资源简介

(共27张PPT)
第十六课 吉林省土地资源
八年级第2学期
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
03
04
知识拓展
05
课后总结
06
目录
07
板书设计
吉林省的土地资源
土地资源的保护
作业布置
08
学习目标
1. 知道土地的含义及其土地资源的分类；
2. 学会运用资料，理解吉林省各类土地资源的分布特点；
3.理解吉林省土地资源的构成特点，会简要分析土地利用存在的问题；
4.培养热爱土地情感，树立科学的土地资源观、人地协调发展的观念。
新课导入
新课导入
吉林省的土地资源呈特殊的多样性和相对的整体性，从区域分布看，由东向西自然形成东部长白山地、中东部低山丘陵、中部松辽平原和西部草原湿地四种类型。
新知讲解
小资料
吉林省土地总面积18.7万平方千米，约占全国土地面积的2%。
多样的土地类型为吉林省农牧业生产创造了有利的条件。
新知讲解
吉林省的土地资源
东部长白山区林海茫茫，森林覆盖率高，森林生态系统完整，生物种类十分丰富，降水丰沛，是吉林省乃至东北亚生态环境的重要屏障。
东中部低山丘陵生长着茂密的天然次生林和人工林，森林覆盖率较高，是松花江流域的重要江段，也是“三湖”（白山湖、红石湖、松花湖）、东辽河的上游，水资源和矿产资源丰富。
新知讲解
中部松辽平原沃野千里，一望无际，地势平坦，土壤肥沃，农田防护林体系健全，环境承载能力较强，有着发展优质农产品生产的优越条件，素有“黄金玉米带”和“黑土地之乡”的美誉，是中国重要的商品粮生产基地。
新知讲解
西部草原湿地是科尔沁草原的延伸带，草原辽阔，泥沼密布，地下水和过境水丰富，是生态系统从中湿润森林草原向半干旱草原和沙漠之间过渡的地带，也是候鸟迁徙的重要通道和丹顶鹤的故乡。
科尔沁草原
新知讲解
活动
根据土地的用途，可以把土地资源分为农用地、建设用地和未利用地。农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等。
新知讲解
1.上面图片中哪些属于农业用地？
2.请你评价吉林省土地资源对发展农业生产的有利和不利条件。
有利因素
1、土壤肥沃；宜农荒地多。
2、有适合农业生产的气候。
3、农产品资源丰富。
4、水力资源丰富。
不利因素：
种植的农作物品种有限，一年只能一熟，春种秋收，春秋两季，低温冻害，影响农作物的生长和收成。
新知讲解
吉林省地形多样，土地资源比较丰富，土地利用类型齐全，有利于在农业生产上因地制宜，开展多种经营。
新知讲解
小资料
吉林省的土地利用类型
耕地。包括旱田、水田、菜地和水浇地。
草原。包括天然草原、人工草场和改良休闲轮牧草地。主要分布在西部地区，包括通榆、洮南、镇赉、大安、乾安等地。林地。包括天然林、次生林、防护林、灌木林、苗圃等。主要分布在吉林哈达岭以东山地，其中延边、通化、白山是吉林省重点林区，其次为吉林、辽源，再次为四平、长春，最次是西部白城。
水面。包括江河、湖泊、水库及河漫滩、水利工程地等，大部分水面已开发水生动植物养殖。
新知讲解
小资料
吉林省的土地利用类型
园地。以果园为主，主要分布在延边、吉林、通化、白山等市州。其他各种园地，如参园、药材种植园地等也占相当的比例，主要在东部山地的延边、通化、白山等市州。
居民点及工矿用地。包括居民点和工矿用地、国防、名胜古迹及特殊用地以及区内的交通绿化用地等。
交通用地。包括省内铁路、各级公路及附属用地、机场及设施建筑用地等。未利用土地。包括可利用荒地和难利用荒地。如荒草地、重盐碱地、沼泽地、沙地、裸岩、石砾地、田坎等。
新知讲解
土地资源的保护
合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要，人们对土地的不合理利用造成了对土地资源的严重破坏，加剧了我国土地资源的危机。因此，我国把“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”作为基本国策。
新知讲解
活动
两人合作，一人扮演记者，另一人扮演政府官员、土地专家、环保人士、农民、房地产商、公路建设者中的一个，由记者对土地需求人士进行采访，被采访者提出自己的建议，说明理由。
新知讲解
国家立法，公民守法，搞好土地资源的开发与利用，加强土地资源的建设与保护，是我们每个公民的义务和责任。
新知讲解
保护家乡的土地是一个非常重要的议题，因为土地是我们赖以生存的基础。以下是一些可能有用的建议，以帮助您保护家乡的土地：
1.了解土地状况：了解家乡土地的用途、土壤类型、植被覆盖和其他相关信息，以便更好地管理和保护土地。
2.保持土壤健康：土壤是土地的基础，保持土壤健康和肥沃是保护土地的重要方面。尽量减少对土壤的破坏和污染，例如减少耕作、合理施肥和保持土壤水分。
3.恢复和保护植被：植被是保护土地的重要手段，它可以防止水土流失、调节气候和改善土壤质量。尽量减少对植被的破坏，例如避免在山地开垦和采石，同时鼓励人们种植树木和草皮。
1.写一篇短文，在全班办一期“保护家乡的土地”的宣传栏。
新知讲解
总之，保护家乡的土地需要政府、企业和公众共同努力，通过科学规划、合理利用和加强管理等多种手段来实现。
4.合理利用水资源：水是土地的重要组成部分，合理利用水资源是保护土地的重要措施。尽量减少浪费和污染水资源，例如合理规划农业灌溉、加强污水处理和保护水源地。
5.加强监管和管理：政府和相关部门应该加强对土地的监管和管理，防止非法占用和破坏土地，同时加强土地规划和城市管理，以保护土地资源。
6.提高公众意识：公众意识是保护土地的重要因素，通过教育和宣传提高公众对土地资源的认识和重视程度，鼓励人们积极参与土地保护工作。
新知讲解
吉林省土地资源规模特点表现为“三多一少”：农用地多、
耕地多、后备土地资源多、建设用地少，土地类型较为丰富。吉林
省土地资源开发利用中主要存在区域土地利用结构不合理、中部地
区人地矛盾突出、建设用地统筹不够、部分地区土地生态功能降低
等问题，对此，应该采取严格耕地保护，优化农地利用，严格控制
建设用地规模，提高节约用地水平，依托区域资源优势，统筹优化
利用土地等措施，以实现吉林省土地资源可持续利用。
2.调查当地土地利用的主要类型和状况，说说是否有破坏土地资源的现象，采用了哪些保护措施。
知识拓展
土地指地球表面除海洋之外的陆地及其之上的江河、湖泊等水面，是由空气、土壤、水文、地形、地质、生物及人类活动的结果所组成的综合体，其性质随时间而不断发生变化。
土地的定义
知识拓展
（1）土地是大自然的产物，是宝贵的自然资源；
（2）土地是处于地球表面固定位置上的具有立体垂直剖面的空间客体；
（3）土地包括人类过去和现在的活动结果；
（4）土地是自然经济综合体；
（5）土地的性质随时间而不断变化。
土地的含义
知识拓展
土地的分类
依照土地的经济用途进行分类
（1）耕地 （2）林地
（3）草地 （4）水域（水面）
（5）未利用土地 （6）建设用地
（7）工矿用地 （8）交通用地
知识拓展
土地资源是人类赖以生存的最宝贵、最基本的自然资源。
土地资源是人类生活和从事生产、建设的必需场所和重要生产资料;
土地资源的重要性
课后总结
了解了土地的含义及其土地资源的分类
知道了吉林省土地资源的构成特点
板书设计
吉林省土地资源
吉林省的土地资源
土地资源的保护
东部
西部
中部
东中部
作业布置
保护土地资源，我们应该怎么做？与同学们互相讨论！中小学教育资源及组卷应用平台
《吉林省土地资源》教学设计
课题 《吉林省土地资源》 单元 第四单元 学科 家乡 年级 八年级
教材分析 《吉林省土地资源》该课时教材编排了“吉林省的土地资源-土地资源的保护-综合实践”的系列学习活动。旨在让学生了解吉林的各种吉林省的土地资源现状及保护等知识，使学生认识到理解合理利用土地资源的必要性；从而培养珍惜和保护土地资源的观念。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生认知能力，符合八年级学生认知特点。
4.培养学生热爱土地情感，树立科学的土地资源观、人地协调发展的观念。
重点 知道土地的含义及其土地资源的分类
难点 理解吉林省土地资源的构成特点
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 吉林省的土地资源呈特殊的多样性和相对的整体性，从区域分布看，由东向西自然形成东部长白山地、中东部低山丘陵、中部松辽平原和西部草原湿地四种类型。 学生思考并回答问题 由此引出今天的学习内容
耕地。包括旱田、水田、菜地和水浇地。
答案：吉林省土地资源规模特点表现为“三多一少”：农用地多、
耕地多、后备土地资源多、建设用地少，土地类型较为丰富。吉林
省土地资源开发利用中主要存在区域土地利用结构不合理、中部地
区人地矛盾突出、建设用地统筹不够、部分地区土地生态功能降低
等问题，对此，应该采取严格耕地保护，优化农地利用，严格控制
建设用地规模，提高节约用地水平，依托区域资源优势，统筹优化
利用土地等措施，以实现吉林省土地资源可持续利用。知识拓展土地的定义：土地指地球表面除海洋之外的陆地及其之上的江河、湖泊等水面，是由空气、土壤、水文、地形、地质、生物及人类活动的结果所组成的综合体，其性质随时间而不断发生变化。（1）土地是大自然的产物，是宝贵的自然资源；（2）土地是处于地球表面固定位置上的具有立体垂直剖面的空间客体；（3）土地包括人类过去和现在的活动结果；（4）土地是自然经济综合体；（5）土地的性质随时间而不断变化。土地的分类依照土地的经济用途进行分类（1）耕地（2）林地（3）草地（4）水域（水面）（5）未利用土地（6）建设用地（7）工矿用地（8）交通用地土地资源的重要性（1）土地资源是人类生活和从事生产、建设的必需场所和重要生产资料；（2）土地资源是人类赖以生存的最宝贵、最基本的自然资源 同学们大致了解吉林省的土地资源概况同学们思考问题同学们大致了解吉林省的土地利用类型同学们认识到保护土地资源的必要性学生加深对土地资源的理解 铺垫后续的操作学习掌握同学们对所学知识的理解程度旨在向学生介绍吉林省的土地利用类型，拓宽知识面向学生灌输保护土地资源的思想加深学生对土地资源的理解，拓宽知识面
课堂练习 保护土地资源，我们应该怎么做？与同学们互相讨论！ 学生完成课堂练习 巩固所学知识
课堂小结 1.了解了土地的含义及其土地资源的分类2.知道了吉林省土地资源的构成特点 学生总结概括本节课的学习内容 总结概括本节课的学习内容
1.东部
2.东中部3.中部4.西部土地资源的保护
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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