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六年级上册第三单元
《京剧唱腔连奏》《包龙图打坐在开封府》教学设计
一、教材简介：
人民音乐出版社六年级上册《京剧唱腔联奏》是一首用乐器模拟四段京剧名家唱段的唢呐曲，这四段著名京剧名家唱段分别是《牧虎关》中裘派花脸唱段《贤妹暂坐雅之厅》、《玉堂春》中的梅派青衣唱段《苏三起解》、《十老安刘》中的马派老生唱段《淮河营》和《红娘》中的荀派花旦唱段《叫张生》。
《包龙图打坐在开封府》是传统京剧《铡美案》中包拯的一个唱段，《包龙图打坐在开封府》是包拯审判陈世美时的一段西皮唱段，唱段开头的导板高亢有力，表现了公堂上威严肃穆的气氛和包拯刚直正义的威慑力量。随后四句用西皮原板演唱，表现了包拯用平静缓和的情绪对陈世美好言相劝的形象。 至“我料你在原郡定有前妻”这句时，速度减缓，好像在试探、观察陈世美的反应。随后，见陈世美态度恶劣，便在劝导中带有了训斥责问的口吻，唱腔的速度还原、句逗缩短、节奏紧凑，好像包拯开始激动起来。在原板之后，剧中还有-段陈世美诡辩的唱段。在我们聆听的唱段中略去。由于陈世美的诡辩，彻底地激怒了包拯。唱腔转入西皮快板。包拯用激烈的言词、激动的情绪，历数陈世美的罪状。这部分唱腔节奏紧凑、一字一板，演唱得铿锵有力。最后，唱段在坚定的散板中结束，表现了包拯愤怒、蔑视、除恶务尽的决心。
二、教学评价：
评价内容 评价要点 目标指向
了解京剧的知识，能够辨别京剧中的表演形式和角色分类 分辨戏曲行当及了解唱腔特点 目标一目标四
学习京剧的演唱技巧和表演技巧，通过创编戏曲动作等方式，表达自己对音乐的理解。 学会在戏曲活动中加入自己的创编，能够自信的演唱和表演京剧片段 目标二目标三
三、学情分析：
六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐体裁都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为课堂内的新课学习奠定了基础。
四、教学目标：
1. 审美感知: 通过欣赏《京剧唱腔连奏》和《包龙图打坐在开封府》这两首京剧曲目，引导学生领略京剧的音乐美和艺术美，感受京剧的韵味和魅力。
2艺术表现：通过学习京剧的演唱技巧和表演技巧，能够自信地演唱和表演京剧片段。学生将能够理解和掌握京剧唱腔的特点。
3.创意实践：通过实践活动来深入了解和体验京剧文化。例如，可以分组进行京剧角色的扮演和表演，通过实践来提高自己的表演技能和团队合作能力。
4. 文化理解：通过学习，学生能够了解和感受到京剧作为中国传统文化的重要组成部分，其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。学生能够了解京剧的表演形式和角色分类等基础知识。
5、教学重难点：
1. 认识京剧的行当，能听出乐曲《京剧唱腔联奏》中的行当唱腔
2.聆听传统京剧唱腔片段《包龙图打坐在开封府》体会其中的声腔特点和京韵。在活动中提高学生鉴赏美和创造美的能力。。
六、教学过程：
教学策略行为 学生活动 设计意图
一、导入 1.师：聆听一下戏曲，请说出他们属于什么剧种？生：京剧师：以上四段戏曲都属于京剧，你们知道京剧是什么吗？师：京剧，又称平剧、京戏等，中国国粹之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。师：同学们，你们了解京剧吗？京剧作为我国的国粹，影响最大的戏曲剧种，今天就让我们来深入了解一下吧！请各位同学从刚刚听到的四段戏曲中挑选一个，来模仿一下吧！ 1.提出问题，利用音乐知识引入本节课2.回答问题，引入主题 通过问题导入激发学生学习兴趣。
二、聆听学唱乐曲 2. 今天我们就来走进京剧，学习两首作品。师：聆听乐曲《京剧唱腔连奏》师：这段乐曲听起来是不是很熟悉？生：是我们刚刚听的几段戏师：是的，是我们刚刚听到的四段戏曲师：那你们知道这段乐曲的主奏乐器是什么？生：唢呐（音乐知识——唢呐）师：这个乐曲中都出现了那些行当？（生、旦、净）师：乐曲中几段戏曲出现的顺序是什么？生：《贤妹暂坐雅之厅》《苏三起解》《淮河营》《叫张生》师：乐曲中几段戏曲对应的行当是什么？净《牧虎关》中裘派花脸唱段《贤妹暂坐雅之厅》旦《玉堂春》中的梅派青衣唱段《苏三起解》生《十老安刘》中的马派老生唱段《淮河营》旦《红娘》中的荀派花旦唱段《叫张生》你们对京剧中的行当了解吗？让我们欣赏乐曲和戏曲总结行当特点净：性格鲜明的男性配角，画彩图，音色洪亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大合，顿挫鲜明。旦：旦行是扮演各种不同年龄，不同性格、不同身份的女性角色。旦行分为青衣(正旦):端庄娴雅的女子。花旦:天真活泼的少女或性格泼辣的少妇。武旦:扮演勇武的女性人物，特别是打出手。刀马旦:擅长武艺的青壮年妇女，不用打出手。老旦:老年妇女。彩旦:滑稽诙谐的喜剧性人物。花衫:熔青衣、花旦、武旦、刀马旦于一炉的全才演员等称为花衫。说起旦角，就不得不提京剧四大名旦，你们知道都是谁吗？（音乐知识——四大名旦）生：男性正面角色，其中包括老生:主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人。小生:主要扮演年轻英俊的男性角色。武生:主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄。红生:专指勾红色脸谱的老生。娃娃生:剧中的儿童角色等几大类。丑：丑行又叫小花脸、三花脸。包括文丑:伶俐风趣或阴险狡黠的角色。武丑:精明干练而风趣幽默的豪杰义士。师：京剧中的唱腔是以什么为主？皮黄腔（音乐知识——皮黄腔）音乐小游戏师：请同学们各自设计一个适合“生、旦、净、丑”四个行当的角色动作，听到乐曲中行当唱腔出现时，用动作来表现。 整体聆听，欣赏《京剧唱腔联奏》，了解京剧知识 通过聆听乐曲，辨别主奏乐器，分辨乐曲内容，了解京剧行当及唱腔，加深对京剧的了解。
3.聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》师：聆听《铡美案》选段《包龙图打坐在开封府》你能分辨出“包龙图”属于四大行当中的哪一个？生：净角师：包龙图指的是谁？生：包拯师：戏曲中的“铡美案”指的是什么？（戏曲背景）师：跟着音乐哼一哼，认真观察曲谱戏曲谱中的“散”是什么意思？“散”指的是京剧的【散板】，为节拍自由的散唱，结构常以唱句逗和词逗为相对节拍单位，尤其对于表现悲痛、凄切、愤慨等情绪有其独到之处。谱子中的导板和原板是什么意思？“导板”是大唱段的起始句，常用于剧中人感情激越奔放之时；“原板”常用于叙事、抒情和景色描述，一板一眼，中速。师：再次聆听，这段戏曲属于什么唱腔？《包龙图打坐在开封府》是包拯审判陈世美时的一段西皮唱段。师：从戏曲中你听出了哪些情绪变化？开头高亢有力——威严肃穆的气氛和刚直正义的威慑力量。随后四句——平静缓和的情绪，好言相劝。“我料你在原郡定有前妻”速度减缓——试探、观察。然后，速度还原、句逗缩短、节奏紧凑——激动。历数罪状——节奏紧凑、一字一板，唱得铿锵有力。最后，唱段在坚定的散板中结束，表现了包拯愤怒、蔑视、除恶务尽的决心。师：再次聆听，净角是怎样演唱的？净角用真嗓子演唱，音色更宽宏、粗狂师：模仿“净角”的唱法，唱一唱《包龙图打坐在开封府》第一句完整聆听《包龙图打坐在开封府》选段，体会京剧韵味 整体欣赏，聆听《包龙图打坐在开封府》 通过欣赏《包龙图打坐在开封府》，了解戏曲背景，进而了解戏曲中“散板、导板、原板”的知识，通过学习净角的唱腔，能够简单的学唱本段戏曲的第一句。
三、拓展 4.巩固：师：分组，请一组同学创编戏曲动作，另一组同学选择自己喜欢的乐器为戏曲伴奏，比一比那组表演的更好。　　　欣赏京剧戏歌《说唱脸谱》 7.为戏曲创编戏曲动作
四、小结 戏曲是中华文化和传统艺术的一颗明珠。历经数千年的历史积淀和艺术传承，中国戏曲形成了自己独特的艺术风格和美学范式，在人类艺术宝库中独放异彩，不仅代表着古老的中国文化达到的文明高度，也彰显着中国人民伟大的艺术创造和艺术想象的精神魅力。
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《京剧唱腔连奏》
人音版 六年级上
《包龙图打坐在开封府》
教学目标
审美感知目标：
通过欣赏《京剧唱腔连奏》和《包龙图打坐在开封府》这两首京剧曲目，引导学生领略京剧的音乐美和艺术美，感受京剧的韵味和魅力。
艺术表现目标：
通过学习京剧的演唱技巧和表演技巧，能够自信地演唱和表演京剧片段。学生将能够理解和掌握京剧唱腔的特点。
创意实践目标：
通过实践活动来深入了解和体验京剧文化。例如，可以分组进行京剧角色的扮演和表演，通过实践来提高自己的表演技能和团队合作能力。
文化理解目标：
通过学习，学生能够了解和感受到京剧作为中国传统文化的重要组成部分，其独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。学生能够了解京剧的表演形式和角色分类等基础知识。
01
新知导入
新知导入
聆听一下戏曲，请说出他们属于什么剧种？
《贤妹暂坐雅志厅》
《淮河营》
《叫张生》
《苏三起解》
以上四段戏曲都属于京剧，你们知道京剧是什么吗？
京剧，又称平剧、京戏等，中国国粹之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。
新知导入
同学们，你们了解京剧吗？京剧作为我国的国粹，影响最大的戏曲剧种，今天就让我们来深入了解一下吧！
请各位同学从刚刚听到的四段戏曲中挑选一个，来模仿一下吧！
02
新知讲解
新知讲解
这段乐曲听起来是不是很熟悉？
是的，是我们刚刚听到的四段戏曲
这段乐曲的主奏乐器是什么？
聆听乐曲《京剧唱腔连奏》
唢呐
音乐知识
唢呐
公元3世纪，唢呐由东欧、西亚一带传入中国。在明代，古籍中始有唢呐的记载。明代后期，唢呐已在戏曲音乐中占有重要地位，用以伴奏唱腔、吹奏过场曲牌。而在以戏曲音乐为基础的民间器乐中，唢呐也成为离不开的乐器。到了清代，唢呐称为“苏尔奈”。到了近现代，唢呐成为中国人民使用颇广的乐器之一2006年5月20日，唢呐艺术经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
新知讲解
这个乐曲中都出现了那些行当？
生、旦、净
聆听乐曲《京剧唱腔连奏》
乐曲中几段戏曲出现的顺序是什么？
《贤妹暂坐雅之厅》
《苏三起解》
《淮河营》
《叫张生》
新知讲解
聆听乐曲《京剧唱腔连奏》
乐曲中几段戏曲对应的行当是什么？
净
旦
生
旦
《牧虎关》中裘派花脸唱段《贤妹暂坐雅之厅》
《玉堂春》中的梅派青衣唱段《苏三起解》
《十老安刘》中的马派老生唱段《淮河营》
《红娘》中的荀派花旦唱段《叫张生》
新知讲解
聆听乐曲《京剧唱腔连奏》
你们对京剧中的行当了解吗？让我们欣赏乐曲和戏曲总结行当特点
净
《牧虎关》中裘派花脸唱段《贤妹暂坐雅之厅》
大花脸
二花脸
武花脸
净：性格鲜明的男性配角，画彩图，音色洪亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大合，顿挫鲜明。
新知讲解
聆听乐曲《京剧唱腔连奏》
旦：旦行是扮演各种不同年龄，不同性格、不同身份的女性角色。旦行分为青衣(正旦):端庄娴雅的女子。花旦:天真活泼的少女或性格泼辣的少妇。武旦:扮演勇武的女性人物，特别是打出手。刀马旦:擅长武艺的青壮年妇女，不用打出手。老旦:老年妇女。彩旦:滑稽诙谐的喜剧性人物。花衫:熔青衣、花旦、武旦、刀马旦于一炉的全才演员等称为花衫。
旦
《玉堂春》中的梅派青衣唱段《苏三起解》
青衣
花旦
武旦、刀马旦
音乐知识
说起旦角，就不得不提京剧四大名旦，你们知道都是谁吗？
梅兰芳
程砚秋
尚小云
荀慧生
新知讲解
聆听乐曲《京剧唱腔连奏》
生：男性正面角色，其中包括老生:主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人。小生:主要扮演年轻英俊的男性角色。武生:主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄。红生:专指勾红色脸谱的老生。娃娃生:剧中的儿童角色等几大类。
生
《十老安刘》中的马派老生唱段《淮河营》
老生
红生、小生
武生
新知讲解
丑：丑行又叫小花脸、三花脸。包括文丑:伶俐风趣或阴险狡黠的角色。武丑:精明干练而风趣幽默的豪杰义士。
最后，我们来了解京剧中最后一个行当——丑
文丑
武丑
新知讲解
京剧中的唱腔是以什么为主？
聆听乐曲《京剧唱腔连奏》
皮黄腔
皮（西皮）起源陕西秦腔。是一种节奏紧凑，旋律起伏变化较大，唱腔流畅、轻快、明朗、活泼的声腔；适合表现欢快、愤懑的情绪。
黄（二黄）起源安徽安庆四平调。是一种节奏舒 缓，旋律平稳，唱腔较为凝重、浑厚、稳健的声腔；适合表现沉郁、肃穆、悲愤、激昂的情绪。
新知讲解
音乐小游戏
请同学们各自设计一个适合“生、旦、净、丑”四个行当的角色动作，听到乐曲中行当唱腔出现时，用动作来表现。
新知讲解
聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》
聆听《铡美案》选段《包龙图打坐在开封府》你能分辨出“包龙图”属于四大行当中的哪一个？
净角
包龙图指的是谁？
包拯
新知讲解
聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》
戏曲中的“铡美案”指的是什么？
传统京剧《铡美案》中包拯的一个唱段。故事：在宋代，书生陈世美在妻子秦香莲的支持下考中状元。他背弃妻儿老小，被皇帝招为驸马。后来，陈世美的父母去世，秦香莲携子进京寻找陈世美。不料陈世美不仅拒绝相认，还派家将韩琪去追杀秦香莲母子三人。当韩琪知道真相后，同情她们母子的不幸遭遇，放走了她们母子并自刎身亡。秦香莲迫不得已，到包拯处状告陈世美杀妻灭子。包拯用计把陈世美，“请”到开封府，劝他相认秦氏母子。但陈世美倚仗自己是皇亲国戚，不仅不相认，还强词夺理、恶语相讥。包拯不畏权势，拒绝了公主、皇后的说情，处死了陈世美，表现了一种刚直不阿、维护正义的高尚品格。
新知讲解
聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》
跟着音乐哼一哼，认真观察曲谱
新知讲解
聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》
戏曲谱中的“散”是什么意思？
“散”指的是京剧的【散板】，为节拍自由的散唱，结构常以唱句逗和词逗为相对节拍单位，尤其对于表现悲痛、凄切、愤慨等情绪有其独到之处。
谱子中的导板和原板是什么意思？
“导板”是大唱段的起始句，常用于剧中人感情激越奔放之时；“原板”常用于叙事、抒情和景色描述，一板一眼，中速。
新知讲解
聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》
再次聆听，这段戏曲属于什么唱腔？
新知讲解
聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》
《包龙图打坐在开封府》是包拯审判陈世美时的一段西皮唱段。
从戏曲中你听出了哪些情绪变化？
开头高亢有力——威严肃穆的气氛和刚直正义的威慑力量。
随后四句——平静缓和的情绪，好言相劝。
“我料你在原郡定有前妻”速度减缓——试探、观察。
然后，速度还原、句逗缩短、节奏紧凑——激动。
历数罪状——节奏紧凑、一字一板，唱得铿锵有力。
最后，唱段在坚定的散板中结束，表现了包拯愤怒、蔑视、除恶务尽的决心。
新知讲解
聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》
再次聆听，净角是怎样演唱的？
新知讲解
聆听戏曲——《包龙图打坐在开封府》
净角用真嗓子演唱，音色更宽宏、粗狂
模仿“净角”的唱法，唱一唱《包龙图打坐在开封府》第一句
新知讲解
完整聆听《包龙图打坐在开封府》选段，体会京剧韵味
03
巩固拓展
分组，请一组同学创编戏曲动作，另一组同学选择自己喜欢的乐器为戏曲伴奏，比一比那组表演的更好。　　
我会这样做
欣赏京剧戏歌《说唱脸谱》
04
课堂小结
课堂小结
戏曲是中华文化和传统艺术的一颗明珠。历经数千年的历史积淀和艺术传承，中国戏曲形成了自己独特的艺术风格和美学范式，在人类艺术宝库中独放异彩，不仅代表着古老的中国文化达到的文明高度，也彰显着中国人民伟大的艺术创造和艺术想象的精神魅力。
05
板书设计
板书设计
《京剧唱腔连奏》
主奏乐器 唢呐
行当顺序 净旦生旦
《包龙图打坐在开封府》
行当 净
主角 包拯
作业布置
了解京剧行当，生旦净丑
学会哼唱《包龙图打坐在开封府》
第一句
谢谢观赏
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