资源简介

(共15张PPT)
BASKETBALL
人教版小学体育与健康
六年级下册第七单元
传切配合
开始部分
师生问好，用2.0信息技术导入本课主题。
01
解读本节课的学习目标，鼓励学生树立完成目标的信心。
02
提醒学生集中精力，认真听讲。
03
对学生进行安全教育培训，确保运动安全。
04
准备部分
热身跑
球操
专项准备活动
安排见习生，检查有无尖锐物品
基本部分
打配合
传切配合
视频示范
配合要点
传切配合：队员利用传球和切入组成的简单配合。
动作要领：在配合过程中，持球队员传球后要善于掌握时机，抓住防守者未能调整位置或注意力分散的时候，突然启动发起进攻或利用假动作摆脱防守者；接球队员应做瞄篮，突破或其他进攻假动作，吸引防守者的注意力，当切入队员摆脱对手时要采取不同的传球方式，及时准确的将球传出。
（1）半场小组传切练习
（2）三人无防守传切练习
（3）三人消极防守练习
全班进行分组，分男女组，男女组再进行分层分组，技术较好的5-8人为一组，有基础的4-6人为一组，基础稍弱的3-6人为一组，同学们根据自己的实际情况自行选择小组。
易犯错误及纠正方法
(1) 切入队员的切入时机掌握不好。
对传切配合的概念模糊不清。切入时应在防守者只注意球或因封端传球而失去防守位置的刹那趁机切入。
(2) 切入时动作的突然性不够。
学生的身体素质及摆脱防守的技术还有所欠缺。要用假动作或动作方向、速度的变化摆脱对手。
(3) 切入队员对切入路线选择不合理。
对移动路线不清楚，对完成战术的基本要求不理解。要选择有利的一侧，即空挡侧迅速切入篮下。
易犯错误及纠正方法
(4) 切入时没有明显的动作、方向和速度的变化。
对完成战术时技术运用的目的、任务等不清楚，时间和动作节奏掌握不好。应改进摆脱技术动作，明确战术要求。
(5) 持球队员没有做进攻动作牵制防守者。
持球队员在战术中的任务不明确，技术运用不当、或在被严密防守时应变能力差。 持球队员要做瞄篮、突破或其他进攻假动作，牵制对手。
(6) 持球队员给切入队员的传球不及时，不到位，隐蔽性不强。
人与球的配合时机、时间、节奏掌握的不好，配合不当。要多加强针对性练习， 调整传球时机，逐步达到配合默契。
注意事项
(1) 传球后随时准备切入。
(2) 切入前用假动作摆脱防守队员。
(3) 根据防守的情况选择核实的切入路线。
(4) 切入时要尽量转体面向传球队员，做好接球准备。
点评
老师指导学生示范后再进行正确练习、巩固
专项体能练习
活动一：单手支撑+拨球练习
做法：身体进行单手的平板支撑，另一只手掌地上前后、左右、旋转拨篮球各两次，练习做10次。
活动二、持球做转体练习（20次/组x2）
做法：双腿伸向空中，双手抱球在胸前，做左右转体练习。
活动三、持球高抬腿练习（30次/组x2）
做法：双手持球在胸前进行快速的高抬腿练习。
要求：每个体能练习动作之间要有一定间隔，注重每个动作完成对质量，每人一球，持球要稳定，尽量互不影响。
结束部分
持球放松拉伸练习
总结回顾学习目标
布置课后作业。
同学们再见！

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