资源简介

防溺水安全教育主题班会教案
一、教学目标：
1．使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2. 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
二、教学重难点：
教学重点：通过本次主题班会活动，让学生掌握一些防溺水的基本自救和互救知识，教育学生珍爱生命，远离危险，溺水安全教育，掌握防溺水知识。
教学难点：如何把这些知识贯穿在主题班会活动中，使活动生动有趣，真正受到学生的欢迎。
三、教学过程：
1．教师介绍一些由溺水导致死亡的案例，按顺序讲解下列六方面：
案例：2023年11月26日上午，吉林省长春市宽城区蓝珀湖，一名男孩在冰面玩耍时，突然坠入尚未完全冻结的冰水中！
2023年11月26日下午，内蒙古包头市高新区小白河附近，两孩子在冰上玩耍，不慎掉入冰窟窿。
2023年12月29日，河北邯郸儿童在冰面上玩耍不慎落水。
(1）溺水原因
一是无知，以为水浅、安全或有人溺水可再救，而冒险下水，这种人常是少年儿童；
二是逞强，喜欢在同伴面前炫耀游泳技能，结果被同伴利用多在水草、淤泥处体力消耗尽而遇害者；
三是技术不当，不会游泳者因到深水区戏水而被溺死；
四是惊慌失措，突发意外事故，如滑冰溺水、从高处跌落、全身性运动致肌肉痉挛性疼痛等引发的溺水；
五是病理性的心脏疾病或精神病发作引起的溺水。
(2）溺水自救与现场急救自救：
一旦发生溺水，应迅速将头后仰，头偏向一侧，尽量使嘴鼻露出水面，切不可将头前伸或挣扎水中，以避免因勾当不当而致喉部肌肉紧张而窒息。若整个身体均已没入水中，可顺流而下或逆流而上（图4)，但切不可折腰向上潜水。若在江河中遇到急流漩涡时，可迅速向岸边游去或平卧水面，以防漩涡卷走或被冲入下游。如果不会游泳或游泳技术很差的人千万不要下水救人，尽量寻找其他救护者并打110、120求助。现场急救主要有心肺复苏和吸氧两种方式。发现有人落水时，救助者切不可鲁莽行事，应迅速呼救或寻找援助之手。救上岸后先清理口鼻内的异物，使呼吸道通畅。对呼吸、心跳微弱或已停止者进行心肺复苏。(3）教师总结学生复述的基础上 。讲明为防止溺水应采取的措施：坚持四不原则： 未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘、小溪不去。要避免接触险情：不在没有成年人带领的情况下游泳；不私自结伴到水库、方塘等地方去游泳；不在无安全保障的地方游泳；不在同小伙伴嬉戏玩耍时私自下水游泳。要学会基本的自护、自救方法：遇到突发事件要冷静沉着；不慌不乱；如有可能要大声呼救；根据溺水时的状况和自救方法或寻找援助之手等科学自救。要懂得识别险情：不游到深水区；不在水流湍急处游泳；不能在无家长或老师的带领下私自结伴到江河湖海玩耍游泳等。
2．让学生结合自己认知谈谈对防溺水的认识。教师点评学生发言并让学生反思自己及他人的行为并畅谈体会。（结合其他认识和自身了解回答，教师予以点评）
3．教师介绍相关事例及展示相关图片，教育学生珍惜宝贵的生命，积极预防溺水事件的发生。学生观看事例及图片展后谈体会、反思并请教师点评。（学生畅所欲言）
4. 教师总结本次班会的召开及学生的表现并强调：安全重于泰山，珍爱生命从预防溺水开始！使学生进一步明确何为该做、该怎么做以及什么不该做。并且认识到生命的可贵以及生命脆弱性。要求学生向家长进行汇报并谈体会。
四、总结
防溺水安全教育是学校安全教育中非常重要的一部分，我们需要通过各种途径和方法教育学生掌握预防溺水的知识和技能。同时也要注重培养学生的安全意识和对生命的珍视态度，使他们在面临危险时能够正确应对并保护自己和他人的安全。

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