化钡等
硫酸钙:制作石膏绷带等
硫酸钡:用作钡餐
硫酸铜:制作波尔多液
本章知识体系构建
氮及其化合物
氮气与氮的固定
氧化物
氮气:性质稳定,但可与镁、氧气、氢气等在一定条件下反应
氮的固定:使氮气变为含氮化合物的过程
一氧化氮
二氧化氮
不溶于水、有毒
易与氧气化合成二氧化氮
有刺激性气味、有毒、易溶于水
与水反应生成硝酸和一氧化氮
本章知识体系构建
氮及其化合物
氨与铵盐
硝酸
极易溶于水,所得溶液呈碱性
氨气遇氯化氢生成白烟
物理性质
化学性质
——易挥发、有刺激性气味
受热或光照易分解——保存在棕色试剂瓶里
浓、稀硝酸与铜反应
氨气
铵盐
可被氧气氧化为一氧化氮
实验室制法——氯化铵与氢氧化钙固体加热法
物理性质:绝大多数易溶于水
化学性质:受热易分解,与碱反应生成氨气
常温下,铝、铁在浓硝酸中钝化
强氧化性
本章知识体系构建
氮及其化合物
新型无机非金属材料
组成性能和应用
硅的制备
用作芯片、太阳能电池
含有元素
应用
——硅、氧、碳等元素
耐高温、抗腐蚀、硬度高等
——日常生活应用、航空航天领域、信息领域、新能源领域

二氧化硅
——制造光导纤维
——碳化硅
——富勒烯、碳纳米管、石墨烯
新型陶瓷
新型陶瓷
性能
特殊的光学、电学等性能
本章知识体系构建
氮及其化合物
传统无机非金属材料
水泥
——原料:黏土和石灰石
陶瓷
玻璃
——原料:黏土
原料:纯碱、石灰石和石英砂
主要成分:硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅
硫及其化合物
1. 单质硫具有氧化性,但相同条件下氧化性比氧气和氯气的都弱
S + Fe FeS

S + 2Cu Cu2S

3Cl2 + 2Fe 2FeCl3

Cl2 + Cu CuCl2

2O2 + 3Fe Fe3O4

O2 + 2Cu 2CuO

2. 硫的氢化物H2S的稳定性比HCl和H2O的都弱
S+ H2 H2S

3. 最高价氧化物对应的水化物的酸性:
H2SO4硫及其化合物
1. 单质硫具有氧化性,但相同条件下氧化性比氧气和氯气的都弱
2. 硫的氢化物H2S的稳定性比HCl和H2O的都弱
3. 最高价氧化物对应的水化物的酸性:
得出结论:硫元素的非金属性比氯元素和氧元素弱。
含硫物质之间的重要转化关系
H2SO4
SO3
SO2
H2SO3
S
C
CO2
CO
H2S
Na2SO3
二氧化硫和二氧化碳的重要性质及应用
1.性质比较
SO2 CO2
相同点 常温下是气体,密度大于空气,酸性氧化物 不同点 易溶于水(1体积水 可溶约40体积SO2) 微溶于水
有还原性 无还原性
能使品红溶液褪色 不能使品红溶液褪色
酸性:H2SO3>H2CO3 应用 (除杂) CO2中混有少量SO2,将气体通入饱和NaHCO3溶液中洗气 二氧化硫和二氧化碳的重要性质及应用
2. SO2和CO2的鉴别方法
(1)用品红溶液,使品红溶液褪色的是SO2,不能使品红溶液褪色的是CO2。
(2)用氢硫酸,出现浑浊的是SO2,无明显现象的是CO2。
化学方程式为:2H2S+SO2 === 2H2O+3S↓。
(3)用酸性高锰酸钾溶液,使溶液紫色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2。
化学方程式为:2KMnO4+5SO2+2H2O === K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。
(4)用溴水,使橙色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2。
化学方程式为:Br2+2H2O+SO2 === 2HBr+H2SO4。
(5)用硝酸钡溶液,产生白色沉淀的是SO2,无明显现象的是CO2。
氮及其化合物
1.氮元素的非金属性强于碳元素,弱于氧元素
2.N2的分子结构:N≡N,通常情况下氮气很稳定
3.特殊条件下,氮气也能与一些物质发生反应
N2 + 3Mg Mg3N2
点燃
N2 + O2 2NO
放电或高温
N2 + 3H2 2NH3
高温、高压
催化剂
得出结论:氮元素的非金属性比氧元素的弱,N≡N很稳定,但通过控制条件,N2也可以发生一些反应。
以上几个反应均实现了氮的固定。
含氮物质之间的重要转化关系
HNO3
NO2
NO
NH3
N2
NH3·H2O
NH4Cl
常见气体的制备、净化、收集及尾气处理
1.气体的发生装置
(1) 加热固体药品制取气体(图①),如制取氨。
(2) 固体与液体反应不加热制取气体(图②),如制取二氧化碳。
(3) 固体与液体或液体与液体反应加热制取气体(图③),如制取氯气。
气体的收集装置
气体收集装置的选择要根据气体的水溶性、是否与氧气反应及气体的密度。
一般有排空气法、排液(水)法,也可将气体直接装入贮气袋中。
排空气法
排液(水)法
尾气处理装置
对于有毒或对空气有污染的气体,要进行尾气处理。
结合气体的性质可以选择用:
吸收剂吸收(图A)、燃烧(图B)或装袋集中处理(图C)的方法。
分别制取纯净干燥的Cl2、SO2,混合后加入品红溶液。
1.写出实验室制备两种气体的化学方程式以及画出对应装置。
MnO2+4HCl(浓) === MnCl2+Cl2↑+2H2O

发生装置
除杂装置
干燥装置
收集装置
尾气处理装置
一些简单的实验
分别制取纯净干燥的Cl2、SO2,混合后加入品红溶液。
1.写出实验室制备两种气体的化学方程式以及画出对应装置。
发生装置
除杂装置
干燥装置
收集装置
尾气处理装置
一些简单的实验
2KMnO4+16HCl(浓) == 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
分别制取纯净干燥的Cl2、SO2,混合后加入品红溶液。
1.写出实验室制备两种气体的化学方程式以及画出对应装置。
发生装置
除杂装置
干燥装置
收集装置
尾气处理装置
一些简单的实验
Cu+2H2SO4(浓)==== CuSO4+SO2↑+2H2O

分别制取纯净干燥的Cl2、SO2,混合后加入品红溶液。
1.写出实验室制备两种气体的化学方程式以及画出对应装置。
发生装置
除杂装置
干燥装置
收集装置
尾气处理装置
一些简单的实验
Na2SO3+H2SO4 === Na2SO4+SO2↑+H2O
分别制取纯净干燥的Cl2、SO2,混合后加入品红溶液。
2.往Cl2、SO2混合气中加入品红,预测现象并说出判断依据。
一些简单的实验
SO2
Cl2
Cl2
SO2
上下颠倒
反复多次
加入品红
预测现象 判断依据
溶液由红色变成无色
Cl2和SO2都有漂白性
溶液无明显变化
Cl2有氧化性,SO2有还原性,两者反应
一些简单的实验
实际现象 合理解释
溶液由红色变成黄色
混合气体仍有漂白作用,但效果比单一气体差说明两者在水溶液中发生反应。
Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl
一些简单的实验
设计方向 设计操作与现象
取少量黄色溶液于试管中,滴加几滴AgNO3溶液,出现白色沉淀说明该反应发生。
取少量黄色溶液于试管中,滴加几滴BaCl2溶液,出现白色沉淀说明该反应发生。
证明SO42-
证明Cl-
证明H+
Cl2或SO2溶于水也能生成H+,该设计方向不严谨
证明Cl-方案是否严谨?
3.设计实验证明反应Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl发生。
①SO42-对Cl-的干扰!!
②证明存在Cl-不行!!
一些简单的实验
4.设计实验证明品红溶液是因为哪种气体的漂白而褪色。
不同气体 漂白原理的区别
SO2
Cl2
氧化漂白,永久褪色
化合漂白,暂时褪色
加入品红后 设计操作与现象
溶液由红色变成黄色
取少量黄色溶液于试管中,加热一段时间。若溶液重新变红,则是因为SO2漂白褪色;若溶液不重新变红,则是因为Cl2漂白褪色。
将干燥的SO2与NO2气体混合。
1.预测气体混合后能否反应并说出依据。
一些简单的实验
NO2和SO2
混合气体
预计 判断依据
SO2与NO2混合就能反应
NO2有氧化性,SO2有还原性,两者反应
SO2与NO2混合不能反应
类似Cl2,NO2溶于水才生成有氧化性的硝酸,才能和有还原性的SO2相互反应。
将干燥的SO2与NO2气体混合。
1.预测气体混合后能否反应并说出依据。
一些简单的实验
NO2和SO2
混合气体
类似Cl2,NO2溶于水才生成有氧化性的硝酸,才能和有还原性的SO2相互反应。
3NO2+H2O = 2HNO3+NO
2HNO3+3SO2+2H2O = 3H2SO4+2NO
总:NO2+SO2+H2O=H2SO4+NO
将干燥的SO2与NO2气体混合。
2.混合后观察到瓶内气体红棕色慢慢褪去,打开盖子观察到瓶口气体变红。据此得出什么结论?请用化学方程式表示。
一些简单的实验
NO2+SO2 === SO3+NO
NO2和SO2
混合气体
B
D
C
D
B
C
N2
NH3
NO、NO2
0.3
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