资源简介

爱心义卖会教案
一.教学目标
1、在不断地实践与探究中让学生走进生活，使学生直接获取经验、发展实践能力。
2、在捐献的过程中增强学生的社会责任感，培养学生的爱心意识。在培养学生爱心的同时，让学生明白珍惜现在学习生活的重要意义。
二.学情分析
学生学习兴趣浓，学习热情高但是研究性学习的能力却比较低，选择什么样的主题也应该具备以下几个条件：感兴趣、贴近生活、亲历体验、预知结论有价值。我觉得义卖是学生几乎没接触但是有所了解的一个社会实践性参与的活动。在活动中锻炼学生语言表达的能力；小组合作的协调性。
三.重点难点
培养探究的兴趣，团结协作的能力，社会责任感，接受爱的教育。
四.教学过程
活动过程:
(一)、谈话导入，激发兴趣
1.教师出示一组贫困山区的学生图片，引发学生思考和讨论。教师可以问一些问题，如："你们看到这些学生的图片，有什么感想？他们的学习条件和我们有什么不同？"通过这样的引导，激发学生对贫困山区学生的关注和同情心。
2.揭示本节课的主题，"爱心义卖会"。教师可以说："今天我们要一起组织一个爱心义卖会，通过义卖活动来帮助贫困山区的学生。你们知道什么是义卖吗？你们愿意参与这个活动吗？"鼓励学生表达自己的意愿和想法。
(二)、确定义卖品
1.学生展示自己带来的义卖品。每个学生可以准备一件物品或小礼品作为义卖品，可以是自己制作的手工艺品、文具、小玩具等。
2.学生分成小组，合作讨论并选出代表性的义卖品。他们可以就每个义卖品的特点、受欢迎程度以及预计的销售价格进行讨论。
3.每个小组的代表介绍他们选择的义卖品，并说明选择的理由。可以鼓励学生使用口头或图示的方式进行介绍，让其他同学更好地理解和感受。
4.教师进行小结，强调受欢迎的义卖品能够筹集更多的义卖款项，从而更好地帮助贫困山区的学生。
(三)、估价
1.教师介绍估价的一般方法。可以解释如何考虑义卖品的实际价值、市场需求以及义卖活动的特殊情况等因素进行估价。
2.小组合作进行义卖品的估价，并填写价目表。学生可以交流和比较各自的估价方法和结果，并共同商讨最终的定价。
3.每个小组的代表介绍他们商品的价格和估价方法。可以让学生展示价目表并解释他们的估价依据和逻辑。
4.教师进行小结，总结估价的重要性和方法，鼓励学生考虑市场需求和公平定价的原则。
(四)、出谋划策
1.小组合作设计推销策略。学生讨论如何吸引顾客、提高销售量，可以考虑包装设计、宣传口号、特价优惠等营销手段。
2.小组代表现场推销本组商品。每个小组派出代表，向其他同学进行推销，展示商品的特点和吸引力，以及推销策略的运用。
3.教师进行小结，总结推销方法的有效性和重要性，鼓励学生积极参与推销活动。
(五)、义卖进行时
各小组进行义卖活动，顾客选购义卖品。学生可以穿插推销活动，吸引其他同学来购买自己小组的义卖品。
(六)、盘点收获，评选"爱心天使"
1.统计各组义卖所得，看哪个小组筹集到的义卖款最多2.买卖双方各谈活动收获。教师可以组织学生进行反思和分享，让他们表达参与义卖活动的感受、收获和体会。可以提出问题，如："你们觉得这次义卖活动有什么意义？你们学到了什么？"鼓励学生积极参与讨论，分享彼此的观点和经验。
(七)、完成学习单，总结全文
1.学生完成学习单。教师可以提供一份学习单，让学生用自己的话总结整个教学过程，回顾每个步骤的内容和自己的参与体验。
2.学生展示并总结全文。鼓励学生将自己完成的学习单进行展示，可以口头陈述或以小组形式呈现。教师也可以对学生的总结进行点评和补充，确保学生对整个教学过程有清晰的理解和回顾。

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