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第14单元
崇尚法治精神
(一)尊重自由平等
基础知识
1
自由平等的卖语商☆
1自由平等的真谛☆女
2自匝平等的返求窝安安
1.自由的内涵
1)白中是法律之内的白由。
「诲家池人。狗留！
白由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动
的权利白在法律上的休现，就是我们享有的和止当行使的
各项权利。没有限利的自由是不存在的
2)白由是有限制的、相对的
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是
▲自由是法律之内的口山
对A巾的保护。无限制的白由只会走向月中的反面，导致混乱
与伤害。
2.自由的价值
。人们对自由的无限向往
1)白由是美好的，月巾是珍贵的
人们满望在广阔的大地
里，充分自由地行动：渴望摆
人类珍视自由，文明才得以延续，社会才得以发展。“海阔
脱不合理的束缚限制，自山
凭色跃，天高任鸟飞”，表达了人们对白由的无限向往
地施展才能；渴望不受他人双
2)自由对个人和社会的价值：①对个人而言，抓有自出，能增强
役支配，按照白已的总愿自
个人的幸福感，激发每个人的活力，使人充分片市地行动和
中自在地尘活
自出地施展才能，实现理想和价值；②对社会而言，拥有月巾·
能激发每个人的活力，从而推动汁会的进步与繁荣
规范作阁
3.自由和法治的关系
1)无法洽不白由。法治与白由相互联系，不可分割：
2)法治标定了自由的苏限白由的实现不能触碰法律的红线，
违反法律可能出失去白由的代价。
3)法治是自中的保障。人们合法的白由和权利不受非法十涉和
侵害。
▲法治际定了白的界限
4)法治慨规池自由又保慌白由，社会生活中，有边界才有秩序，
守底线才享自由。
初中道德与法治知识
4.平等的内涵
处于同等地位，享有同等权刹
0
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对
临时
待，比如男女同上同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差
同工同酬
别对待猢，比老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应
▲同等情祝问等对待
获得优先权和得到特殊关照。
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,深度解读
1.平等首先意味着司等情况同等对待，法律和制度亚等地适
。平等的含义
用于社会的各个阶层。宪法确认的是“法獐”面前人人平
平等
同等情况同等对待
等。宪法在确认平等汉时，指的是“同等情况同等对待”，
的含义
不同情况差划对待
而不是“不同清沉差别对待”。
2.平等还意味着不同情况柒别对待，其追求的不是“均等”，
而是实质上的平等、结果上真正的平等，其实质在于反对不
合理的“同等对”。如对失业人员、残疾人、女性等的特
别关照；通过给贫困学生提供助学金等方式帮助其顺利完
第
成学业；等等。“不同情况差别对待”的任务一般由普通法
部
律予以完成。
3.“同等情况同等对待”和“不同情况差别对待”二者并不矛
眉。它们既是平等的法律含义，也是平等的基本要求，体现
了平等的精神和理念，二者相辅相成，不可偏废
▲不问情祝差别对待
5.法律面前人人平等的主要内容权利义多平等
1)任公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同
时必须平等地履行宪法和法律规定的各义多
法律适用平等
2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。
。温密提示
3)我国公的速法或犯罪行为一律平等地依法子以追突，任何
1.法律面前人人平等，是社会
文明进步的标志，也是社会
组织或者个人都不得有超越先法和法律的特权。
主义法治的基本原则之一·，
2自由平等的追求★☆☆
2.平等权是我国公民亨有的
一项基木权利。当人类通
1珍视自由的要求抄人身自由、改治自由等
过法治把“同等对待”与“差
1)珍视白巾，就要珍惜死法和法律赋子我们的权利。为此，我们
别对待”统一起来，将一份
要知晓自已的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自
深垫的关爱给予社会中的
己的正当权利，
特殊群体，闪耀的是文明的
光深。
2)珍视自山，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事
找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识
2.践行平等的要求
1)反对特权。特叔是平等的大敌
①每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得亨有不受法
律约束的特权。
第
14
②任何战踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2)平等对待他人的合法权利。
特权车
①每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
崇尚
②我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重
▲服消特权车薜
治精
他人的合法权益
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