资源简介

3．1 公民基本权利
精品学案
课程标准 核心素养目标
本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与他人和集体”中的“权利与义务”。 本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。 1．法治观念:知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。 2．健全人格：公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用，学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。
【教学重难点】
教学重点：了解公民基本权利。
教学难点：政治权利和自由、人格尊严权等。
【基础知识填空】
一、政治权利和自由
1．公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．选举权和被选举权。我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
3．政治自由。我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4．监督权。我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
二、人身自由
1．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2．人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
3．人格尊严不受侵犯。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
4．住宅不受侵犯。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
5．通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
三、社会经济与文化教育权利
1．财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
2．劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
3．物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
4．受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
5．文化权利。我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
6．我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
活动一：权利伴我行
一个女婴降临人间，父母给她起名叫刘芳（化名），刘芳在父母的呵护下健康成长。她6岁上小学，12岁步入中学校园。刘芳喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品被一家出版社采用。刘芳品学兼优，获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假她勤工俭学，获得1000元收入。在人民代表大会换届选举中，年满18周岁的刘芳给自己满意的代表候选人投下庄严而神圣的一票。
问题：（1）请说说材料中体现了刘芳享有哪些权利？
(2)结合教材35页内容，思考选举权和被选举权的条件和意义是什么？
活动二：权利及时行
刘芳工作间曾通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，刘某利用职务上的便利为他人谋取利益，并为其亲属经营活动谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥政治权利终身，并处没收个人全部财产。
刘芳实名举报是在行使什么权利？她在举报时应该注意哪些问题？
活动三：权利助我行
刘芳和朋友一起逛超市时遇到“盗窃案”，过安检门时警报器发出声音，超市保安要求对她们搜身，，，，，，
请你用所学知识，代替刘芳反驳保安？
★1．政治权利的含义和内容、意义
（1）含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
（2）内容①我国公民享有选举权与被选举权②我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由③我国公民享有监督权
（3）意义：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事业，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
★2．选举权和被选举权的条件、意义
① 条件★
A．国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；
B．年龄：必须年满18周岁；
C．政治权利：没有被剥夺政治权利。
② 意义★
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
★3．其他政治权利（政治自由）的内容、意义
①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
②意义：公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
★4．监督权的内容、注意事项、意义
①内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，
②注意事项：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
③意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
④具体途径：写信、打电话、写电子邮件、向人大代表直接反映情况、通过新闻媒体监督、参加听证会
★5．人身自由的含义、内容和地位
①含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
②内容：人身自由不受侵犯；人格尊严不受侵犯；
住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律护。
③地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
6．人身自由不受侵犯的内涵、表现
①内涵：
我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②侵犯人身自由权的行为/表现
A．非法拘禁
B．以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由
C．非法搜查公民的身体
7．人格尊严不受侵犯的原因、内容
①原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
★②内容：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
8．住宅不受侵犯的原因、内容
原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
内容：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
9．通信自由和通信秘密受法律保护
通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
★10．社会经济与文化教育权利的内容
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。包括①财产权、②劳动权、③物质帮助权、④受教育权、⑤文化权利等。
11．财产权的原因和 内容
①原因：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
②内容：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
12．劳动权的含义的重要性
劳动权：（既是权利也是义务）
①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
②重要性：这是公民赖以生存的基础，人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
13．物质帮助权的 内涵和措施
物质帮助权：
①内涵：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
②措施或政策：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
★14．受教育权的含义、作用和保障措施
受教育权（既是权利也是义务）
★①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
★②教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
③保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
15．文化权利的内容、实现
（1）内容：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
（2）实现：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
16．其他权利的内容
其他权利的内容：我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
1．在上海闵行区一居民区，如有居民推着电动车、自行车等非机动车进入电梯轿厢，电梯将自动停止运行，并发出提示语音，但是婴儿车、轮椅不受影响。网友纷纷表示建议推广。推广电动车“阻车”系统有利于维护公民的( B )
A．财产所有权B．生命健康权
C．人身自由权D．物质保障权
2．下列行为不属于非法搜查的是( C )
A．张民怀疑同桌李生偷了他心爱的钢笔，对李生进行搜身检查
B．企业老板怕产品失窃，要求对下班出厂的工人进行搜身检查
C．侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查
D．商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其身体进行搜查
3．抗疫期间，某小区的物管工作者怀疑严某的儿子是“红码”人员，不理会严某的要求和建议，强行搜查严某家。对于物管工作者的行为，下列理解正确的是( B )
A．不理会严某的建议，侵犯了其监督权和建议权
B．涉嫌非法侵入严某的住宅，侵犯了其人身自由
C．是侮辱和诬告严某儿子的行为，侵犯了其姓名权利
D．剥夺了严某一家的政治自由，要承担法律责任
4．一段时间以来，畸形加班现象在一些地方愈演愈烈。有的单位把员工超长时间工作、得不到适当休息视为“硬核奋斗”；有的企业实行过于严苛的考核制度，迫使员工在巨大压力下日夜加班……超时工作、熬夜加班成了不少人的生活常态。对此( C )
①执法机关必须依法加强监管
②劳动者应加强身体锻炼，增强体质
③企业应转变观念，切实保护劳动者合法权益
④员工应积极调整心态，努力适应
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
5．又到一年采摘季，在劳动教育课上，某校八年级(1)班学生，将学校果园班级责任林里的橙子采摘后拿到市场出售。经过班级讨论、投票表决，大家一致同意将销售所得资助山区贫困儿童。从同学们的勤劳善举中，我们看到他们( D )
A．行使政治权利充分表达自己意见
B．行使物质帮助权资助贫困儿童
C．履行法定劳动义务获得劳动报酬
D．履行受教育义务提升劳动素养
6．小齐是某中学八年级的学生，以下是小齐的一天。阅读下列材料，运用所学知识，帮他解决问题。
材料一 在学校，同学们经常给其他同学取绰号，自己也被其他同学封了个难听的“小胖猪”绰号。小齐感到很难过，他很想告诉同学不要这样做，但不知道怎么表达。
你会对小齐说些什么？（6分）
材料二 小齐的爸爸是做生意的。最近爸爸的生意伙伴王强欠爸爸的货款钱不还，爸爸在饭桌上说，打算将王强扣押起来，让王强家人将钱拿来再把他放了。
（2）小齐认为爸爸的做法不妥，他应如何劝说爸爸？（6分）
参考答案
一、选择题
BCBCD
二、材料分析题
（1）小齐你可以告诉同学，公民享有包括名誉权在内的人格尊严权不受侵犯的权利，这是宪法赋予公民的基本权利。给他人取绰号侵犯了他人的名誉权，是违法行为。
（2）这种想法不可取，是违法行为。因为在我国，公民的人身自由不受侵犯，是公民的基本权利之一。我国宪法规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由

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