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七年级下册导学案2.2 青春萌动
课题 2.2 青春萌动 课型 新授课 课时：1
学习目标 1.道德修养：正确看待异性交往；学会正确处理与异性之间的情感。 2.健全人格：让学生充当活动主体，发挥学生学习主动性，面对异性交往的困惑，获得理解、认识。 3.责任意识：正确认识并接受青春期开始出现的爱慕心里，把握准确情感问题，初步形成有关友谊的正确价值观。
重点 掌握与异性交往的原则和尺度，恰当处理异性之间的朦胧情感。
难点 如何让学生敞开心扉，认真地体会青春期的美好情感。
课前案
自主预习
参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）
1、青春期心理萌动表现在哪些方面？
有自我表现的欲望，更加在意____________，渴望得到异性的____________。
2、与异性相处有何重要的意义？
（1）有助于我们了解________的思维方式、情感特征。能从对方身上看到某些______________。
（2）是我们成长的____________，也是对我们的_______，让我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊的能力。
（3）可以相互取长补短，促进______________。
（4）]有助于激发各自内在的____________和创造性，提高学习和活动的效率。
（5）有助于消除__________，有利于心理健康。
3、我们应怎样与异性交往？
（1）异性的交往要讲究艺术，遵循交往的原则，把握好交往的__________。做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（2）交往时既要主动_________，活泼开朗，热情大方，又要保持适当的_________，不能过分亲近、随便。
（3）在男女交往中，__________尤为重要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重。
4、 面对青春期的心理萌动，我们该如何认识异性情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对_____________的情感，这是青春成长中的_____现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为_______________。其实，对异性的_____________不是真正的爱情。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
1、初中阶段，我们能不能谈恋爱？
2、中学生之间能产生真正的爱情吗？
【学习任务二】
1.青春期心理萌动的含义和表现？
与异性正常交往的意义？
【学习任务三】
与异性交往要注意什么？
【学习任务四】
①爱情是什么？
②对异性的好感是否等于爱情？
③怎样分辨、把握友谊与爱情的界限？
④一旦明白产生了误会，该怎样进行自我的调节？
小组课堂特色展示活动
（三）归纳凝练→内化升华 10分钟
内化运用：
单选题
1．下列几位同学的做法不可取的是（ ）
①小婉只跟班上的女生交往从不与男生往来
②小亮帮着好朋友小明瞒着他旷课打游戏的事情
③小郭利用周末休息时间帮好朋友小郑补课
④小冬因被好朋友小宁当面指出缺点，决定与小宁断交
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．“错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（　　）
①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自重自爱 ④尊重对方，勇敢接受
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3．青春期是我们成长的新起点，这使得我们更渴望得到友谊。在积极寻求友谊的时候，我们免不了要与异性同学交往。对男女同学间的交往，我们应该（ ）
①内心坦荡 ②举止得体 ③言谈得当 ④无区别对待
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女 同学正常交往的是（ ）
A．八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务
B．张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界”
C．刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步
D．李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”“不能让别人误会”
5．莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情
①需要具有爱他人的能力
②只是表现为对异性的欣赏和向往
③需要一定的物质基础和共同的生活理想
④需要彼此深入了解
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．假如有女子学校、男子学校、男女混合学校任你选择，你会（　　）
A．听从大人的安排，随便哪个学校都行，重要的是认真学习
B．选择男女混合学校，因为异性交往可以帮助我们完善自我
C．选择异性学校，这样可以让女生的特长更加充分发挥
D．选择同性学校，这样可以避免早恋，从而提高学习成绩
7．青春的你有烦恼，有悸动，更有成长的快乐。以下认识正确的有（ ）
①友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出
②随意开老师的各种玩笑就是良好师生关系的表现
③与异性交往只要做到内心坦荡即可，其他无所谓
④青春期的身心变化意味着“我”正在长大
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．异性之间友谊的“最高境界”:站在不远不近的地方欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的有（ ）
①欣赏对方优势，不断完善自己
②揭露对方弱点，打压对方气势
③经常不拘小节,相互勾肩搭背
④互相帮助学习，共同砥砺进步
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
9．与异性交往是我们成长中考验，下列说法正确的有（ ）
①家长应尽快给孩子转学　 ②放任不管，这是很正常的事　
③慎重对待，这并不是真正的爱情　 ④应做到内心坦荡，言谈得当，举止得体
A．①② B．②③ C．②③ D．③④
10．青春，意味着向上的活力，也意味着要面对困惑和矛盾。处于青春期的我们（ ）
①应学会独立思考，正确对待好情绪
②要悦纳自己的生理变化，坚持内外兼修
③可以通过任意的方式宣泄不良情绪
④与异性交往时坚持言谈得当、举止得体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 提评 提评 提评 提评 作业 检测
10分 10分 40分 10分 30分
答案：
1．D
2．B
3．A
4．A
5．C
6．B
7．C
8．C
9．D
10．C

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