资源简介 (共21张PPT)第10课図書館で目录単語文法小测试単語ある① 某(个 (连体おもちゃ② 玩具 名紙 かみ② 纸 名機械 きかい② 机器、机械 名距離 きょり① 距离 名国王 こくおう③ 国王 名こちら 这边;这位 名捜す さがす 寻找 动1他参考 さんこう 参考 名残念 ざんねん③ 遗憾 な形資料 しりょう① 资料 名その後 そのご 之后 名たいへん 非常、很 (副だんだん 渐渐地 (副近づける ちかづける④ 使接近、 使靠近 动2他伝える つたえる 传达、转告 动2他伝記 でんき① 传记 名鳴る なる 鸣、响 动1自初め はじめ 最初、 起初 名発明 はつめい 发明 (名 动3他ベル① 铃 名辺 へん 一带、附近 名まじめ 认真、正派 な形約 やく① 大约、大体 (副アナウンサー③ 播音员 名記者 きしゃ① 记者 名ニュース① 消息、新闻 名番組 ばんぐみ (广播、电视节目 名放送 ほうそう 播放、播送 (名 动3他マスコミ 大众传媒 名新聞 しんぶん 报纸 名記事① きじ 消息、报道 名雑誌 ざっし 杂志 名文法1.简体形式(过去)类别 基本形 简体过去肯定 过去否定1类动词 聞く 聞いた 聞かなかった2类动词 食べる 食べた 食べなかった3类动词 する した しなかった来る 来た 来なかった1形容词 あつい あつかった あつくなかった2形容词 丈夫だ 丈夫だった 丈夫ではなかった名词 学生だ 学生だった 学生ではなかった2.动词修饰名词动词简体形+名词动词或动词小句可以修饰名词,表示该名词的性质、属性、状态等。例如:不认识的人:知らない人认识的人:知る人日本にいる友達から電話が来ました。これは母が作ったお菓子です。这是母亲做的点心。练一练:这是昨天买的书。これは昨日買った本です。3.~んです(口语) ~のです用于解释,说明情况。加强语气的时候使用。接续:前接简体形式 但是如果接名词或者2类形容词的时候,要将词尾だ变成なこれは日本のお土産なんです。どうぞ。これは有名なんです。4.~んですか ~のですか提出疑问,并要求听话人做出解释和回应。加强疑问语气。例:このケーキは美味しいんですか。宿題はもうできましたか。宿題はもうできたんですか。5.句子+が小句末尾的が,用于句子间的连接。①表示转折。“虽然,但是”ここは駅から遠いですが、静かです。②表示顺接或者铺垫。通常用在“这句话我还没说完,引出后面的内容,后面的内容多是有求于对方。すみませんが、トイレはどこですか。小测试小测试1.将合适的助词填入( )。(1)電話はアメリカでベル( )発明しました。(2)ブログを作りたいんです( )、作り方は難しいですか。(3)母( )作る料理はおいしいと思います。(4)あそこ( )あるDVDは、借りることができますか。答案:小测试1.将合适的助词填入( )。(1)電話はアメリカでベル( が )発明しました。(2)ブログを作りたいんです( が )、作り方は難しいですか。(3)母( の )作る料理はおいしいと思います。(4)あそこ( に )あるDVDは、借りることができますか。2.根据句子后面的提示、将下列词语变成合适的形式填在__上。(1)女の人が___ものです。靴ではありません。→スカート(2)写真を___機械です。→カメラ(3)卓球やバスケットボールなど、運動を___ところです。→体育館します はきます 撮ります答案:2.根据句子后面的提示、将下列词语变成合适的形式填在__上。(1)女の人が__はく_ものです。靴ではありません。→スカート(2)写真を__撮る_機械です。→カメラ(3)卓球やバスケットボールなど、運動を_する__ところです。→体育館します はきます 撮ります3.仿照例子、将( )里的词语变成合适的形式完成句子。例 昨日(読みました→読んだ)本はとてもおもしろかったです。(1)資料が(ありません→ )人は、手を上げてください。(2)あした(行きます→ )ところはどこですか。(3)A:これ、どうですか。日本で(買いました→ )人形です。 B:きれいですね。(4)この映画、わたしは(見ませんでした→ )んですが、どうでしたか。答案: 3.仿照例子、将( )里的词语变成合适的形式完成句子。例 昨日(読みました→読んだ)本はとてもおもしろかったです。(1)資料が(ありません→ ない )人は、手を上げてください。(2)あした(行きます→ 行く )ところはどこですか。(3)A:これ、どうですか。日本で(買いました→ 買った )人形です。 B:きれいですね。(4)この映画、わたしは(見ませんでした→ 見なかった )んですが、どうでしたか。お疲れさまでした。 展开更多...... 收起↑ 资源预览