资源简介

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《吉林省水力资源》教学设计
课题 《吉林省水力资源》 单元 第四单元 学科 家乡 年级 八年级
教材分析 《吉林省水力资源》该课时教材编排了“吉林省的水资源-水资源的合理利用-实践活动”的系列学习活动。旨在让学生了解吉林的吉林省的水力资源现状及保护等知识，使学生认识到理解合理利用水力资源的必要性；从而培养保护水资源和热爱自然的观念。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生认知能力，符合八年级学生认知特点。
4.认识到保护水资源应从我做起，从小做起的良好习惯，增强环境保护意识和社会责任感。
重点 了解保护水资源的意义和方法
难点 了解保护水资源的意义和方法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 水对人类的生产生活有着巨大的影响，是我们赖以生存和发展的资源。地球上有生命存在的重要原因之一是我们居住的星球有液态水的存在。水是人类社会赖以生存和发展不可替代的自然资源。 学生思考并回答问题 由此引出今天的学习内容
吉林省境内有名称记载的河流有2000余条，流长在30千米以上的有221条，100千米以上的有38条。吉林省境内河流分布不均。东南部长白山区河流众多，水量丰富，常年有水。松花江、图们江、鸭绿江水系发源于长白山，呈辐射状流出。西部平原区内除发源于大兴安岭的洮儿河外，乾安、通榆、长岭、前郭等县河流甚少，或无河流。松花江发源于长白山天池，是吉林省第一大河流，贯穿吉林省，流经延边、白山、通化、吉林、长春、松原等市州，在前郭县三岔河口处与嫩江汇合，后流入黑龙江省境内。东辽河是辽河东侧一大支流，发源于东辽县小寒葱顶子山，流经辽源、梨树、公主岭、双辽等市、县，于辽宁省康平县三门郭家村与西辽河汇合。图们江是中国与朝鲜的界河，发源于长白山。中国一侧的主要支流有嘎呀河、红旗河、密江和珲春河。
1.自然原因：
淡水总量有限，季节变化大，水资源分布不均；
2.人为原因：（1）人口增长，经济发展，用水量大增；（2）污染和浪费严重；（2）植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。二、水资源的合理利用和保护1.开源措施：（1）合理开发和提取地下水（2）修筑水库（3）开渠引水，实行跨流域调水（4）海水淡化（5）人工增雨2.节流措施：（1）重视改进农业灌溉技术（2）提高工业用水的重复利用率（3）加强宣传教育，增强公民节水意识 同学们大致了解吉林省的水力资源同学们大致了解吉林省的河流同学们了解吉林省水资源利用现状同学们了解水资源保护的必要性同学们了解水资源的含义同学们了解世界年降水量同学们了解世界水资源分布同学们了解我国水资源分布特点同学们了解水资源短缺原因同学们了解如何保护和合理利用水资源 铺垫后续的操作学习旨在向学生介绍吉林省的河流，增加知识面介绍水资源现状，树立资源保护意识向学生科普相关规定对课本知识进行拓展，拓宽学生的知识面对课本知识进行拓展，拓宽学生的知识面对课本知识进行拓展，拓宽学生的知识面对课本知识进行拓展，拓宽学生的知识面对课本知识进行拓展，拓宽学生的知识面对课本知识进行拓展，拓宽学生的知识面
课堂练习 保护水资源，我们从身边的小事做起，与同学们说说看，我们在日常生活中可以做些什么？ 学生完成课堂练习 巩固所学知识
课堂小结 1.认识了水资源是一种十分有限的重要资源2.掌握了水资源保护的基本知识与技能 学生总结概括本节课的学习内容 总结概括本节课的学习内容
板书 吉林省水力资源吉林省的水资源水资源的合理利用
、
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第十七课 吉林省水力资源
八年级第2学期
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
03
04
知识拓展
05
课后总结
06
目录
07
板书设计
吉林省的水资源
水资源的合理利用
作业布置
08
学习目标
1.通过本课教学，认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法；
2. 掌握水资源保护的基本知识与技能；
3. 培养良好的水资源利用意识；
4.认识到保护水资源应从我做起，从小做起的良好习惯，增强环境保护意识和社会责任感。
新课导入
新课导入
水对人类的生产生活有着巨大的影响，是我们赖以生存和发展的资源。地球上有生命存在的重要原因之一是我们居住的星球有液态水的存在。水是人类社会赖以生存和发展不可替代的自然资源。
新知讲解
活动
你能和小组同学一起总结一下，水有什么用途吗？
水的用途有：水力发电、航运、流放竹木、调节气候、美化环境、生活饮用等功能，在工业上可用于冷却、加热、溶解、清洗、合成，农业上可用于灌溉、养殖，另外还可以发展水上运动和娱乐等。
新知讲解
吉林省的水资源
吉林省地形复杂多样，从东南向西北呈带状变化规律，季风影响明显，年降水量分布很不均匀，由东向西逐渐减少。
吉林省河流分属于松花江、鸭绿江、图们江、辽河、绥芬河五大水系。东部山区河网密度大、地表径流量大，地下水则东部山区少，西部平原区丰富。
新知讲解
小资料
吉林省的河流
吉林省境内有名称记载的河流有2000余条，流长在30千米以上的有221条，100千米以上的有38条。
吉林省境内河流分布不均。东南部长白山区河流众多，水量丰富，常年有水。松花江、图们江、鸭绿江水系发源于长白山，呈辐射状流出。西部平原区内除发源于大兴安岭的洮儿河外，乾安、通榆、长岭、前郭等县河流甚少，或无河流。松花江发源于长白山天池，是吉林省第一大河流，贯穿吉林省，流经延边、白山、通化、吉林、长春、松原等市州，在前郭县三岔河口处与嫩江汇合，后流入黑龙江省境内。
新知讲解
小资料
东辽河是辽河东侧一大支流，发源于东辽县小寒葱顶子山，流经辽源、梨树、公主岭、双辽等市、县，于辽宁省康平县三门郭家村与西辽河汇合。图们江是中国与朝鲜的界河，发源于长白山。中国一侧的主要支流有嘎呀河、红旗河、密江和珲春河。
鸭绿江亦是中国与朝鲜的界河，发源于长白山，向南流西折，再折转西南，在集安市东缘流入辽宁省境内，并于辽宁省丹东市汇入黄海。嫩江是吉林、黑龙江两省界河，在镇赉县丹岱乡流入吉林省，经大安市、前郭县，至平凤乡十家户村三岔河口处流入松花江。
新知讲解
活动
下面是吉林省东部山区和西部草原的景观图。
吉林省东部与西部的景观截然不同，这说明吉林省水资源分布呈现出怎样的特点？吉林省有的地区水资源非常丰富，有的地区水资源短缺。如何解决吉林省水资源分布不均的问题呢？
新知讲解
活动
东部的地表水水资源大于西部，东部水资源多为地表水；西部地表水贫乏，而以地下水为多。多季节性河流,水资源短缺。以大黑山为界限，东部为足水区，西部为缺水区。
吉林省东部与西部的景观截然不同，这说明吉林省水资源分布呈现出怎样的特点？
1. 水资源调配：通过引水、调水、移水等方式，将水资源从丰富的地区运输到缺乏水资源的地区，从而实现水资源的均衡利用。
新知讲解
活动
吉林省有的地区水资源非常丰富，有的地区水资源短缺。如何解决吉林省水资源分布不均的问题呢？
2. 建设水库和水利工程：通过建设水库、水渠、引水渠等水利工程，收集雨水和蓄水，增强水资源的储备量，从而缓解水资源供需矛盾，提高水资源的利用率。
3. 加强节水措施：通过制定相关政策，鼓励节水措施的推广和应用，例如推广低水耗农作物、改善灌溉技术、加强水资源管理等，从而减少对水资源的需求，降低水资源的消耗率。
新知讲解
活动
4. 提高水资源利用效率：通过改进生产技术和管理模式，提高水资源利用效率，例如在农业生产中合理施肥、科学灌溉等措施，可以减少浪费，提高水资源利用效率。
5. 科技创新：通过科技创新，开发出更加高效、节水的农业生产技术、水资源管理技术等，从而提高水资源利用效率和水资源利用的可持续性。
新知讲解
水资源的合理利用
吉林省多年人均水资源量相当于全国人均水资源量的67.5%，按照联合国计算指标，吉林省属于中度缺水地区。
新知讲解
小资料
459.23
29 638.2
新知讲解
活动
下面是一组同学在合理利用水资源方面的建议，你有哪些补充？
（1）修建水库。
（2）跨区域调水。
（3）提高水源利用率，例如收集雨水等。
（4）节约用水。工业上循环利用，提高利用率；农业上推广喷灌和滴灌；生活节约用水。
（5）依法排污，污水处理再利用。
......
加强国际合作
保护水环境
加强价格管理
加强海水淡化技术
新知讲解
党的二十大报告指出：“大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”水是生命之源，目前水资源在利用中存在很多问题，造成了水资源短缺和生态问题。我们要合理利用水这一宝贵资源，保护水环境，实现生态可持续发展和经济社会可持续发展。
新知讲解
实践活动
1.有些地区生态恶化，降水量比往年减少，旱灾增加。保护和合理利用水资源有哪些措施？
保护水资源是一个复杂的任务，需要社会各个方面的共同努力。通过增加人们的节约用水意识、改善农业和工业用水效率、控制水污染、加强水资源管理和监测等措施，可以有效地保护和可持续利用水资源。
新知讲解
2.有些地区大量开采地下水，会造成怎样的后果？
1.地下水水量均衡被破坏引起的区域地下水位持续下降；
2.水位下降-水循环改变-河流流量减少泉群、湖泊沼泽干涸；
3.土壤湿度降低,地表水体萎缩,地区呈现干旱化的趋势；
4.地下水水质均衡被破坏导致水质状况日趋恶化；
5.滨海地区淡水水位下降,海水进入含水层；
6.引起的地质灾害主要有:地面沉降;岩溶地面塌陷;地裂缝。
实践活动
知识拓展
水资源的含义
广义的水资源
狭义的水资源
目前人类易利用的淡水
0.0007%
知识拓展
2.衡量：多年平均径流量-降水量-蒸发
亚洲>南美洲>北美洲>非洲>欧洲>大洋洲
知识拓展
降水量越多的地方水资源一定越丰富吗
影响因素：年降水量、年蒸发量、流域面积
知识拓展
国家 径 流 量 ( 亿立 方 米 ) 占世界总量% 人 均 径 流 量 ( 立方米/人)
巴西 51912 11.0 43700
俄罗斯 40000 8.5 27000
加拿大 31220 6.7 129600
美国 29702 6.3 12920
印度尼西亚 28113 6.0 19000
中国 27115 5.8 2200
印度 17800 3.7 2450
世界 468700 100 10340
世界水资源的分布
知识拓展
我国水资源的分布
我国水资源有哪些特点
空间分布不均：东多西少，南多北少
知识拓展
我国水资源时间分配有何特点？
夏秋多，冬春少
我国水资源的分布
知识拓展
我国水资源的分布和我国人口分布、经济状况有什么关系
我国水资源的分布
水资源丰富的地区人口稠密，经济发达；反之人口稀少，经济落后。
知识拓展
合理利用水资源
一.水资源短缺原因：
1.自然原因：
淡水总量有限，季节变化大，水资源分布不均；
2.人为原因：
（1）人口增长，经济发展，用水量大增；
（2） 污染和浪费严重；
（2）植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。
知识拓展
二、 水资源的合理利用和保护
1.开源措施：（1）合理开发和提取地下水
（2）修筑水库
（3）开渠引水，实行跨流域调水
（4）海水淡化
（5）人工增雨
2.节流措施：（1）重视改进农业灌溉技术
（2） 提高工业用水的重复利用率
（3）加强宣传教育，提高公民节水意识
合理利用水资源
课后总结
掌握了水资源保护的基本知识与技能
认识了水资源是一种十分有限的重要资源
作业布置
保护水资源，我们从身边的小事做起，与同学们说说看，我们在日常生活中可以做些什么？
吉林省水力资源
吉林省的水资源
水资源的合理利用
板书设计

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