资源简介

课 题 宠物安全知多少 课型 新授 课时 1
备课日期 2023年12月16日 上课日期 1月7日
教学目标 知识与技能 了解宠物安全知识。
过程与方法 通过调查的过程，了解平时被小动物抓伤咬伤如何处理等。
情感态度价值观 培养爱护自己爱护宠物的习惯。
教学分析 重点 了解宠物安全知识。
难点 通过调查的过程，了解平时被小动物抓伤咬伤如何处理等。
方法 小组讨论法、动手实践调查法。
教学准备 多媒体课件。
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 及 完 善
一．谈话导入： 教师：大家好！最近我们学习了很多关于宠物的知识，你们对于面对宠物应该如何处理有什么了解吗？在与宠物相处时，你们认为会存在哪些安全问题？如果遇到了这些问题，你们会如何处理呢？ 学生A：当面对宠物时，我们应该尊重它们的行为和空间，不要惊吓或侵犯它们。另外，如果宠物看起来不友善或者表现出攻击性，我们应该保持距离，避免接近。 学生B：对于安全问题，我认为宠物可能会咬伤或抓伤人。有些宠物可能有狂犬病，这也是一个安全隐患。 教师：非常好的观点！确实，与宠物相处时，我们需要了解一些基本的安全知识。事实上，每年都有很多人被宠物咬伤或抓伤的报道。今天，我们就来制作一期科普小报，宣传一下饲养宠物的安全知识，以增加大家的意识。 二．情境导入新授： 1.数据引入，每年新闻都会报道很多人被宠物咬伤或者抓伤，今天我们就做一期科普小报来宣传下饲养宠物的安全知识吧。 教师：每年新闻都会报道很多人被宠物咬伤或抓伤的事件，这些事故往往给受伤者带来很大的痛苦。所以，今天我们将制作一期科普小报，宣传饲养宠物的安全知识，以帮助更多的人了解如何与宠物相处并避免潜在的危险。 2.确定小报内容。 教师：那么，我们来确定一下这期小报的内容吧。你们认为哪些宠物安全知识是必须要宣传的呢？ 学生A：我觉得我们应该提醒大家认识狂犬病，因为宠物患上狂犬病后可能会对人产生威胁。 学生B：还有，如果被宠物咬伤了，我们应该知道怎么进行急救和处理。 教师：非常好的建议！那么，我们将在小报中包括关于狂犬病的知识和被宠物咬伤后的急救措施。 3.收集资料。 教师：现在，我们需要收集一些相关的资料来帮助我们制作小报。你们可以自由搜索和阅读相关的信息，然后将收集到的资料整理出来。 学生A：我会搜索关于狂犬病的症状和预防措施。 学生B：我会搜索被宠物咬伤后的急救方法和处理建议。 教师：很好！请大家尽量收集到可靠的资料，并记得记录下资料的来源，以便我们后续使用。 三．制作小报: 1.合理安排小报版面。 教师：现在我们开始制作小报吧！请大家合理安排小报的版面，确保信息有条理，易于阅读。 学生A：我可以负责设计小报的封面和目录，让读者一目了然地知道我们要介绍的内容。 学生B：我可以负责整理关于狂犬病的知识和被宠物咬伤后的急救措施，然后将它们分别放在小报的不同页面上。 教师：非常好！你们可以根据版面要求，将收集到的资料内容进行筛选和改写，以确保信息准确并且易于理解。同时，可以使用一些图片、图表或者插图来增加小报的吸引力。 2.共同完成宣传小报 学生A：我想在封面上设计一个醒目的标题，比如"宠物安全手册"，并加上一张可爱的宠物图片。 学生B：好主意！我会在小报中加入一些实际案例，让读者更能体会到宠物安全的重要性。我也会使用一些图片来说明狂犬病的症状和被咬伤后的急救步骤。 教师：太棒了！你们的想法很好，这样可以让小报更加生动有趣。同时，记得在小报的最后一页提供一些实用的联系方式，比如动物保护组织或者兽医的联系方式，以便读者在需要时能够咨询专业人士。 四．总结，完成学习单。 教师：制作小报的过程中，你们不仅学习了宠物安全知识，还提高了信息整理和设计能力。现在，请你们写一篇总结，记录下你们在制作小报过程中的收获和体会。这篇总结将作为你们的学习单，用于反思和巩固所学知识。 学生A：在制作小报的过程中，我学会了如何搜索和整理相关资料，并将其以清晰的方式呈现给读者。我还了解了狂犬病的症状和预防措施，这让我更加明白与宠物相处时的安全意识。 学生B：我通过搜索和整理资料，对被宠物咬伤后的急救措施有了更深入的了解。同时，在设计小报的过程中，我学会了如何使用图片和案例来增加信息的可视化效果，这让小报更加生动有趣。 教师：非常好！你们在这次活动中表现出色，不仅完成了小报的制作，还通过合作和研究提升了自己的能力。希望这次经历能让你们更加关注宠物的安全，并在日常生活中做好与宠物相处的准备。 确定小报内容，小组分工整理调查。 知道狂犬病，什么时候注射狂犬病疫苗，知道被宠物抓伤咬伤去医院看医生。 收集资料，利用课余时间，分头分组通过不同途径收集资料。 中国疾病预防控制中心网。图书馆借书，视频资料等不同手段收集资料。 根据版面要求，可以对调查的资料内容进行筛选改写。 完成小报。
板书 设计 宠物安全知多少 确定小报内容 收集资料 制作完成小报
教学 反思 通过本节学习，学生们了解了如何制作宣传小报，以及了解有关宠物安全方面的知识。了解小动物的喜好，习性，平时被小动物抓伤咬伤如何处理等。培养学生热爱小动物的品格。能够有针对性地设计观察记录表，小组成员合理分工，培养了交流讨论学习解决调查的问题解决方法的能力。同时也培养了孩子们的动手能力。

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