资源简介

防范电信诈骗安全主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解诈骗的种类和危害，学会防范诈骗。
2．让学生能够辨识和判断合法的和诈骗的电话、短信、网络等信息。
3．通过学习，提高学生防诈骗的能力，增强自我保护意识。
二、教学重点和难点
教学重点：掌握防诈骗的基本方法，能够在实际生活中应用。
教学难点：辨识和判断合法的和非法的信息。
三、教学过程
1．导入
通过案例导入，让学生知道诈骗犯罪行为的恶劣性和后果，吸引学生的注意力。
2．知识讲解
(1）介绍诈骗的定义和种类，以及常见的手法。
电信诈骗：电信诈骗就是犯罪分子借助手机、固定电话、网络等通信工具和现代的网银技术实施的非接触式的诈骗犯罪。
诈骗种类：
（一）仿冒身份类诈骗
1 虚假网络贷款
2 冒充客服
3 冒充公检法
4 冒充老师收费
5 名校培训班
6 冒充领导
7 冒充老板
9 异国情缘
10“杀猪盘”
11裸聊敲诈
12直播打赏
（四）　虚假消费类诈骗
13虚假购物
14 虚假招嫖
15 海外代购
16 虚假采购
17“卖茶女”
（五）钓鱼类诈骗
18中奖诈骗
19领取游戏皮肤、装备
结合案例，讲解诈骗的危害和后果，引导学生思考如何防范诈骗。
1.QQ冒充好友诈骗：
9月13日，张某在家上钉钉课时，其同学李某的QQ联系上他，说他其朋友出车祸了需要钱治病，他的微信未捆绑银行卡，让张某帮助转钱，对方就给他发了张向其银行卡内转账3000元的截图，张某说没有到账，对方说转账需几个小时，李某就把钱转过去了，随后张某意识到被骗。
骗术揭秘：诈骗分子冒充熟人、朋友给受害人打电话或发QQ信息，以领导，出车祸，患重病急需用钱，送礼不方便要求转银行卡等理由，向受害人借钱，实施诈骗。
骗术提醒：遇到熟人紧急情况借钱的，一定要多方核实清楚对方信息。
2.冒充客服类诈骗：
10月14日22时许，刘某报警称：在手机抖音直播间购买一条裤子发快递后，接到一陌生电话称快递丢失，将对其进行赔偿，让其提供理赔账户，刘某将自己支付宝以及银行卡信息告诉对方，对方提供给刘某四张银行卡让其进行转账，之后发现被骗，共计被骗一万余元。
骗术揭秘：诈骗分子窃取受害人快递信息，冒充淘宝、京东等正规购物网站客服，谎称受害人的货品缺货、质量不好、快递丢失等借口，需要退款赔付，要求购买者添加微信好友，发送虚假退款记录截图，诱导受害人转账，实施诈骗。
骗术提醒：在接到“客服人员”的退款电话时，要通过电商平台与卖家进行沟通，不要轻易相信电话中的"客服"，做到不转账、不透露密码验证码。
3.其他类型诈骗：
11月9日陈某在其监护人陪同下来所报警称：其在家使用其父亲手机时， 在QQ群聊中，对方以发送微信、支付宝余额截图可以领取福利为由，发送微信及支付宝收款码让杨某转账，共计被骗3千余元。
骗术揭秘：诈骗分子利用的就是受害人贪图小便宜的心理，发送虚假信息进行诈骗。
骗术提醒：做到“陌生电话不接、不明链接不点、中奖信息不信、网络便宜不贪、带你赚钱不做、网络贷款不碰、有人要钱不转，一旦被骗报警”，不给诈骗分子可乘之机，捂好自己的钱袋子。
(3）讲解防范诈骗的基本方法，如不轻信陌生人的信息、不泄露个人信息等。
①不要轻信陌生人或来路不明的电话，避免不必要的经济损失。对于任何要求提供个人信息的电话或信息，要谨慎对待，不要随意泄露。特别是家庭成员在外工作或出差时，要提前与家人沟通，防止上当受骗。
②遇到可疑电话或信息时，要及时与公安机关或相关机构联系核实情况。不要轻易相信对方的威胁和诱惑，更不要随意向对方转账或提供银行卡信息。同时，要注意保护自己的个人信息和家庭成员的信息，不要轻易透露给他人。
③在网络购物时要选择正规的电商平台，避免上当受骗 。同时，要注意核对网站域名是否正确，不要点击来路不明的链接或下载不明文件。在兼职方面要选择正规渠道，谨防被骗。
④遇到要求提供个人信息的邮件或信息时要谨慎对待，特别是要求提供银行账户信息或个人身份信息时更要多加小心。不要随意泄露个人信息，也不要轻易点击邮件中的链接或下载附件。同时，要注意保护自己的个人信息和家庭成员的信息，不要轻易透露给他人。
⑤在交友方面要保持警惕，避免陷入感情诈骗的陷阱。特别是对于那些自称是富家子弟或其他具有特殊身份的人要保持冷静和警惕。同时，要注意保护自己的个人信息和家庭成员的信息，不要轻易透露给他人 。在遇到可疑情况时要及时报警或向相关机构求助。
3. 互动问答
提出问题，让学生主动思考并回答，加强学生对知识的理解和记忆。
为什么会被骗？
①思想单纯，分辨能力差：许多人在成长过程中接触社会较少，缺乏必要的分析和判断力，容易受到诈骗分子的诱惑。
感情用事，疏于防范：有时候人们会因为出于同情或其他情感原因，而不加思考地相信并帮助陌生人，最终导致受骗。
②有求于人，粗心大意：在寻求他人的帮助时，如果不够小心谨慎，可能会因为对方的甜言蜜语而上当受骗。
③贪小便宜，急功近利：很多人容易被看似轻松获利的机会所吸引，忽视了潜在的风险，最终因小失大。
④缺乏网上安全意识：在网上进行交易时，如果没有足够的安全意识，很容易让骗子获取个人账号和信息，进而实施诈骗。
⑤盲目相信信息：有些人过于轻信网络上的信息，即使意识到可能是假的也不愿意质疑，从而导致被骗。
⑥信息泄露：个人信息一旦被泄露，骗子就可以利用这些信息进行针对性的诈骗。
⑦技术不足：老年人或不熟悉网络的人群由于缺乏相关知识和技能，更容易成为诈骗的目标。
⑧社交工程手段：骗子通常会利用社交媒体的联系、电话或电子邮件等方式，利用受害者的信任和情绪进行诈骗。
⑨过于自信或涉世未深的人：这两类人群都可能在某些情况下过于自信或缺乏社会经验，导致难以识别诈骗行为。
⑩缺乏辨别能力的人：尤其是年长者，虽然经历丰富，但如果跟不上时代的步伐，仍然可能
4．小组讨论
让学生分组讨论如何在实际生活中应用防诈骗知识，提高学生的实际操作能力。
（1）防范通讯信息诈骗“6个一律”：
①只要一谈到银行卡，一律挂掉
②只要一谈到中奖了一律挂掉
③只要一谈到“电话转接公检法”的，一律挂掉
④所有短信，让我点击链接的，一律删掉
⑤.微信不认识的人发来的链接，一律不点
⑥一提到“安全账户”的一律是诈骗
（2）防范通讯信息诈骗 “8个凡是”：
①凡是自称公检法要求汇款的
②凡是叫你汇款到“安全账户”的
③凡是通知中奖、领奖要你先交钱的
④.凡是通知“家属”出事要先汇款的
⑤凡是在电话中索要银行卡信息及验证码的
⑥凡是让你开通网银接受检查的
⑦凡是自称领导要求汇款的
⑧凡是陌生网站要登记银行卡信息的通讯信息诈骗的常见形式
5. 总结反馈
对本节课所学内容进行总结，引导学生反思自己的学习情况，对不懂的问题进行反馈。

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