资源简介

珍爱生命严防火灾主题班会 教案
一、教学目标：
1．通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2．认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3．学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生初步的自主探究、解决问题的能力。
二、教学重点和难点：
1. 通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2．认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
三、教学过程：
（一）出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动 ，激发学生的学习兴趣。（谜底： 火）
（二）讨论探究
1."火"带给人类哪些好处？学生自由发言，如：
火能带给人类温暖和光明；
火能带给人类生产、生活；
火能带动人类的文明和进步。
教师小结：火的作用是可以划分的，但是"用火"一定要遵循它的客观规律而行，否则就会引发火灾，造成严重的后果。
2. 那么多的"一把火"带给人类的究竟是什么？
教师让学生阅读课文，同时出示案例一：2024年1月19日晚，河南南阳方城县119指挥中心接报警，独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾。方城县消防救援大队组织救援力量到达现场，将现场明火扑灭。事故造成13人遇难，1人受伤，伤者正在医院救治，目前生命体征稳定，据报道起火宿舍疑为教室改建。
案例二：2024年1月24日15时30分许，江西新余市渝水区一临街店铺发生火灾。截至目前，事故已造成39人死亡、9人受伤。
这起火灾事故给国家、人民造成了多么大的损失啊！火灾不仅对财物造成了巨大的损失，给人们的心灵也造成了巨大的创伤。
讨论：请同学们谈谈发生这次火灾的原
学生回答后教师总结发生这次火灾的原因：主要是电线短路。
让学生意识到发生火灾的主要原因是用电不慎。并再让学生议一议电线短路造成的危害，这样把用电安全与自然灾害联系起来认识。因此要提高安全意识，平安度过每一天。
3."关注消防安全"，做好防火减灾的准备火既可以给人类带来益处，如果失去控制也会给我们带来灾难。所以对于"火"千万不可掉以轻心，必须提高消防意识。那么预防火灾应该注意什么呢？
(1）不玩火柴、打火机，不吸烟，不要在易燃易爆区放烟花爆竹等。
(2）不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜丝、铁丝代替。不用要铜丝或铁丝等金属丝代替保险丝等。因为金属的熔点很高不易熔断。
(3）炉灶附近不放置可燃易燃物品 ，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。林旁、林边不随地吸烟、玩火；在山林中野炊、烤火等活动结束后必须熄灭火苗。不接触易燃易爆物品等。不随意焚烧荒草、垃圾；按操作要求使用液化灶具等。不私自铺设电线、电缆等；不用要铜丝或铁丝代替保险丝等；不乱拉乱接电线；不用要铜丝或铁丝代替保险丝等。不用要铜丝或铁丝代替保险丝等是为了防止产生燃烧或爆炸；不私自铺设电线、电缆等是为了防止发生触电事故；不用要铜丝或铁丝代替保险丝等是为了防止电流过大而引起火灾或爆炸等等；不用铜丝或铁丝代替保险丝是为了防止电流过大而引起火灾或爆炸等等；不私自铺设电线是为了防止发生触电事故等等。学生讲述时可以再具体一点内容。这样使学生充分了解引起火灾或爆炸是由于不正确用电引起的；同时学习一些消防安全的基本常识和预防火灾事故的有关知识；了解电器使用的安全常识和触电的基本常识；学习几种简单的灭火方法以及报警的方法和途径；学习一些应对突发事件的有关知识等等教育学生要注意用火安全；提高学生的防火减灾意识；增强自我保护意识和社会责任感；同时教育学生要树立关注社会、服务社会的责任感和使命感养成良好社会公德的习惯也对学生进行德育教育渗透。
4. 如果发生火灾我们应该怎样做？怎样灭火？根据学生的实际情况选择适合介绍的方法（由熟悉到陌生再到熟悉的过程）也可以观看视频学习怎样灭火和逃生等等。（视频：《火场逃生要诀》)
(1）发生火灾后，如果火势不大，可根据情况，离家很近，要立刻利用所有可用的消防通道和安全出口，人们逃离火场。
(2）如被火困在二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着较结实的固定物体下到二楼尽快报警。注意不要盲目跳楼，可利用天窗逃生，用绳子或撕开的被褥做绳子下到楼边逃生。
(3）如果是小孩或老人需在别人的帮助下逃离着火区域。逃离火场时，可用湿布捂住口鼻，并尽量避免烟雾刺激，如果衣服着火，可就地打滚压灭火苗。如果大火封门无法逃离，就要退回到室内，关紧门窗，有条件的可以用湿布堵塞门缝或用水泼湿门帘子，等待救援人员到来。
5.家庭火灾预防
①在家不可乱丢烟头或在床上吸烟。
②要经常检查家用电器，如发现线路老化，及时维修更新。
③不要在家中玩火，不要把开启的吹风机放在床上，家长外出时勿将小孩反锁在家，以免发生火灾时无法逃出。
④定期检查燃气胶管，有破损或漏气时要立即更换。
⑤出门离家要记得熄火、断电、关燃气。
⑥冬季使用电取暖设备从正规渠道购买合格产品，与可燃物保持安全距离；夏季点灭蚊片驱蚊、熏艾等也不可放在沙发、床褥等可燃物上并及时灭掉。
⑦切勿将电动车电池带回家充电，或从家中引出“飞线”给楼下电动车充电。
⑧建议配备可燃气体报警器、烟雾报警器及灭火器等消防器材并掌握使用方法。
6.灭火的方法有哪些？
（1）窒息灭火法
窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧气)这一条件，采取适当措施阻止空气流入燃烧区，或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。
（2）冷却灭火法
冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体，如建筑构件、设备等，避免它们受热幅射影响而发生燃烧或爆炸。
（3）隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩散。
（4）抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，从而使燃烧终止。
四、总结
本节课通过对防火知识的讲解，让学生了解了火灾的危害，掌握了基本的防火知识和灭火技能，提高了学生的安全意识和自我保护能力。同时，也提醒学生要时刻关注身边的安全隐患，加强自我防范意识，共同营造一个安全的学习和生活环境。
五、教学反思
在教学过程中，应注重理论与实践的结合，通过真实的案例和图片展示来加深学生的理解和记忆。同时，要关注学生的反馈和参与情况，及时调整教学方法和手段，以提高教学效果。此外，还要根据学生的实际情况和需求，不断更新和补充教学资源，以满足学生的学习需求。

展开更多......

收起↑