资源简介

预防溺水主题班会教案
教学目标：
1. 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2. 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3. 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4. 使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学重点：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学方法：教师讲授和学生讨论相结合教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料。
教学过程：
一、谈话引入
同学们！你们好！今天我们学习溺水安全知识。据教育部等单位对近5万所学校的调查显示，目前全国每年有近1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，意外死亡的中小学生平均每天超过40人。
听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、溺水原因
1. 不会游泳。
2. 游泳时间过长，疲劳过度。
3. 在水中突发病尤其是心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
三、游泳前要做好准备活动
在游泳时要注意以下几点：
1. 饱食或者饥饿时不要游泳。
2. 剧烈运动后，应等到身体恢复后再进行游泳。
3. 水下情况不明时，不要跳水。
4. 切勿到水况不明的地方或易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
5. 必须有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
四、预防措施
不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
不到不熟悉的水域游泳。
不在自然水域游泳。
不私自下水游泳。
不擅自与他人结伴游泳。
不在无家长或教师带领的情况下游泳。
不到无安全设施无救护人员的水域游泳或嬉水、不要独自一人外出游泳，更不与不会水性的小伙伴一起游泳。
不到不熟悉的水域（如江河、湖泊、溪流、小溪等）边和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方游（嬉水、玩耍）。
特别提醒学生遇到同伴溺水时避免手拉手施救，应立即寻求成人帮助，要清楚自己的体重比同伴重或轻用好浮绳好漂浮物等东西，迅速接近孩子用好浮绳好漂浮物捆住孩子手、脚等部位拖到岸边或会游泳人的身边求救（切记不能下水施救）。出水时不要抓住落水者的肢体，有时被落水者抓住你会很危险，待落水者完全上岸才劝阻施救自己的动作要轻柔不要重拖。无论是不是当班干部发现有溺水事件的发生和可能时就应该及时报告老师，成年人可以第一时间赶到现场帮助施救或组织救助。当你自己感到孤单或受到威胁时你可以大哭大叫求助（或喊叫他人），你的呼救声总比没有声音要好，因为你有可能会得到帮助。）把预防溺水教育的大旗高高扬起并让它落地生根、开花结果。（将安全意识化为行为能力）（不要为了满足私情私利而留下永久的伤痛。）同学们切记：生命是宝贵的，每个人都只有一次机会！生命就在你的手中！请看（大屏幕播放惨剧）让这些悲剧给人们留下沉思剂！请伸出你的援手！伸出你的援手吧！生命因你的援手而永存！你愿意伸出援助之手吗？那么就让我们行动起来吧！多一份关爱，少一份悲剧的发生！同学们，你是父母亲的宝贝！我们是祖国和民族的未来！我们一定要珍爱生命，预防为主安全为天。你的生命就是父母的期盼！就是亲人的期望！就是社会关注的一件大事！（略停）所以预防溺水非常重要（板书课题：珍爱生命预防溺水）。下面我们一起来学习以下溺水安全的有关知识吧！
五、急救方法
1. 将溺水者迅速救上岸。
2. 清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物。
3. 将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道。将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。
4. 经上述处理后仍呼吸不畅时，应及时人工呼吸。或迅速送往医院急救。
5. 做口对口吹气复苏时注意捏紧患者的鼻孔，不能漏气。并注意每次吹气后应立即放松捏鼻的手指。送医院后再进行进一步的复苏处理。
课堂总结
1. 学生小结：说说以上谈的主要内容。
2. 老师总结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学通过这堂安全教育课，学会如何预防溺水，以及如果遇到有人溺水时该如何救援！同学们以后一定要珍爱生命哦！

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