资源简介

Xxx职业技术学校教案
2023---2024学年度第一学期 第 周 第
计划授课时间： 年 月 日 实际授课时间： 年 月 日
专 业： 班 级：
科 目： ） 课 时：
授课地点： 授课形式：
参考教材：
第7课：
教学目标 知识目标：了解亲情的重要性和如何理解父母对我们的要求 二．能力目标：通过知识学习，将尊重父母珍视亲情作为我们的基本能力 三．核心素养目标：通过以上学习将珍视亲情理解父母培养为我们的内在意识，以保证在以后的生活中珍视亲情，养成尊重父母的基本素养。
教学重点 1．如何理解父母
教学难点 1．亲情的重要性
学情分析 学生正处在青春期，或多或少的存在叛逆思想，在叛逆期影响下有些时候会表现出对亲情的淡漠，对父母的不尊重，但孩子们骨子里还是对家庭很重视的，本课程通过活动唤醒学生的亲情意识。
教学内容分析 本课程共分为两部分 第一部分相伴一生的亲情，更多通过案例和学生自我讲述明确亲情意识，接着讲述了不同亲情形成的原因 第二部分则注重于我们应该怎么做
教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
教学设计 （思维导图）
主要内容 课 前
1．教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2．学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。
课 中
一、问题导入 二、新课讲授 第七课 珍视亲情，学会感恩 一、浓浓亲情相伴一生 1．亲情的作用 2．亲子关系类型 二、理解父母 1．如何理解父母 2．如何感恩父母 三、小结 四、随堂检测 五、布置作业
课 后
与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解； 网络查找相关知识资料拓展学习； 督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程（90min）
教学 环节 内 容 活 动 技术 手段 备 注 （教学随笔）
教师 学生
课前 准备 1．教师备课 2．学生预习 教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。 学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 查阅 资料
课中 活动 环节 新课导入 步骤一：阅读阅读与思考回答问题 ◎看完上述故事,你有哪些感悟？ ◎说说在成长过程中令你感动的亲情故事。 等待学生阅读阅读与思考 2．聆听学生的亲情故事 1．分享故事 多 媒 体
课中 活动 环节 步骤一： 听完各位同学的分享后，我们来观看视频《你好，李焕英》 从课本中找一找亲情对于我们的作用。 步骤二：讲解亲情作用 1．亲情是身心健康成长的保障。 2．亲情是规划未来人生的动力。 步骤三：阅读相关链接，体会亲情， 步骤四：阅读阅读与思考提出问题 你更喜欢以上哪种对话方式？为什么？ 引入亲子关系类型：安全型依恋 不安全型依恋 步骤六：讲解亲子关系类型 步骤七：引导完成启思导行 1．多媒体展示视频，提出疑问： 2．聆听学生讨论结果 3．引导学生阅读相关链接 4．引导学生阅读阅读与思考，聆听学生分析 5．讲解亲子关系类型。 1．阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。 2．根据相关链接体会亲情 3．分享喜欢哪种对话 4．记录亲子关系类型 5．完成启思导行
课中 活动 环节 内容二 步骤一： 阅读阅读与思考提出问题： ◎你的父母常常跟你“唠叨”些什么？ ◎他们为什么常常说这些话 你一般如何对待父母的“唠叨”？ 步骤二： 观看小欢喜片段、提出问题： 从课本上找出我们应该如何珍视亲情，理解父母？ 步骤三： 讲解如何珍视亲情，理解父母？ 珍视亲情，尊重父母 反躬自省，理解父母 换位思考，体谅父母 坦诚沟通，信赖父母 步骤四： 观看视频刘秀祥，提出问题。 ◎刘秀祥如何表达对母亲的爱？ ◎在平时的生活中,你是如何表达对父母的爱的？ 步骤五： 讲解如何感恩父母： 饮水思源感恩父母 行胜于言孝敬父母 珍视亲情回报父母 步骤六： 阅读相关链接 了解还有哪些对父母表达爱的方式。 步骤七：完成启思导行 教师提出疑问，让学生根据材料回答，并进行点评。 教师根据学生回答，讲解珍视亲情，理解父母。 教师提出疑问，让学生根据所学知识进行回答，并进行点评。 教师根据学生回答，讲解如何珍视亲情，理解父母 指导学生完成启思导行。 积极思考教师提出的疑问并举手回答。 2．学生根据教师讲解，标记教材知识点 3．学生根据视频分析有哪些内容 4．学生根据教师补充，记录知识点。 5．学生完成启思导行。 多 媒 体
总结 评价（5min） 课堂小结 第七课 珍视亲情，学会感恩 一、浓浓亲情相伴一生 1．亲情的作用 2．亲子关系类型 二、理解父母 1．如何理解父母 2．如何感恩父母 1．学生补做笔记； 2．学生试着自己进行总结。 多 媒 体
课后 检测（5min） 布置作业 背诵知识点。 对父母表达爱 学生复习巩固本节课内容，认真独立完成作业并背诵知识点。 教材 笔记
教学 效果
教学 反思

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